小学低年级创设情境字理识字的几种方法情境教学符合课程改革提出的新理念。语文教学中运用情境教学，这是实现教学最优化的基本途径之一，它在批判传统教学中逐渐建立起来。情境教学从汉字本身的文化性和儿童的接受心理两方面，借鉴各种经验和方法，到了提高低年级学生识字的途径。 一、根据儿童识字情况，利用汉字形象激发兴趣 在刚入学的一年级新生进行学前识字量检测，因为很多学生在入学前已经认识了不少汉字，初步形成了适...

浅谈小班互动式游戏墙饰的创设摘要：  墙饰是班级环境中一个必不可少的重要的部分，适宜小班幼儿的环境应该富有游戏性，既可变又可玩。但在实际工作中，在小班互动墙饰的创设中，常常会出现互动频率低或互动不深入的问题。怎样创设一个让幼儿喜欢又能整合发展目标的互动墙饰呢?可以尝试以下做法。  关键词  游戏 墙饰 幼儿一、创设可活动的墙饰  小班幼儿动作发展比语言快，他...

幼儿园区域环创教师培训心得体会7篇    幼儿园区域环创教师培训心得体会（篇1）  周六参加了幼儿组织的培训活动，从指南到家长工作，到环境布置都让我影响深刻和收获良多，那么我就结合周丛笑老师讲的环境布置和本班的环境布置说说我的培训心得及反思。  首先周丛笑老师的四个问题让我思考了很久，第一个问题，我们为幼儿提供的环境，真的满足了幼儿多方面发展的需求了吗？第二...

幼儿园实习老师个人工作总结“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个...

创造条件近义词繁荣的近义词【篇一：创造条件近义词】> 正文 创设的近义词创设 chu nh 创建 chu ni n【创设】开始办;创造(条件)。如：1.1903年斯大林和他的同志们创设的地下印刷所就在这个小院子里头。【创建】初次建立。如：2.但是在1946年一年内，必须完成初步的可靠的创建工作。/zl/◆辨析：“创设”含有为达到某目的而创造条件的意思，如创设计算机软件研究所。“创建”着重于“...

环保趣味问答幼儿园绿园地：环保环境创设实践案例分析在现代社会，环境保护问题日益受到重视，人们开始意识到保护环境的重要性。尤其是在幼儿教育领域，环保环境创设实践更是备受关注。针对这一主题，本文将从多个角度进行深度探讨，分析幼儿园绿园地的环保环境创设实践案例，旨在帮助读者更深入地理解这一话题。1. 初始探讨和案例介绍在现代城市化进程中，幼儿园绿园地的建设已成为一种趋势。通过对具体的幼儿园环保环境...

让拼音教学充满趣味作者：张  晶来源：《小学教学参考·上旬》 2013年第9期    江苏淮安市广州路小学（223001）    汉语拼音是小学语文教学的一项重要学习任务，也是刚入学的一年级学生遇到的第一道难关。语文课程标准指出：“汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜多采用活动和游戏的形式。”那么，如何使汉语拼音课堂教学充满情趣，让学生轻松愉快地接受并掌...

幼儿园环境创设讲座心得体会（通用12篇）幼儿园环境创设讲座心得体会（通用12篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园环境创设讲座心得体会，欢迎阅读与收藏。幼儿园环境创设讲座心得体会 篇1为了促进幼儿全面发展，每个幼儿园都为幼儿提供各种活动区域，以达到促进幼儿发展的目的。区域活动又称区角活动...

中班国庆节环境创设方案中班国庆节环境创设方案一、方案背景国庆节作为我国重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。为了让中班孩子们更好地了解和体验国庆节的意义，进一步培养爱国情感，我们计划在班级内创设一个富有国庆节氛围的环境。二、创设目标1. 培养爱国情感：通过国庆节环境的创设，让孩子们感受到祖国的伟大和我们对祖国的热爱。2. 提升班级凝聚力：通过共同参与环境创设，增强班级成员之间的团结意识和...

小学英语课堂教学的评价方法作者：胡明霞来源：《文学教育下半月》2013年第05期        内容摘要：课堂教学评价是促进学生成长，教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段，如果进行小学英语课堂教学评价是本文分析重点。        关键词：课堂教学 评价        课堂教...

部编版高中语文古诗词情境教学情境创设的途径新课标提倡在教学中，教师的角只是课堂的主导人，学生才是学习的主体。教师在教学时，要正视学生的学习需求，引导学生在具体的情境中形成自我探究，自我思考的能力。在新课程理念的引领下，新时代古诗词的课堂教学中，教师应注意创设情境，要把创设情境同教学问题相结合，引导学生在情境中思考，形成自己的想法和理解。高中语文古诗词教学情境的创设途径有很多，而并不是把所有的途径...

小学数学课堂教学创设生活化情境存在的问题与对策发布时间：2022-03-22T07:25:28.038Z  来源：《时代教育》2021年22期作者：潘榴珍[导读] 数学教学和学生的生活经验结合，引发学生学习的兴趣，让学生在动手操作中获得知识，把所探究的知识运用于生活潘榴珍广州市天河区车陂小学摘要：数学教学和学生的生活经验结合，引发学生学习的兴趣，让学生在动手操作中获得知识，把所探究的知...

小班班级环境创设方案总结【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。下面是我精心整理的小班班级环境创设方案总结【4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。【篇一】小班班级环境创设方案总结    一、统一思想、改变观念、认真组织落实     我园成立了以校长为组长...

主题背景下区角的设计与环境创设——大班主题名称：我们的城市设计意图：城市是幼儿既熟悉又陌生的。“我们的城市”这一主题是以幼儿熟悉的住房为切入点，通过看一看，画一画等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人员的工作、学习、生活方式，了解城市生活中基本的社会行为规则。在教师引导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。在...

打造有特的幼儿园环创（理论指导）环境是指幼儿身心发展所需的物质条件和精神条件，和谐是指幼儿、老师和环境间共存、互动的关系，在此基础上幼儿教师和学校都获得发展。今天侧重讲物质环境的创设。我们的幼儿园比较大，场地很宽，外墙又长又多，活动室和功能室也多，有那么多地方需要布置，又不能随意而简单地贴点花花草草上去应付孩子和家长。因此，我们进行环境创设的担子重，压力大。尽管如此，我们幼儿园教职工在张园长的带...

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”可见，环境的创设是对幼儿的发展具有极其重要的作用。但是幼儿园如何创设幼儿园环境，才能真正将环境与幼儿发展结合起来呢？我们经过长期的探索提出了“发展适宜性环境”的环境创设模式。  一、幼儿园发展适宜性环境的内涵与特点  （一）幼...

最新的幼儿园课题研究方案最新的幼儿园课题研究方案（精选10篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺为大家收集的最新的幼儿园课题研究方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。最新的幼儿园课题研究方案 篇1一、有关概念、研究背景及研究意义幼儿园教育环境是幼儿园教育赖以进行的一切条...

幼儿园课题研究方案为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园课题研究方案，欢迎阅读与收藏。幼儿园课题研究方案1一、有关概念、研究背景及研究意义幼儿园教育环境是幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。包括物质环境与心理环境两部分。物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空...

0-1岁婴儿的经典亲子小游戏第一篇：0-1岁婴儿的经典亲子小游戏0-1岁婴儿的经典亲子小游戏（一）名称：追视小球目的：发展婴儿的视觉和颈部肌肉dnf怎么二次觉醒适用年龄：三个月创设环境：盘子 红带响声的小球玩法：让婴儿靠坐在小床上，将小球放入盘中，引起婴儿注意，然后将小球沿着盘子的四周慢慢滚动，吸引婴儿的眼球跟随小球转动。注意事项：婴儿也可由成人抱坐。（二）名称：转转转目的：发展婴儿的颈背部肌肉...

1匹空调耗电量qq飞车思想政治课教学需要创设什么样的情境教学生活化是思想品德课教学改革的重要取向，可并不是教学每一个知识点都要刻意的创设情境，比如在讲述党的基本路线时，我认为只要从理论上加以解释说明，让学生明白路线的内容与内涵就行，不好也不必要去创设什么情境。创设教学情境能够吸引学生学习教材知识的兴趣，但不是每节课都要创设情境，每节课都花时间来创设情境实行教学，有喧宾夺主之嫌。那么，思品课...

  幼儿园周工作计划  1、防震减灾演练。  2、养成教育实施情况检查。  3、测量幼儿身高、体重。  4、继续检查各班执行教学进度情况。  5、检查教研活动开展情况。  6、新聘教师口才演讲比赛。  7、各班教师为幼儿测量身高、体重。  一周目标  1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒...

高考作文一至五类卷等级划分一类卷(54－60分)     能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。二类卷(45－53分)     符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三类卷(33－44分)     基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心...

愚人节快乐大班主题环境创设方案大班主题环境创设方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班主题环境创设方案，希望对大家有所帮助。大班主题环境创设方案 篇1一．项目方案：1.首先教师要根据大班幼儿的年龄特点设计本班的环境创设：特点如下（1）这一阶段的幼儿自...

浅析嗅觉在体验式教学课堂情境创设中的应用作者：刘耿，李贵安，陈秋丽，醋燕妮，刘婵玉来源：《教育教学论坛》2012年第45期        摘要：本文讨论课堂教学中嗅觉系统对学生亲历体验的重要作用，提出教师进行嗅觉情境创设时应遵循的五项原则，得出课堂情境创设应重视五官功能合理激发的启示。        关键词：体验式教学...

中班《防溺水》安全教育教案四篇中班《防溺水》安全教育教案1活动目标：1.提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知加强与同学的合作交流意识。2.初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提升安全意识。3.自身能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：1.视频一个；2.溺水图片若干；3.模拟溺水急救若干；sm什么意思?活动过程：...

中小学防溺水安全教育教案（七篇）      中学校防溺水平安教育教案【篇1】       活动目标：       1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、〔游泳〕〔平安学问〕，形成自我爱护和保健的基本力量。       2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。  ...

“主题式情境”学习模式的构建主题式情境是指根据学习的内容，以及学习者的年龄特点和原有经验，设置相应的融语言、声、文、图、像等为一体的、一连串的有衔接的“子”情境，构成一个有鲜明内容的，有教育意义的单元主题情境。主题式情境教学，源于情境教学法。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪彩的，以形象为主体的生动、具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生...

小学英语六年级上册教学反思常用版小学英语六年级上册教学反思小学英语六年级上册教学反思作为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的小学英语六年级上册教学反思，欢迎阅读与收藏。三国英传三小学英语六年级上册教学反思1小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜...

让孩子们敢说乐说──浅谈如何培养一年级孩子口语交际能力                                                 &nbs...

自然资源创设幼儿园教育环境摘要：随着教育的不断改革，对于学前教育越来越重视，对幼儿园的教育质量也有着更为严格的要求。自然环境是幼儿园中的一种有效的教学资源，可以帮助幼儿对学习产生兴趣，拓宽幼儿的知识面，加深幼儿对世界的认识。基于此，本文针自然资源和教育环境进行了概述，并阐述了自然资源在幼儿园教学中的应用价值，以及将自然资源在创设幼儿园教育环境中的使用策略进行了说明，进而促进幼儿的全面发展。关键词:...