望洞庭课件《望洞庭》教学反思《望洞庭》教学反思(15篇)作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《望洞庭》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《望洞庭》教学反思1《望洞庭》这首诗想象丰富，比喻新颖。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。诗人通...

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统编三年级语文上册第六单元（17-20课）说课稿17《古诗三首》说课稿《望洞庭》说课稿一、说教材《望洞庭》是三年级上册第六组第一篇课文《古诗三首》中的第三首。古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料...

17《望洞庭》公开课教案教材分析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。诗人选择了月夜遥望的角度，借助丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗中以“秋月”与“湖光”相映照，水月澄清，一片和谐开篇。再用“镜未磨”写出了浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼的朦胧之美。最后诗人放眼远望，水白山青，相依相伴，恰如一颗青螺缀放在白银盘中，如一种工艺珍品，使人爱不忍释。全...

部编版小学语文三年级上册望洞庭教案教学目标1.了解古代诗人白居易，认识《望洞庭》这首诗。2.培养学生的阅读能力，理解文本中的内容，并能感受到其中的情感。3.提高学生的语言表达能力，从而提高其写作能力。教学重点4.理解《望洞庭》诗意；5.掌握一些常见的汉字，如洞庭、波涛等；6.通过赏析经典诗歌锻炼学生的审美能力。教学难点7.了解唐代白居易的诗歌创作背景，解读诗歌意境；8.正确理解诗歌句子的意义，正确...

《望洞庭》说课稿《望洞庭》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《望洞庭》说课稿，希望对大家有所帮助。《望洞庭》说课稿1尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我说课的题目是《望洞庭》，下面我将从说目标、说过程、说教法、说学法四个方面做具体的阐述。一、说目标《望洞庭》是部编本三年级上册第六单元中...

望洞庭试讲教案这是望洞庭试讲教案，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。望洞庭试讲教案第1篇《望洞庭》这首诗想象丰富，比喻新颖。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。诗人通过巧妙而形象的比喻，描绘了一幅宁静、优美的洞庭秋月图。  遗憾的是，在实施之中，由于条件有限，没有精美的课件展示洞庭秋月图，但幸得课本中...

《望洞庭》优秀教案6篇望洞庭教学设计 篇一    教学目标     1、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。     2、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。     3、能有感情地朗读古诗，练习背诵。     教学过程     一、复习《独坐敬庭寺》  ...

三年级《望洞庭》的意思《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首描写洞庭湖风光的诗歌。这首诗以简洁的文字和生动的描绘，展现了洞庭湖的美丽景。以下是《望洞庭》的原文及翻译：原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。翻译：湖面上波光粼粼，倒映着秋天的月光，两者和谐相融。湖水平静得如同未磨过的铜镜。远远望去，洞庭湖的山水景一片翠绿，就像是一只青螺镶嵌在银的盘子里。在这首诗中，...

望洞庭这首古诗的意思    望洞庭唐。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。    浩浩荡荡的洞庭湖波光闪耀，湖面上水平如镜，像一面没打磨的铜镜。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。诗歌赏析望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。刘禹锡（ 772-842），字梦得，汉族，...

《望洞庭》原文及翻译赏析《望洞庭》原文及翻译赏析《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。下面是店铺整理的《望洞庭》原文及翻译赏析，希望对您有所帮助。《望洞庭》原文及翻译赏析 篇1望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。古诗简介《望洞庭》是唐代诗人刘禹...

望洞庭古诗全文意思《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的一首诗。这首诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望洞庭的意思全解解释：风静浪息，月光...

望洞庭古诗全解意思    中国古代唐代大诗人王维的《望洞庭》一诗，被公认为是唐代文学之最，在中国文学史上占据着举足轻重的地位。望洞庭这诗描写了长江上洞庭湖的宏伟景象，在湖的南岸描述了春日野游的乐趣，并以此抒发了作者的情感。这首诗的意境被认为是中国古典文学的精髓，丰富的内涵让不少研究者在考证研究上动力十足。    《望洞庭》诗的前八句叙述了湖的景象：“浩浩湖水...

关于洞庭⼭⽔的优美句⼦1. 关于⼭⽔的优美句⼦描写⼭⽔的优美语句： 1、露出云层的⼭似岛屿般⼀簇簇⼀抹抹的悬浮着。2、晨曦初照，⽽⼭像含羞的少⼥，若隐若现，⽇落西⼭，余光横照。望洞庭的意思全解3、⼤⼭⿊苍苍没边没沿，⼑削斧砍般的崖头顶天⽴地。4、第⼆天早上起来，拉开窗帘，却发现经过⼀夜风⾬的⽟苍⼭，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的⼭头上遍布着神态各异的⽯头。昨夜的那⼀场雷⾬，昨...

                    1、《古诗词三首》导学案教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵默写古诗。２、能凭借课文插图或通过理解古诗大意。３、感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对大自然的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。《望洞庭》学习过程：课前预习： ...

部编版语文三年级上册望洞庭创新教案（推荐３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭创新教案第【1】篇〗教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读诗歌并进行背诵。2、理解诗意及诗中描绘的景，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。3、感悟诗歌的意境,使生从中受到美重陶。重点:理解诗意并感受诗中所描绘的景。难点：欣赏本诗的意境，培养学生丰富的想象力。教学过程:一、揭题导入，激发兴趣1.我们伟大的祖国山河秀丽，风景...

《送梁六自洞庭山作》张说唐诗注释翻译赏析作品简介：《送梁六自洞庭山》是唐代大臣张说（yuè）的作品。此诗通过对洞庭湖景的描绘，寄托着作者宦游异乡的沉郁心情和对朝廷的思恋情绪。在诗中，诗人的心绪始终与洞庭湖山水相伴相随，洞庭湖、君山的山水形，被抹上了诗人浓重的主观感情彩。全诗即景遣怀，寓情于景，不显刻划而意境自现；韵脚分明，音律优美，是初盛唐之际七绝的成熟之作。作品原文：送梁六自洞庭山作⑴张说...

望洞庭的意思全解【四年级作文】扩写《望洞庭》_400字    望洞庭，意思是从远处眺望洞庭湖。洞庭湖位于湖南省、湖北省和江西省的交界处，是中国最大的淡水湖之一。伟大的诗人杨洪基在他的《望洞庭山》一诗中描述了他对洞庭湖的美丽景的想象。    我也听过这首诗，我也想象着望洞庭的景。通过我的想象，我可以看到壮观的洞庭湖和周围的山脉。湖面如镜，平静而宽广。远处的...

部编版语文三年级上册望洞庭教案（精推３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭教案第【1】篇〗壹｜教材分析三年级上册第六单元的主题是“祖国山河”。《望洞庭》被编排于本单元第一课《古诗三首》的第三首。学生已经学习过《望庐山瀑布》《晓出净慈寺送林子方》《敕勒川》等描写祖国山河的诗句，教学中要激活学生以往的阅读经验和学习经验，通过联系与回忆，想象与感受，进一步引导学生更好地学习本首描写祖国另一处美丽风景的古诗。...

刘禹锡的诗《望洞庭》  历代文人墨客都对美丽的洞庭湖作过热情的吟咏，下面这首《望洞庭》为文人刘禹锡所作，是他的著名诗作之一。欢迎赏析《望洞庭》。  《望洞庭》  朝代：唐代  作者：刘禹锡  湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。  遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(山水 一作：山水翠)  鉴赏  诗中描写了秋夜月光下洞庭...

部编版语文三年级上册望洞庭优秀教案（精选３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭优秀教案第【1】篇〗教学目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。3.感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。教学重点想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。教学...

望洞庭古诗描写的景物    望洞庭，古徽州的一个古老的名字，它曾是中国古代文化的十分重要的中心。关于望洞庭的古诗有不少，其中最有名的就是唐代大诗人李白的诗作《望洞庭》。这首诗流传至今，令人依偎起深深的凝望和思索。在这首古诗描绘的景里，历久弥新地展示了望洞庭的美景及其生机。    在《望洞庭》诗中，从外游者的视角出发，李白首先为我们描绘了一幅巍峨恢宏的景观。...

《《望洞庭》精美优秀教案教学目标：1。知识与技能：学会本课的7个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》。3.情感态度与价值观：能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。教学重难点：重点：认字，写字,朗读，背诵。难点:看注解，想象画面感知诗的大意,能用自己的话说说诗句的意思。教学时间：1课时。教学过程:一、导入。1.同学们,我们伟大的祖国山...

小学三年级语文《望洞庭》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《望洞庭》原文望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。解释：洞庭：湖名，在今湖南省北部。湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水与月光交相辉映。潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，模糊不清，犹如镜面没打磨时照物模糊...

《望洞庭》教学设计西双版纳州勐腊县第一小学刀燕【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册第3页的内容。【教学目标】1.能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2.读懂古诗中字、词、句的意思，能用准确的语言表达自己对诗意的理解。3.感受洞庭湖月夜的景之美，激发学生对祖国山河的热爱之情。能使学生在读中感悟诗的意境，让学生从中受到美的熏陶。【教材分析】《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡经过洞庭湖，...

人教部编版语文三年级上册第17课《古诗三首》第三课时教学设计课题 《望洞庭》单元第六单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗2、学习本首诗的生字，并能正确规范地书写。理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思3、学习诗人写景、抒情的手法，感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。二、过程与方法1、通过反复...

遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺的意思山遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺的意思山1. 意蕴深远在我国古代文学中，诗词歌赋是一种重要的文学形式。古代诗人常常以山水为主题进行创作，其中洞庭山水更是名列其中。在古代文人心目中，洞庭山水翠白银盘里一青螺的意思山所蕴含的意境是深远的。这不仅仅是对景所呈现的美丽意象的称赞，更是对自然的敬畏和对人生与自然的思考。2. 自然之美遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺的意思山，映入...

望洞庭湖  刘禹锡（772－842）字梦得，洛阳人，为匈奴族后裔。  晚年任太子宾客，世称刘宾客。  他和柳宗元一同参预那唐朝永贞年间短命的政治改革，结果一同贬谪远郡，顽强地生活下来，晚年回到洛阳，仍有马思边草拳毛动的豪气。  他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解， 因而被白居易推崇备至，誉为诗豪。  他在远谪湖南、四川...

新统编版小学三年级语文上册古诗三首《望洞庭》优质教案教学目标1．有感情地朗读课文，背诵并默写《望洞庭》。2．理解诗意，能想象古诗所描绘的画面，体会作者的情感。教学重点想象这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。教学难点理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。教学过程望洞庭的意思全解（一）简介洞庭，引入课题1．齐读...

描写洞庭的四字词语    形容洞庭湖的四字词语：    1烟波浩渺：    意思就是水波黯淡，像是烟雾弥漫。    2山峦突兀：    形容山高而平缓。    3百舸争流：    意思就是上百条船之争着在水上飞驰。形容很多人都在奋勇前进。  &nbs...