欧阳修《偃虹堤记》阅读题答案及译文欧阳修《偃虹堤记》阅读题答案及译文偃虹堤记有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之虞。今...

望洞庭的诗意20XX年人教版小学语文四年级期末古诗词复习知识要点小学四年级的同学对古诗词的学习也有一定的时长了，那么同学们对古诗词的掌握程度如何呢?古诗词在语文学习中很重要，所以同学们有必要复习好。一起来看看小编整理的人教版小学语文四年级期末古诗词复习知识要点。人教版小学语文四年级期末古诗词复习知识要点11、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众...

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》选择题及答案一、《送杜少府之任蜀州》王勃选择题：１、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（  C    ）A 、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B 、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D 、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要...

一、选择题1. 望洞庭湖赠张丞相唐·孟浩然                                                  &nbs...

《望洞庭》教案1、谈话导入： 1、激趣引题：同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩，我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。今天老师将带领大家走近我国的一处文化圣地----洞庭湖，并学习古诗《望洞庭》（板书：望洞庭）。2、资料交流：  接下来请同学们交流自己对洞庭湖的了解。交流后教师小结（多媒体课件出示图片）。    洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 是中国的第二大淡...

《望洞庭湖赠张丞相》原文、译文及赏析—中考必修原文：望洞庭湖赠张丞相孟浩然 〔唐代〕八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。译文：八月湖水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明天子。坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。望洞庭的诗意...

2023年望洞庭湖赠张丞相原文赏析 2023年望洞庭湖赠张丞相原文赏析1  【诗句】欲济无舟楫，端居耻圣明。  【出处】唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》  【意思】面对浩浩的洞庭湖水，欲过却无舟可 乘。用“无舟楫”来喻自己想出仕却无人可以引见的现实，在如此 “圣 明”的时代端坐闲居怎能不惭愧呢?借助比喻来表白诗人希望被赏识、 重用的心理，委婉、恳切的言辞中饱含怀才不遇的...

2024 年《望洞庭湖赠张丞相》原文及翻译《望洞庭湖赠张丞相》原文及翻译赏析《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然创作的五言律诗，出自《全唐诗》。这首诗的艺术特点是把写景同抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中。下面是我为大家细心收集整理的《望洞庭湖赠张丞相》原文及翻译，希望对大家有所帮助。《望洞庭湖赠张丞相》原文望洞庭湖赠张丞相孟浩然〔唐代〕八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无...

《望洞庭》教学设计刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力，给人以莫大的艺术享受。这首诗让学生感受到了古代诗人对大自然的赞美之情，进而让学生感悟到要热爱生活、热爱大自然。因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养...

古诗三首《望洞庭》公开课一等奖创新教学设计部编版语文三年级上册《望洞庭》教学设计    教学目标：     1.认识“庭、未、磨、盘"4个生字，会写“镜 、未、磨、遥、银、盘”6个字。     2.有感情地朗读课文，背诵课文。     3.能用自己的话说出诗句的意思，想象诗     中描绘的景象。...

小学语文《望洞庭》教案    小学语文《望洞庭》教案1    【教学目标】    1、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。    2、读懂古诗，想象古诗所描绘的景，体会作者对洞庭湖的赞美之情。    【教学重点】    想象古诗所描绘的景景。   ...

《望洞庭》课程教案教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读古诗《望洞庭》。2. 理解古诗的大意，感悟诗中的意境和作者的情感。3. 认识诗中的生字和多音字，并能正确书写。4. 培养学生的审美能力，激发学生对祖国山水的热爱之情。教学重难点：1. 理解古诗的意思，感悟诗的意境。2. 正确书写诗中的生字和多音字。教学准备：望洞庭的诗意1. 洞庭湖的图片或视频资料。2. 古诗《望洞庭》的音频资料。教学过程：...

《望洞庭湖赠张丞相》赏析八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、对诗句解说不当的一项是（）A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。2、对此诗分析不当的一...

望洞庭湖赠张丞相翻译望洞庭的诗意文章一：大家好，我今天想和大家分享一篇古诗词，叫做《望洞庭湖赠张丞相》。这首诗由唐代大诗人杜甫所作，他在这首诗中描述自己望着洞庭湖，思念旧日友人张丞相的情景。诗的开头非常有意思，杜甫说他站在洞庭湖边，看着湖水千里、浩浩荡荡，让人感到无限欣慰。他用了“烟波江上使人愁，”来形容波光粼粼的湖水，配以美丽的景，读起来非常动听。然后，杜甫用了“还同张仲谋携手处，”这一语句，...

望洞庭刘禹锡诗词  望洞庭 刘禹锡 唐    湖光秋月两相和，  潭面无风镜未磨。  遥望洞庭山水翠，  白银盘里一青螺。  【注释】：    （1）洞庭：湖名，今湖南省北部。  （2）和：和谐，这里指水与月光融为一体。  （3）潭面：指湖面。  （4）镜未磨：古人的镜子用铜制...

《独坐敬亭山》诗意：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；天空中一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我凝视着山，也觉得山在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山。中心思想：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。《望洞庭》诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静的湖面无风，如一面未经打磨的迷蒙的铜镜。那月下洞庭湖里苍翠的君山，从...

望洞庭的诗意《望天门山》诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。《饮湖上初晴后雨》晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，山若隐若现。如果把西湖比作西施，无论淡妆还是浓抹，都是美的。《望洞庭》秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着...

人教版四年级语文下册知识点归纳xx第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖光秋月两相和...

四年级下册语文复习资料汇总（古诗词篇）复习古诗词第1课的古诗分析总汇、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖...

望洞庭刘禹锡（唐代）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文洞庭湖水与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。皓月银辉之下，青翠的君山与清澈的洞庭水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺。望洞庭的诗意注释洞庭：湖名，在今湖南省北部。湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水与月光互相辉映。潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、...

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》阅读训练附答案  　【原文】：      望洞庭湖赠张丞相        　孟浩然        　八月湖水平， 涵虚混太清。        　气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。      &...

[优秀]望洞庭原文翻译及赏析望洞庭原文翻译及赏析                                推荐度：                &nbs...

写洞庭湖的诗句关于写洞庭湖的诗句湖面没有一缕风，湖光就像没磨过的玉盘一样干净，天上有一轮明亮的月亮，散发出淡淡的光芒，周围的一切都是安安静静的。下面小编为你整理了关于写洞庭湖的诗句，希望能帮到你！写洞庭湖的诗句1《望洞庭》一一一唐朝文学家刘禹锡。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。【翻译】洞庭湖上月光和水交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如...

遥望洞庭山水,白银盘里一青螺望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。望洞庭的诗意注释1、两相和：指水光与月交相辉映，优美和谐。2、山水：一作“山水翠”，作“”为佳；山，指洞庭湖中的君山。3、白银盘：形容平静而又清澈的洞庭湖面。4、青螺：这里形容洞庭湖中的君山。君山原名洞庭山，洞庭湖以此得名。创作背景《望洞庭》是唐穆宗长庆四年（824）秋刘禹锡赴和州刺史...

望洞庭作文200【篇一：改编《望洞庭》】 改编《望洞庭》 夏一丹 今天风和日丽，我来到了洞庭湖一边饮酒一边游玩，不知不觉就到了晚上。月亮出来了，我隐隐约约觉得月光下的洞庭湖像一面没有打磨的镜子一样。远远地望去，洞庭湖旁边一片翠绿，青山在洞庭湖湖中间就像一个巨大的银盘里放着一个小小的青螺，真美啊！我陶醉在这一片美丽的景中，忘了时间，也忘了自己，只是觉得自己在一幅大师所创作的画中游玩。我就这样一直玩...

二年级古诗《望洞庭》读后感《二年级古诗<望洞庭>读后感》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”当我在二年级的课本上读到刘禹锡的这首《望洞庭》时，那优美的诗句仿佛在我眼前展开了一幅绝美的画卷。诗中的洞庭湖，在诗人的笔下是那么宁静、那么美丽。那柔和的月光洒在波光粼粼的湖面上，湖水和月光相互交融，没有一丝风，平静的湖面就像一面未经打磨的铜镜。闭上眼睛，我仿佛能看...

“古”文“今”教———以古诗《望洞庭》教学为例作者：徐丹丹来源：《小学语文教学·园地》 2019年第10期    徐丹丹    在统编本教材中，古诗词的数量有所增加，可见古诗词在教学中的地位越来越重要。统编本教材的变化，给一线的教师带来了不小的挑战。在实际教学中，时空的距离使得学生难以理解古诗词的内容，也无法深刻体会诗人的情感，教师在教学时困难重重。&nbs...

望洞庭湖赠张丞相【教学目的】1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。3.了解与这些诗词有关的文学常识。 【教学重难点】 教学重点 1.整体把握和感悟诗词的方法。2.语感的培养和表现手法的学习。教学难点：学生对作品的写作背景缺乏一定的...

古诗《望洞庭》教学设计【教学内容】古诗《望洞庭》【教材分析】刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山鱼，通过圭富的想象和形象的比喻，独出心裁的把洞庭的美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功底，给人以莫大的艺术享爱。所以堂习这首诗应重点引导学生体会感情，欣赏意境。这同时也是个难点，因为学生对古诗接触不多，在这方面的学习水平不是很好，而且“欣赏意境”的训练在很...

“飞鸥撒浪三千里，暮草摇风一万畦”杨收《入洞庭望岳阳》诗意赏析入洞庭望岳阳（唐·杨收）飞鸥撒浪三千里，暮草摇风一万畦。黛浅深山远近，碧烟浓淡树高低。①畦：治地成畦，分畦栽种，形成一畦一畦的田块。黛：青黑。碧烟：林中的烟雾。名子赏析飞鸥撒浪三千里，暮草摇风一万畦这两句是说，飞鸥在洞庭湖波浪之中飞来飞去，飞上飞下，三千里洞庭任凭它们拨浪腾飞；青草在茂盛生长，田畦间春风荡漾，一派勃勃生机。诗句写春...