草原
第三单元草原牧歌——《牧歌》(第一课时)教学设计2023—2024学年人音...
第三单元 草原牧歌——《牧歌》(第一课时)教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册 课题:科目: 班级: 课时:计划1课时 教师:单位: 一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《牧歌》,这是人音版初中音乐七年级上册第三单元“草原牧歌”的第一课时。歌曲《牧歌》描绘了草原牧民的生活场景,展现了草原的辽阔和牧民们自由自在的生活。通过学习这首歌曲,...
【草原天籁】最好听的三个版本《牧歌》你更喜欢哪个?
【草原天籁】最好听的三个版本《牧歌》你更喜欢哪个?蓝野乐队《牧歌》(蒙古语)草原牧歌歌词乌兰图雅现场版《牧歌》震撼心灵云飞演唱《牧歌》...
关于大草原的新歌
关于大草原的新歌主歌1:阳光洒在那无垠的大草原。微风轻拂着嫩绿的草尖。骏马奔腾像流动的画卷。毡房点点似繁星在人间。远方传来悠扬的马头琴音。诉说着古老神秘的风情。我站在这片土地的中心。感受着它蓬勃的生命力。主歌2:牧歌回荡在天地之间。羊如同白云一片片。花朵绽放在每个角落。五彩斑斓把草原尽染。新的故事在草原上开篇。年轻的心充满无限期盼。那是梦想开始的地方。草原带着希望走向明天。副歌:大草原 新的歌。...
《牧歌》精品教案2023
《牧歌》教学设计【教材分析】《牧歌》是苏少版音乐六年级下册第二单元《碧野金山》中的第一课时。这是一首蒙古族长调民歌,由作曲家瞿希贤编曲海默作词。歌曲为二四拍,F大调,速度偏慢,节奏较自由,整首歌曲为两句是不带再现的一段体歌曲。旋律朴素,宛转悠扬,将蒙古族连绵悠长的山峦体现的淋漓尽致;歌词分为三段,表达了蒙古族的人民对草原浓浓的热爱与赞美之情;【教学目标】1、知识与技能:认识后倚音,能通过对音乐元素...
蓝的蒙古高原文本歌词
蓝的蒙古高原专辑:天边演唱:布仁巴雅尔望不尽连绵的山川蒙古包象飞落的大雁勒勒车赶着太阳游荡在天边敖包美丽的神话守护着草原啊我蓝的的蒙古高原你给了我希望从远古走到今天你就像不灭的信念把我的爱献给你把我的祝福留给你祝福留给你(music)轻轻牵走记忆的长线草原牧歌歌词漂泊的白云唤起我眷恋梦里常出现故乡的容颜阿妈亲切的背影仿佛在眼前啊我蓝的的蒙古高原你给了我希望从远古走到今天你就像不灭的信念把我的...
最炫民族风的歌词
最炫民族风的歌词风吹过草原,牛羊低声吟唱阳光洒满大地,牧歌悠扬古老的传说,流传在心上最炫的民族风,舞动着希望啊,蓝天白云下,我们自由飞翔啊,绿草如海,我们心向远方火红的太阳,照亮了梦想最炫的民族风,唱出心中力量啊,歌声飘荡,穿越了时光啊,舞步轻盈,跳动着希望古老的乐器,奏响了岁月草原牧歌歌词最炫的民族风,唤醒了沉睡的梦啊,手拉手,我们同声歌唱啊,心连心,我们共绘彩虹最炫的民族风,吹过山川河流最炫的...
《牧歌(DISCO)》歌词 杨小琳
牧歌(DISCO)07.牧歌蓝蓝的天空上飘着白云白云的下面草原牧歌歌词跑着雪白的羊羊好像是斑斑的白银洒在草原上多么爱煞人呦蓝蓝的天空上飘着白云白云的下面跑着雪白的羊羊好像是斑斑的白银洒在草原上多么爱煞人呦多么爱煞人呦多么的爱煞人呦以上就是关于牧歌(DISCO)的歌词,感谢您的阅读!...
人教版小学六年级第二单元《美丽的草原》知识树说课稿
小学六年级上册《美丽的草原》说课稿尊敬的各位评委,老师们:今天我说课标说教材的内容是人教版小学音乐六年级上册第二单元《美丽的草原》。我研说的流程分为三大模块:说教材,说目标,说教学。首先:说教材教材是教师进行教学的具体依据,是学生获得系统知识的重要工具,同时教材也是连接课程方案与教学实践的枢纽。这部分内容我将从“单元编排体例及目的”,“单元内容结构及分析”,“知识的立体式整合”三个层面进行介绍。1...
《美丽的草原我的家》歌词
《美丽的草原我的家》歌词《美丽的草原我的家》歌词《美丽的草原我的家》是一首中国20世纪70年代的蒙古族歌曲,由火华作词、阿拉腾奥勒作曲。下面是小编整理的《美丽的草原我的家》歌词,欢迎阅读参考!草原牧歌歌词美丽的草原我的家作曲:阿拉腾奥勒作词:火华美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花彩蝶纷飞百鸟儿唱,一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒啊啊哈嗬咿牧羊姑娘放声唱,愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱,愉...
牧歌 歌曲简介
牧歌 歌曲简介1.蒙古族民歌《牧歌》:草原牧歌歌词这是一首著名的内蒙古民歌,最早源于东蒙地区,后经作曲家瞿希贤于1954年改编成无伴奏合唱曲,展现出草原的辽阔与宁静,歌词描绘了蓝天、白云和羊,充满诗意和草原风情。歌曲在后来的岁月里被多位艺术家演唱,例如蒙古族歌唱家齐峰在2015年的春节晚会上演唱了此曲,并因其深情演绎被誉为“草原歌王”。2.冰雪妹演唱的《牧歌》:这首歌曲是由冰雪妹演唱的,以藏...
《牧歌》歌唱技巧训练要点
《牧歌》歌唱技巧训练要点嘿,喜欢唱歌的朋友们!今天咱们就来好好唠唠《牧歌》这首经典歌曲的歌唱技巧训练要点。这《牧歌》啊,就像一幅美丽的草原画卷,用歌声描绘出了草原的宁静、美丽与壮阔。要是能把它唱好,那可就像自己化身成了草原上的百灵鸟,美妙极了!一、气息的控制咱先说说这气息。唱歌就像放风筝,气息就是那根线,线稳了,风筝才能飞得高、飞得稳。唱《牧歌》的时候,这气息可得控制得稳稳当当的。这首歌节奏舒缓,...
亲亲的大草原文本歌词
总有一片花海为我芬芳总有一条小河为我流淌总有一只雄鹰为我翱翔总有一首牧歌为我悠扬总有一朵白云飘进我梦乡总有一杯美酒甜醉我心房总有一双眼睛在深情凝望总有一声呼唤让我泪两行茫茫的大草原呦那是我家乡洁白的蒙古包啊在我的心上马背上的汉子呦是那么坚强天边飘来的白云是我对你的向往亲亲的大草原呦我思念的家乡阿巴的勒勒车啊依然吱吱的响悠扬的马头琴呦拨动着我的情额吉的呼唤呦依然在耳旁总有一片花海为我芬芳总有一条小河...
清歌丽词起比兴——现代歌词开头的比兴手法[定稿]
清歌丽词起比兴——现代歌词开头的比兴手法[定稿]第一篇:清歌丽词起比兴——现代歌词开头的比兴手法[定稿]清歌丽词起比兴——现代歌词开头的比兴手法《诗经》的意义不仅在于它是中国古典诗歌的源头,它叙事抒情的一些手法对后代的诗歌有着深远的影响。诗节末的重章叠唱,我们不是可以在几乎每一首现代歌曲中听到吗?“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”,“东方红,太阳升,中国出了个”,显然是同样的以比来起...
牧民新歌大班教案
牧民新歌大班教案第一章:认识牧民和牧歌一、教学目标:1. 让学生了解牧民的生活方式和特点。2. 让学生了解牧歌的含义和特点。3. 培养学生的音乐欣赏能力。二、教学内容:1. 牧民的生活方式和特点。2. 牧歌的含义和特点。3. 音乐欣赏《牧民新歌》。三、教学活动:1. 图片展示:展示牧民的图片,让学生了解牧民的生活方式和特点。2. 音乐欣赏:播放《牧民新歌》,让学生感受牧歌的美妙旋律。3. 讨论交...
幼儿园草原牧歌歌曲教学案例
幼儿园草原牧歌歌曲教学案例主题:幼儿园草原牧歌歌曲教学案例要求:提供一份幼儿园草原牧歌歌曲教学案例,包含目标、教学内容、教学策略、教学评价等方面。案例:目标:1. 让幼儿能够认识常见的草原动物和植物,以及草原风光;2. 帮助幼儿掌握《草原牧歌》这首歌曲的歌词和旋律,感受草原的美好;草原牧歌歌词3. 提高幼儿的语言运用能力和音乐表现能力,增强幼儿对民族文化的认识和了解。教学内容:1. 介绍草原动物和...
《第二单元美丽的草原牧歌》教案
《第二单元 美丽的草原 牧歌》教案一、教学内容《第二单元 美丽的草原 牧歌》教案,本节课我们将深入探讨以下内容:1. 教材第二章《美丽的草原》:了解草原的自然风光、生态环境及民俗文化。- 描述草原的地理特征和气候特点;- 认识草原上的动植物资源;- 了解草原民族的风俗习惯。2. 教材第三章《牧歌》:学习牧歌的产生、发展及其特点。- 牧歌的起源和发展历程;- 牧歌的音乐特点及表现手法;- 识读并学唱...
《第二单元 演奏 草原牧歌》作业设计方案-小学音乐人教版六年级上册...
《演奏 草原牧歌》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 了解草原牧歌的基本特点和风格,掌握相关节奏和旋律;2. 学会使用乐器演奏草原牧歌,提高演奏技巧;3. 培养学生对音乐的热爱和对大自然的敬畏之情。二、作业内容1. 听歌识曲:学生通过听不同版本的草原牧歌,识别歌曲特点和风格,记录自己的感受。2. 节奏练习:学生通过拍手、拍腿等身体动作,练习草原牧歌的节奏。3. 旋律模仿:学生通过模仿草原牧歌...
第2课《演唱我是草原小牧民》教案
第2课《演唱 我是草原小牧民》教案一、教学内容第2课《演唱 我是草原小牧民》教案,本节课内容依据人音版小学音乐四年级下册第二单元《草原牧歌》中的歌曲《我是草原小牧民》展开。教学内容主要包括以下三个方面:1. 欣赏与理解:让学生聆听歌曲,了解歌曲的背景和表达的情感,感受草原的美丽风光和牧民的生活。2. 歌曲学习:学唱歌曲《我是草原小牧民》,掌握歌曲的旋律、节奏和歌词,注意歌曲中的音高、音准和节奏感。...
我从草原来歌词
我从草原来歌词风吹草低见牛羊,天边云卷云舒我从草原来,带着自由的梦马蹄声声,穿越岁月的河心中有歌,唱给远方的你绿草如茵,牛羊成我骑着骏马,驰骋在天地间风吹过脸庞,带来草原的香我唱着牧歌,心随云飘荡草原的夜,星光闪烁篝火旁,我们共舞歌声飘扬,回荡在夜空草原牧歌歌词我从草原来,带着爱与希望天苍苍,野茫茫风吹草低,牛羊肥壮我唱着牧歌,走向远方草原的孩子,永远的家蓝天白云,悠悠我心草原的风,吹过心田我从...
(人音版)小学六年级音乐上册《草原牧歌》教学设计
(人音版)小学六年级音乐上册《草原牧歌》教学设计教 学 目 标:1、明白蒙古族是祖国大伙儿庭的重要成员,乐于主动了解蒙古族文化,喜爱蒙古族音乐。2、能够依照《银杯》及《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲,并能背唱《银杯》;能用独唱的形式演唱《银杯》,能用二部合唱的形式演唱《小黄鹂鸟》。3、倾听《漂亮的草原我的家》、《天堂》及《万马奔腾》,感受体验蒙古族歌曲的风格;能够辨别马头琴的音。4、学习并感受五声调式...
写呼伦贝尔大草原的歌曲
写呼伦贝尔大草原的歌曲摘要:1.引言2.呼伦贝尔大草原的简介3.创作歌曲的背景与意义4.歌词内容5.歌曲创作过程6.歌曲的影响与传唱7.结语草原牧歌歌词正文:呼伦贝尔大草原是我国著名的旅游胜地,位于内蒙古自治区东北部,因其广袤无垠的草原、丰富的动植物资源和独特的民族风情而闻名于世。这里是世界四大草原之一,总面积约25万平方公里,有“天堂草原”的美誉。近年来,许多歌曲创作者都以呼伦贝尔大草原为题材,...
《第二单元美丽的草原演奏草原牧歌》教案
《第二单元 美丽的草原 演奏 草原牧歌》教案一、教学内容《第二单元 美丽的草原》之“演奏 草原牧歌”教案,针对五年级学生,以人教版音乐教材为依据。教学内容主要包括以下几部分:1. 了解草原文化的特点,感受草原音乐的风格。2. 学会演唱《草原牧歌》,掌握歌曲中的节奏、旋律和歌词。3. 学习草原乐器——马头琴的基本演奏方法,尝试为《草原牧歌》伴奏。4. 通过小组合作,创编简单的草原舞蹈动作,体验草原人...
草原牧歌手风琴谱指法
草原牧歌手风琴谱指法草原牧歌是一首非常经典的蒙古族歌曲,动听的旋律和质朴的歌词深深打动了无数人的心灵。而要演奏草原牧歌,风琴是一种很好的选择,下面就为大家介绍草原牧歌手风琴谱指法。一、左手指法1. 当出现“0”时,不需要按键,直接弹奏对应的音符。比如说,“0310”就是在按下C键和A键的同时,不需要按下其他键。2. 数字“1”、“2”、“3”、“4”分别代表不同的键位,其中,“1”代表C键,“2”...
草原牧歌教案
草原牧歌教案教案标题:探索草原牧歌之美教学目标:1. 了解草原牧歌的特点和意义。2. 学习和欣赏经典草原牧歌作品。3. 培养学生的音乐表达和创造能力。教学重点:1. 了解草原牧歌的文化内涵和音乐特点。2. 学习和演唱经典草原牧歌。3. 学生创作一首属于自己的草原牧歌。教学准备:1. 多媒体设备。2. 草原牧歌相关的音频和视频资源。3. 草原牧歌的歌词和简谱。4. 乐器(如口琴、马头琴等)。教学过程...
青青草原上简谱
青青草原上简谱青青草原,弯弯小河,山环绕,风花雪月,这片草原给人留下了深刻的印象。下面是一份青青草原上的简谱。歌词:青青草原牧歌飘,风吹草低现牛羊。明月皎洁笼山巅,落日西沉失辽阔。步伐急促追逐嬉,欢声笑语荡漾耳。喜马拉雅有草原,万物之中天然美。简谱:C C C D E E DC C C D E E DE G G A G FE D C D E E DC C C D E E DC C C D E E...
初中草原牧歌音乐教案
初中草原牧歌音乐教案教学目标:1. 学唱一首具有蒙古族特的民歌《草原牧歌》,感受其独特的音乐风格和情感表达。2. 了解蒙古族的民俗文化和生活方式,通过音乐欣赏增进对不同民族文化的认识和尊重。3. 培养学生的音乐欣赏能力、合作意识和团队精神。教学内容:1. 歌曲《草原牧歌》的学唱2. 蒙古族民俗文化的介绍3. 音乐欣赏和分析教学重点:草原牧歌歌词1. 歌曲《草原牧歌》的学唱和理解2. 蒙古族民俗文...
六年级上册音乐教案-第二单元草原牧歌|人教新课标(2023秋)
六年级上册音乐教案-第二单元 草原牧歌|人教新课标(2023秋)一、教学内容本节课为六年级上册音乐教案,依据人教新课标,属于第二单元“草原牧歌”内容。主要包括以下部分:1. 学唱《草原上升起不落的太阳》,理解歌曲的节奏、旋律及情感表达。2. 了解蒙古族音乐特点,感受草原音乐的风格。3. 学习简单的蒙古族舞蹈动作,体验草原文化。4. 探究歌曲背后的故事,培养学生的爱国情怀。5. 通过合唱、舞蹈等形式...
十首最美的马头琴名曲
十首最美的马头琴名曲有人曾经说过:对于草原的描述,一首马头琴曲的旋律,远比画家的彩和诗人的语言更加传神。马头琴是中国少数民族——蒙古族拉弦乐器,因琴杆上端雕有马头而得名。关于马头琴的起源有一个故事,相传有一个牧人因为十分想念他死去的一匹小马,就用马的腿骨作柱,马鬃作弓弦,制作了一个二弦乐器,因为牧人按小马的模样雕刻了一个马头安放在琴柄的顶部,所以就用“马头琴”命名这个乐器,虽然这只是个传说,但是...
娜日莎蒙古歌曲
娜日莎蒙古歌曲娜日莎是一位在蒙古歌曲领域非常有特的歌手呢。娜日莎演唱的蒙古歌曲有着独特的魅力。蒙古歌曲本身就像广袤草原上的清风,带着草原的气息和蒙古人民的深情。娜日莎的嗓音就像是为蒙古歌曲而生的,她的声音有着一种天然的辽阔感,就像骏马在草原上奔腾时带起的风。她演唱的歌曲里,常常会融入蒙古传统音乐的元素。像马头琴的悠扬旋律,仿佛能把人带到那遥远的蒙古包前。马头琴那独特的音,在她的歌曲里就像是一个...
小学音乐人教版六年级下册第四单元《(欣赏)嘎达梅林》获奖教案公开课优...
小学音乐人教版六年级下册第四单元《(欣赏)嘎达梅林》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1感受歌曲悲壮的情绪,并能演唱歌曲.2对比<上去高山望平川><嘎达梅林><举杯祝福>三首歌曲,说出它们在节拍、速度、节奏和情绪上的不同点3对比认识马头琴,初步感受其深沉、深厚的音和独特的草原气息2学情分析六年级通过学习已经能够听辨旋律的高低,...