望洞庭湖赠张丞相乐乐课堂（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且...

《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案第一篇：《望洞庭湖赠张丞相》的阅读理解及答案阅读下面古诗，完成9—10题。（4分）望洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。9．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点的字说一说。10．这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。（2分）答案：9．这两句写笼罩在湖上的水...

17 古诗三首课后作业 基础积累大巩固一、我能写出下面词语在诗句中的意思。1。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。                                         ...

人教版小学语文四年级下册说课大全1《忆江南》一、 说教材 《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时， “词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单...

望洞庭教学目标（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为...

统编三年级语文上册第六单元（17-20课）说课稿17《古诗三首》说课稿《望洞庭》说课稿一、说教材《望洞庭》是三年级上册第六组第一篇课文《古诗三首》中的第三首。古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料...

17《望洞庭》公开课教案教材分析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。诗人选择了月夜遥望的角度，借助丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗中以“秋月”与“湖光”相映照，水月澄清，一片和谐开篇。再用“镜未磨”写出了浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼的朦胧之美。最后诗人放眼远望，水白山青，相依相伴，恰如一颗青螺缀放在白银盘中，如一种工艺珍品，使人爱不忍释。全...

《望洞庭》说课稿《望洞庭》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《望洞庭》说课稿，希望对大家有所帮助。《望洞庭》说课稿1尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我说课的题目是《望洞庭》，下面我将从说目标、说过程、说教法、说学法四个方面做具体的阐述。一、说目标《望洞庭》是部编本三年级上册第六单元中...

望洞庭试讲教案这是望洞庭试讲教案，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。望洞庭试讲教案第1篇《望洞庭》这首诗想象丰富，比喻新颖。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。诗人通过巧妙而形象的比喻，描绘了一幅宁静、优美的洞庭秋月图。  遗憾的是，在实施之中，由于条件有限，没有精美的课件展示洞庭秋月图，但幸得课本中...

《望洞庭》优秀教案6篇望洞庭教学设计 篇一    教学目标     1、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。     2、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。     3、能有感情地朗读古诗，练习背诵。     教学过程     一、复习《独坐敬庭寺》  ...

三年级《望洞庭》的意思《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首描写洞庭湖风光的诗歌。这首诗以简洁的文字和生动的描绘，展现了洞庭湖的美丽景。以下是《望洞庭》的原文及翻译：原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。翻译：湖面上波光粼粼，倒映着秋天的月光，两者和谐相融。湖水平静得如同未磨过的铜镜。远远望去，洞庭湖的山水景一片翠绿，就像是一只青螺镶嵌在银的盘子里。在这首诗中，...

望洞庭这首古诗的意思    望洞庭唐。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。    浩浩荡荡的洞庭湖波光闪耀，湖面上水平如镜，像一面没打磨的铜镜。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。诗歌赏析望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。刘禹锡（ 772-842），字梦得，汉族，...

《望洞庭》原文及翻译赏析《望洞庭》原文及翻译赏析《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。下面是店铺整理的《望洞庭》原文及翻译赏析，希望对您有所帮助。《望洞庭》原文及翻译赏析 篇1望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。古诗简介《望洞庭》是唐代诗人刘禹...

望洞庭古诗全文意思《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的一首诗。这首诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望洞庭的意思全解解释：风静浪息，月光...

望洞庭古诗全解意思    中国古代唐代大诗人王维的《望洞庭》一诗，被公认为是唐代文学之最，在中国文学史上占据着举足轻重的地位。望洞庭这诗描写了长江上洞庭湖的宏伟景象，在湖的南岸描述了春日野游的乐趣，并以此抒发了作者的情感。这首诗的意境被认为是中国古典文学的精髓，丰富的内涵让不少研究者在考证研究上动力十足。    《望洞庭》诗的前八句叙述了湖的景象：“浩浩湖水...

《岳阳楼记》问题整理1、作者在此提出了一种什么样的更高的理想境界？答：这是一种超然物外的理想境界。虽然因物悲喜是人之常情，但并不是做人的最高境界。2、作者的旷达胸襟与政治抱负之间的关系：因果关系。3、“古仁人之心”的内涵是什么？（用原文回答）答：不以物喜，不以己悲。4、“是进亦忧，退亦忧”这句话中，“进”是指什么？“退”是指什么？“进”是指“居庙堂之高”即“在朝廷做官”，“退”是指“处江湖之远”即...

关于洞庭⼭⽔的优美句⼦1. 关于⼭⽔的优美句⼦描写⼭⽔的优美语句： 1、露出云层的⼭似岛屿般⼀簇簇⼀抹抹的悬浮着。2、晨曦初照，⽽⼭像含羞的少⼥，若隐若现，⽇落西⼭，余光横照。望洞庭的意思全解3、⼤⼭⿊苍苍没边没沿，⼑削斧砍般的崖头顶天⽴地。4、第⼆天早上起来，拉开窗帘，却发现经过⼀夜风⾬的⽟苍⼭，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的⼭头上遍布着神态各异的⽯头。昨夜的那⼀场雷⾬，昨...

部编版语文三年级上册望洞庭创新教案（推荐３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭创新教案第【1】篇〗教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读诗歌并进行背诵。2、理解诗意及诗中描绘的景，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。3、感悟诗歌的意境,使生从中受到美重陶。重点:理解诗意并感受诗中所描绘的景。难点：欣赏本诗的意境，培养学生丰富的想象力。教学过程:一、揭题导入，激发兴趣1.我们伟大的祖国山河秀丽，风景...

《送梁六自洞庭山作》张说唐诗注释翻译赏析作品简介：《送梁六自洞庭山》是唐代大臣张说（yuè）的作品。此诗通过对洞庭湖景的描绘，寄托着作者宦游异乡的沉郁心情和对朝廷的思恋情绪。在诗中，诗人的心绪始终与洞庭湖山水相伴相随，洞庭湖、君山的山水形，被抹上了诗人浓重的主观感情彩。全诗即景遣怀，寓情于景，不显刻划而意境自现；韵脚分明，音律优美，是初盛唐之际七绝的成熟之作。作品原文：送梁六自洞庭山作⑴张说...

《望洞庭湖赠张丞相》教案2望洞庭湖赠张丞相孟浩然【教学目的】    1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。    2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。    3.了解与这些诗词有关的文学常识。【教学重难点】&nb...

望洞庭的意思全解【四年级作文】扩写《望洞庭》_400字    望洞庭，意思是从远处眺望洞庭湖。洞庭湖位于湖南省、湖北省和江西省的交界处，是中国最大的淡水湖之一。伟大的诗人杨洪基在他的《望洞庭山》一诗中描述了他对洞庭湖的美丽景的想象。    我也听过这首诗，我也想象着望洞庭的景。通过我的想象，我可以看到壮观的洞庭湖和周围的山脉。湖面如镜，平静而宽广。远处的...

部编版语文三年级上册望洞庭教案（精推３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭教案第【1】篇〗壹｜教材分析三年级上册第六单元的主题是“祖国山河”。《望洞庭》被编排于本单元第一课《古诗三首》的第三首。学生已经学习过《望庐山瀑布》《晓出净慈寺送林子方》《敕勒川》等描写祖国山河的诗句，教学中要激活学生以往的阅读经验和学习经验，通过联系与回忆，想象与感受，进一步引导学生更好地学习本首描写祖国另一处美丽风景的古诗。...

刘禹锡的诗《望洞庭》  历代文人墨客都对美丽的洞庭湖作过热情的吟咏，下面这首《望洞庭》为文人刘禹锡所作，是他的著名诗作之一。欢迎赏析《望洞庭》。  《望洞庭》  朝代：唐代  作者：刘禹锡  湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。  遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(山水 一作：山水翠)  鉴赏  诗中描写了秋夜月光下洞庭...

望洞庭湖赠张丞相练习与答案精全版1．下列对诗作赏析有误的一项是(最后四句写诗人想要出仕，一展才华，做一番事业的心情，说得很说得很委婉。故选C。)A．首联写得洞庭湖的湖水浩荡满溢，与岸齐平，天空倒映湖面，湖上湖中浑然一体。“虚”和“太清”均指天空。B．颔联写洞庭湖的水气蒸腾迷漫了云梦泽；汹涌的波涛冲击着岳阳城，发出震天撼地的洪响，诗人直感城墙也在撼动。C．最后四句写诗人想要出仕，一展才华，做一番事业...

《《望洞庭》精美优秀教案教学目标：1。知识与技能：学会本课的7个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》。3.情感态度与价值观：能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。教学重难点：重点：认字，写字,朗读，背诵。难点:看注解，想象画面感知诗的大意,能用自己的话说说诗句的意思。教学时间：1课时。教学过程:一、导入。1.同学们,我们伟大的祖国山...

《望洞庭》教学设计西双版纳州勐腊县第一小学刀燕【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册第3页的内容。【教学目标】1.能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2.读懂古诗中字、词、句的意思，能用准确的语言表达自己对诗意的理解。3.感受洞庭湖月夜的景之美，激发学生对祖国山河的热爱之情。能使学生在读中感悟诗的意境，让学生从中受到美的熏陶。【教材分析】《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡经过洞庭湖，...

人教部编版小学三年级语文上册古诗三首《望洞庭》教学设计作者×××工作单位×××课题《望洞庭》学情分析    对于古诗词的学习，四年级的学生并不陌生，《静夜思》、《春晓》等耳熟能详，张口就来。 我国的诗词源远流长，但由于古今语言表达上的差异，历史变迁所形成的诗人与学生情感上的距离，诗歌创作时的社会时代背景，诗派诗风的多样性等等，都造成了学生与古诗词的距离，或是理解上的困难。教学目...

人教部编版语文三年级上册第17课《古诗三首》第三课时教学设计课题 《望洞庭》单元第六单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗2、学习本首诗的生字，并能正确规范地书写。理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思3、学习诗人写景、抒情的手法，感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。二、过程与方法1、通过反复...

望洞庭的意思全解《望洞庭》教学设计教学目标 1.会写“庭、螺、潭”3个生字。 2.学习通过查阅工具书了解相关资料，理解诗句意思，想象诗歌的意境。 3. 有感情地朗读古诗，背诵课文，默写古诗。 教学重难点  感受奇特的想象和形象的比喻，品味名句的艺术魅力。 2. 感受水月之和、山水之和、人景之和，受到美的熏陶。...

用自己的话说一说遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺的意思<p>遥望洞庭山水，一片翠绿缀金，古朴清幽，似一幅水墨画，令人沉醉其中。当白银的夕阳反射在洞庭湖上，一只苍青螺成为一道闪焰，更增添几分惊艳。</p><p>青螺令人惊叹，它可是一种造物的杰作，晰慧的设计可达到节能的最高标准。它长藏湖里，睁开它的两只眶，可以捕捉蓝天碧水中的鱼类，在洞庭湖徘徊着，发出咔唦咔唦的哨声，它...