新版部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。手表的启示    有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。    妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。    但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”  &...

道德与法治六年级下册第4课地球《我们的家园》教学设计道德与法治六年级上册第4课地球《我们的家园》教学设计第⼀课时教学⽬标1、情感态度与价值观⽬标：树⽴环保意识，珍惜我们⽣存的家园——地球。2、能⼒⽬标：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及⼈类⾃⾝的道理。3、知识⽬标：认识我们⽣存的家园——地球，并了解环境问题的危害。教学重点通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及⼈类⾃⾝的道理。教...

演讲稿 环保演讲：当地球上只剩下最后一滴水时，那就是人类的眼泪   这篇《环保演讲：当地球上只剩下最后一滴水时，那就是人类的眼泪》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考    水，是人类的生命之源，它像人的血液一样必不可少。它无无味，但却又无处不在。人类能在地球上生活多久  我们每个人都离不开水，水能维持一个人正常生活，人们每天需要5千克水，...

人类能在地球上生活多久家园观后感家园观后感三篇  家园观后感篇1  地球的存在已有46亿年的历史，在这个奇迹又美丽的世界。人类的生存已有20万年，聪明的人类在20万年改变了这个地球的面貌。在看了这部《家园》电影之后，让我真正了解到地球在短短几百年之内多种生物已绝种了。  电影的开始是把地球最美丽的一面展现给我们，表现出一种生态平衡的完美性。接着就是人类的出现和肆无忌大...

最新《流浪地球》观后感学生作文700字5篇阿祖电影《流浪地球》并没有照搬照抄欧美科幻片的套路，而是融入了不少东方元素和思想，“带着地球一起逃亡”本身就是很好的体现。那么你知道《流浪地球》观后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于《流浪地球》观后感作文700字，希望你喜欢。#746631《流浪地球》观后感作文700字1前不久，各大影院火爆上映了一部科幻电影《流浪地球》。电影内容主要讲述了在未来的某一...

2023年部编版六年级下册小升初测试语文试卷(一)选择题1.下列句子中划线词语使用不正确的一项是(  )A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了、味、香，盛在碗里令人赏心悦且，舍不得吃。B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然。我行我素D.文学作品对人的影响，是潜移默化的。2.下...

第五单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。(12分，每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.圆锥．(zhuī)矫．健(jiǎo)杀菌．(jǔn)B.树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)C.勉强．(qiǎng) 触．动(zhù) 摄．氏度(shè)D.驯．良(xùn) 翘．起(qiào) 编扎．(zā)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.媒炭...

人教部编版语文五年级上学期第五单元测试 (时间:80分钟　满分:100分)一、选择题。(12分,每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  )A.圆锥(zhuī)      矫健(jiǎo)      杀菌(jǔn)B.树杈(chà)    苔藓(xiān)    梳理(shū)...

    我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到，空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切？你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国，还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗？人类能在地球上生活多久人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地...

一、人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化...

地球的自述作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?地球的自述作文1大家好，我是来自茫茫宇宙中的一颗小行星地球。我身穿一身绿蓝相间的衣裳，蓝是人类的海洋，而绿是人类生活的陆地和森林。但是现在，我无比的生气，因为人类的垃圾越来越多，为什么呢?请听我慢慢道来我以前生活的很快乐：早上一醒来，小雨就“哗...

统编版道德与法治六年级上册第4课地球——我们的家园第一课时教学设计课题4地球——我们的家园第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立环保意识，珍惜我们生存的家园——地球。2、能力目标：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。3、知识目标：认识我们生存的家园——地球，并了解环境问题的危害。重点通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及...

小学科学单元作业设计一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称科学 六 上 教育科学出版社 第二单元：地球的运动 单元组织方式 √自然单元      重组单元课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容1 我们的地球模型 P21——P232 昼夜交替现象 P24——P253 人类认识地球运动的历史 P26——P284 谁先迎来黎明 P29——P305 影...

地球的人们呀，我们是个大家庭从我们生活的地区，我们观察着，从人类的心智里，开始记忆起他们自然的神性，这个伟大的醒觉，使你们不断的进化与发展。亲爱的人民，虽然你无法看见这美好、神妙与进步的完整图像，我们有特别的技术，那氨基酸电脑能够每天在地表的任何区域，绘出人们振动的频率，藉此观察人类演进的情况。我们发觉到每一天，愈来愈多人开始醒悟他们灵性上的目标。我们看到你们许多人，自愿的从心选择互爱与和平，实现...

爱护地球，人人有责古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。  可是同学们知道吗?地球这位母亲的身上的绿，正一...

人类如何在这么短的时间内成为地球上的主宰者？人类和地球的关系地球是人类生存的家园，自人类出现以来，对地球的影响越来越大。自然界的发展与人类活动的发展相互交织，如今地球上的各种环境问题非常严重，这些问题的产生直接与人类活动的过度使用和污染自然资源有关。人类如何成为地球上的主宰者？1. 科技革命带来的进步人类的科技水平越来越高，这是人类在很短的时间内成为地球上的主宰者的关键因素。人们的生产和生活方式也...

火星上生活的题目,吸引人的题目  火星上的生活作文 篇1  在茫茫的太阳系中，有一对“孪生兄弟”。一天，“孪生兄弟”中的老大——地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球给淹没了。联合国主席没办法，只好搬到另一个星球——火星。  人们来到火星，只见这里十分干燥。科技人员拿出仪器，把地球上所有的淡水、高楼大厦、古建筑全搬到火星上。不过，人们变得环保起来。  五百年...

人类生活在地球表面上,我们人体的大小,以及所看到的尽管地球是宇宙中一气呵成的一个精致体系，但人类生活在地球表面上更是一座珍宝，它令我们犹如众神之后。人类在地球上有其独特的生活方式，特别是人体本身的大小恰到好处。人体大小是它所创造的一切的适宜。在地球上，人体的大小可以调整以适应种种情况。通过一些物理变形，人体大小得以调整。比如，在一个宽敞的洞穴里，人们可以缩小自己的身体，而在一个宽敞的草原上，人们则...

在未来，人们会在哪里生活？会居住在太空吗？人类能在地球上生活多久随着科技的不断进步和人类探索宇宙的深入，人们对未来的生活方式和居住环境也提出了更多的期望和想象。那么，在未来，人们会在哪里生活？会居住在太空吗？下面就让我们一起来探讨一下。1. 地球仍然是人类主要的居住地地球是人类的家园，它给予我们温暖、水和食物，提供了生存所需的一切条件。虽然地球上存在许多问题，如气候变化、环境污染等，但我们相信，人...

六年级上册语文《只有一个地球》课文及教案 只有一个地球    据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝和白的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。  但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在星璀璨的宇...

科学家已经证明至少在以地球为中心的40000000000000千米的范围内没有适合人类描述科学家们发现，离地球40000000000000千米以内没有可以适合人类居住的星球。按照现有实验数据表明，人类无法在距离地球40000000000000千米以内产生和维持自己生存所需要的氧气、食物和其他基本生活资源。因此，科学家们认为，人类类在40000000000000千米以内的环境中无法生存下去。虽然有可...

人类生活在同一个地球村里读后感六百字人类能在地球上生活多久以下是我的感受：当今世界，人类正处于在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长，全球命运与共、休戚相关，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，...

地球上所有的生物都有生存的权利吗？我们常常认为，人类是地球上最高智的生物，能够为我们自己和其他生物创造更好的生活条件。但是，在这个过程中，我们是否正在忽略那些没有语言表达能力的生物们的声音呢？随着环保运动的兴起，越来越多的人开始关注这个问题，让我们一起来看看：地球上所有的生物都有生存的权利吗？1. 什么是生存的权利？我们是否理应为地球上所有的生物提供这个权利？生存的权利指的是每种生物在其它生物存在...

开普勒星球上真的适合人类生活吗？开普勒星球是距离地球约40光年的一个行星，它因为被发现存在类似地球的大气层而引起了人们的关注。然而，我们并不能确定它是否真的适合人类居住。首先，我们需要了解开普勒星球的一些基本属性。开普勒星球的直径是地球的1.6倍，它围绕着一个与太阳非常相似的恒星旋转，而且它的轨道距离恒星大约是地球距离太阳的1.5倍。这些信息让我们初步判断，开普勒星球可能拥有适宜的温度和光照条件，...

地理环境了解地理环境对人类的影响人类作为地球上的一种生物，受到地理环境的直接影响。地理环境包括地形、气候、水资源等因素，对人类的生活和发展有着重要的影响。了解地理环境对人类的影响，有助于我们更好地适应和利用地球资源，实现可持续发展。本文将探讨地理环境对人类的影响，以及我们应该如何应对这些影响。一、地形对人类的影响地形是地球表面的形状和地貌特征。地球上的地形分布各异，包括平原、山地、丘陵、山谷等等。...

保护地球倡议书(通用15篇) 保护地球倡议书1  亲爱的广大朋友们：  我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶劣。  大江大河被污染，太湖绿藻暴发，沿海赤潮频发;水土流失，土地沙漠化、石漠化;大气污染、地球变暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌;极端气象灾害频发;北方城市、乡村严重缺水;生物多样性受到损害，许多...

保护地球的倡议书15篇 保护地球的倡议书1  广大的青少年朋友们：  你们知道吗？我们的地球是一个十分美丽的星球，她的上面蓝的白纹痕相互交错，穿着一件薄薄的水蓝“纱衣”，像一位美少女。在茫茫宇宙中，地球是渺小的，就像一叶扁舟。地球，是我们人类的母亲，她给了我们生命；地球，是生命的摇篮，哺育我们成长，带给我们人类安全。  你们知道吗？地球所拥有的自然资源是有限的，...

三年级《太阳是大家的》教案设计一、教学目标1.了解太阳是什么，太阳在地球上的作用和重要性。2.知道太阳能为人类带来的好处，了解太阳能在人类生活中的应用。3.通过观看视频和图片，激发学生对太阳的兴趣，培养学生的自主学习能力。4.通过讨论和绘画等活动，培养学生的观察和创造能力，提高学生的社交、语言和思维能力。二、教学内容1. 知识点5.太阳是什么？太阳的形态、构成和特征。6.太阳在地球上的作用，如供光...

    篇一：保护地球的倡议书保护地球的倡议书    全国的小学生们：    我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶 劣。    为了扼止环境的进一步恶化，我倡议全国的中小学生们参与到以下活动中来：    1、积极参加植树活动，在每年3月12...

探索引力与万有引力定律引力是一种基本的自然力，它贯穿着整个宇宙，并在我们日常生活中发挥着重要作用。我们都能够亲身感受到地球对我们的引力，但是对于引力的本质以及其背后的数学定律，我们又了解多少呢？本文将围绕引力展开探索，重点研究引力与万有引力定律。一、引力的概念与发现引力是物体之间相互作用的结果，任何两个物体之间都存在引力的相互作用。人类早在古代就对引力有所认识，并在不同文明中对其进行了解释。在古希...