第二课堂
二课堂学分实施办法
浙江中医药大学本科生第二课堂学分实施办法(修订)第一章 总 则第一条 为培养大学生创新意识和实践能力,鼓励学生在校学习期间,积极参加教学计划规定的第一课堂以外的学术科研、文化艺术、社会实践等第二课堂活动,提高学生综合素质,特制订本办法。第二条 本办法旨在通过对学生参加第二课堂活动的指导、认定和评价,形成统一、规范、合理的大学生素质拓展评价体系,引导学生树立正确的成才观念。通过恰当的职业生涯设计,在...
二课全称第二课堂学分,是学生在满足一定要求后所获得的
二课全称第二课堂学分,是学生在满足一定要求后所获得的学分。根据浙江大学相关文件规定,浙江大学本科生在完成必修、选修和实践教学环节学分外,必须修读第二课堂活动并获得 4 个学分方能毕业,是能否毕业的必要条件之一。学生参加第二课堂活动累计第二课堂活动分数达到 3 分及以上,视为获得第二课堂的全部 4 个学分。二课学分认定:1. 基础项目和立项项目基础项目是一些固定的认证项目,由于活动的举办具有周期性,...
到梦空间开发者留言
到梦空间开发者留言Hello,小团子们!到梦空间由原团中央学校部与全国学校共青团研究中心共同指导开发的共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统,是学生参与第二课堂的“网络平台”。学生须同时完成第一课堂人才培养方案规定的课程学分和本校规定的“第二课堂成绩单”学分方可毕业。“第二课堂成绩单”也将作为学生在校期间评奖评优、推优入党等工作的重要凭证。第二课堂是大学生成长成才的重要组成部分,是对大学生知识教育的...
南昌大学第二课堂学分认证实施细则
南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章 总 则第一条根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神,按照昌大校发[2006]95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求,为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行,特制定本细则。第二条本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生(自2006级学生起)。第三条全...
第二课堂学分 证明
证 明兹 同学,学号为 ,系浙江理工大学 学院 班,于 年 ...
基于“第二课堂成绩单”制度探索大学生自我管理能力培养
ManagementScience 管理科学杭州第二课堂Cutting Edge Education 教育前沿 385基于“第二课堂成绩单”制度探索大学生自我管理能力培养文/谭芸摘要:2018年7月共青团中央、教育部联合下文在全国高校推行“第二课堂成绩单”制度,充分发挥第二课堂的育人功能,提升人才培养质量,取得了良好的效果,尤其是大学生的自...
中职学校第二课堂实施计划
中职学校第二课堂实施计划下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips:...
素质教育第二课堂证书
素质教育第二课堂证书素质教育是中国教育体系中的重要组成部分,旨在提高学生的综合素质,培养其全面发展。在素质教育的实施过程中,第二课堂成为了一个备受关注的教育平台。第二课堂证书则是学生在第二课堂活动中所获得的证明,具有一定的权威性和认可度。本文将对素质教育第二课堂证书进行详细的介绍。一、 第二课堂证书的背景与意义随着教育改革的不断深入,中国教育部门越来越重视学生的素质教育。第二课堂作为学校教育的延伸...
第二课堂的意义和作用
第二课堂的意义和作用第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话,那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看,它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大:可以在教室,也可以在操场;可以在学校,也可以在社会、家庭开...
二课流程
浙江大学求是学院蓝田学园第二课堂学分管理办法操作细则申报认证流程 从项目分类上来看浙江大学大学生素质拓展认证项目分为基础项目和立项项目两大类。基础项目是一些固定的认证项目,由于活动的举办具有周期性,学校素质拓展认证中心已经将这些项目立好并显示在大学生素质拓展网上,无需其他单位再组织立项。学生参加过基础项目对应的活动后,需在素拓网上申报并准备好相关证明材料,经过三级审核认证通过后方可获得...
开设农村小学舞蹈第二课堂在新农村舞蹈美育工程实施中的探究
开设农村小学舞蹈第二课堂在新农村舞蹈美育工程实施中的探究作者:余蓉小学生舞蹈来源:《科学与技术》2018年第06期 摘要:新农村美育工程是一项文化惠民工程,广东农村的中小学积极响应这项工程的核心精神,在学校开设舞蹈第二课堂,希望能够缩小城乡少年儿童的艺术素质教育差距,让农村的孩子在舞蹈艺术的世界中感受到成长的快乐,也从侧面促进新农村舞蹈美育工程...
广中医第二课堂学时认定标准
广中医第二课堂学时认定标准I believe that the criteria for recognizing study hours in the Second Classroom of Guangzhou University of Chinese Medicine should be clear and transparent. Transparency in the criteria e...
一年级第二课堂优秀活动总结(精选5篇)
一年级第二课堂优秀活动总结一年级第二课堂优秀活动总结(精选5篇)不知不觉中一个精彩的活动结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,你会有什么样的总结呢?那么好的活动总结是什么样的呢?下面是小编为大家整理的一年级第二课堂优秀活动总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。一年级第二课堂优秀活动总结1课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。体育...
文化互动视域下英语第二课堂的构建
全球通用语言有几种文化互动视域下英语第二课堂的构建 随着全球化的加深和多元文化的交融,英语作为全球通用的语言,不仅仅是一门学科,更是一种文化的交流和互动。在这样的背景下,英语第二课堂的构建变得愈发重要,它不仅仅是传授语言知识,更是为学生提供一个开放、多元的文化互动平台,通过各种形式的活动,让学生在英语学习的过程中感受和体验不同文化的魅力,从而增进对世界的了解和认知。本文将...
英语第二课堂
英语第二课堂【摘要】英语新课程标准要求英语老师根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动,这样才有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力、展现才能。同时教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,根据学生的个性和发展需求,为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等活动能够更好的帮助学生兴趣和习惯的养成。老师更要善于引...
英语第二课堂在初中英语教学中的作用
英文话剧剧本英语第二课堂在初中英语教学中的作用英语第二课堂教学是“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。”英语教学中,由于班级人数多,使学生口语练习的机会少,有些口语能力差的学生更是不敢开口,怕说错受到同学的嘲笑,特别是一些性格内向的学生,更是不愿意开口,在一定程度上抑制了他们积极参与口语练习的欲望,并且课堂教学只有短短的40分钟,要取得良好的教学效果,离不...
辽宁科技大学本科生第二课堂素质拓展考评表
辽宁科技大学本科生第二课堂素质拓展考评表朱砂痣和白月光的含义(修订)适合情人节发朋友圈的句子学院班姓名至学年度注:考评结果分优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中(70-79分)、合格(60-69分)、不合格(60分以下)五个等级。十月再见 十一月你好的图片辅导员(班主任)签字:学办主任签字:耒>三寸天堂歌词异世狙神院学办(公章)年月日...
2022年青骄第二课堂(五年级)全国青少年禁毒知识(观看视频后考试题+期末考试)及答案
农村信用社2022年青骄第二课堂(五年级)禁毒(观看视频后考试题+期末考试)及答案1.【五年级】,那么远,那么近-X侦探的少年往事 大家在日常生活中要对提高警惕,那么下面哪种方法是正确的呢?(多选) A、不进入酒吧、迪厅等场所 B、不食用来路不明的零食及饮料 C、吸食很刺激,想要尝试 D、不结交涉毒“损友” ...
2022年青骄第二课堂(高一)全国青少年禁毒知识(观看视频后考试题+期末考试)及答案
2022年青骄第二课堂(高一)禁毒(观看视频后考试题+期末考试)及答案青骄第二课堂2022高一【了解禁毒形势】课程答案1、《中华人民共和国禁毒法》规定:禁毒是()。A、学校的责任B、家庭的责任C、全社会的共同责任D、警察的责任正确答案:C2、王某在自家阳台上悄悄种植了几盆,花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。公安机关责令王某铲除,并处罚了王某。王某的行为是?()A、非法持有B...
论高校英语学习“第二课堂”的开展
外语翻译摘要当代大学生要习得良好的英语技能,仅凭课堂的学习是不够的,还有赖“第二课堂”的有益拓展与补充。本文从听、说、读、写、译、看等几方面探讨了开展高校英语学习“第二课堂”的途径,并指出了其开展的意义所在。关键词高校英语学习“第二课堂”On Launching the"Second Classroom"of English Study in Colleges//Zhang Huili,Cheng...