语文园地三我爱阅读——小柳树和小枣树 教学目标  1、认识注拼音的生字。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角的不同性格 3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。 教学重难点  教学重点：认识“枣、浅”等10个注拼音的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。  教学难点：懂得...

19 大象的耳朵 公开课一等奖创新教学设计19《大象的耳朵》教学设计    教学目标：     1.认识“耷、咦"等7个生字，读准“似、扇”2个多音字，会写“扇、慢"等8个字，会写“大象、耳朵”等11个词语。     2.朗读课文，能读好文中的问句。     3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。  ...

资料范本                                                       ...

Ao  ou  iu一、读一读，再照样子写一写。二、给它们戴上合适的小帽。              的第三声是（      ）                ǎ    &nb...

《春夏秋冬》同步练习◆基础知识达标一、把生字和相对应的音节连起来。chuīī rùchípiāoshuāngluò筏筏落飘      霜池入吹冬的偏旁是什么 chūn fēng dōng  xuě 二、读拼音，写词语。 fēi  niǎo               ...

13 .《花钟》一等奖创新教案13 花钟    教学目标     1、会认“怒、暮、燥、雅”等8个生字，会写“嫩、醒”等14个生字。     2、正确、流利、有感情的朗读课文第一自然段，结合图片、语境理解“欣然怒放、艳丽、淡雅”等词语，并用欣赏的心情朗读自己喜欢的描写花开的句子。     3、读懂课文内容，体会课文用不...

2018-2019年保定市唐县仁厚镇四城涧小学一年级下册语文期末测试含答案班级_______________  座号______  姓名_______________  分数__________________________________________________________________________________________________...

七年级上册-读一读写一写(转)读一读写一写七年级上册第一课在山的那边王家新痴(chī)想(xiǎng)隐(yǐn)秘(mì)铁(tiě)青(qīng)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)一(yí)瞬(shùn)间(jiān)第二课走一步，再走一步莫顿'亨特训(xùn)诫(jiè)耸(sǒng)立(lì)迂(yū)回(huí)啜(chuò)泣(qì)纳(...

七年级上册-读一读写一写(转)读一读 写一写七年级上册第一课在山的那边王家新痴(chī)想(xiǎng)隐(yǐn)秘(mì)铁(tiě)青(qīng)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)一(yí)瞬(shùn)间(jiān)第二课走一步，再走一步莫顿'亨特训(xùn)诫(jiè)耸(sǒng)立(lì)迂(yū)回(huí)啜(chuò)泣(qì)纳...

初中语文全六册课后“读一读写一写” 七年级（上）读一读、写一写                第1课《在山的那边》    痴（chī）想  、隐秘（mì） 、凝成（nínɡ）、 诱惑（yòu）（huò） 、 喧腾（xuān）、一瞬间（shùn）...

六年级上册词语手册1——28课积少成多第一课的积少成多滚滚河水    汩汩溪流    隆隆雷声  哗哗阵雨 悠悠白云    青青小草    暖暖春风  袅袅晨雾以上既是作者的好友，也是你的朋友，请跟这些朋友热情的打招呼吧。捡起落花    嗅到清香    细...

课题名称：二年级下册第4课《猜字谜》第二课时动一动吧打一字学习目标：1.认识“言、互、令、动、万、纯、净”等7个生字，认识偏旁“两点水”；会写“动、万”等2个字。2.正确、流利地朗读字谜（二），读出趣味，能够背诵。3.学习字谜，进一步了解形声字的构字规律。学习过程：一、复习导入，初读课文1.小同学们好，上节课，我们学习了一则字谜，认识了“相遇、喜欢、怕”等生字，学习了“字、红、时、左、右”的书写。...

部编版语文二年级上册我是什么教案（精选３篇）〖部编版语文二年级上册我是什么教案第【1】篇〗我是什么教学目标：1.认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字，会写“天空、傍晚”等10个词语。2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程；体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带...

新人教部编版五年级上册语文《四季之美》优秀说课稿新人教部编版五年级上册语文《四季之美》优秀说课稿四季之美师：屏幕出示四组描写四季的四字词语，问同学们“同学们请观察这些四字词语，你发现了什么？”春暖花开鸟语花香万物复苏绿树成荫挥汗如雨骄阳似火秋高气爽秋雨绵绵稻谷飘香冰天雪地冬日暖阳鹅毛大雪生：我发现这些词语都跟季节有关，第一组是描写春天的词语、第二组是描写夏天的词语、第三组是描写秋天的词语、第四组是...

最新部编版一年级下册语文比一比组词（最新）一、 比一比，组词语。人（_______） 义（_______） 玉（_______） 习（_______） 远（_______） 入（_______） 又（_______） 王（_______） 刀（_______） 运（_______）二、 认汉字 ， 再组词。了（___________）    山（___________）&nb...

名人名言 聪明在于学习，天才在于积累。                    （列宁）世上无难事，只要肯登攀。                        （）为中华之崛起...

小公鸡和小鸭子（第一课时）土字旁加于一、教学目标：  1、会认13个生字和提土旁；会写7个字。  2、通过朗读比较，联系上下问，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语是句子更加生动形象。 3、正确流利地朗读课文。  4、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。 二、教学重难点  初步体会“偷偷地、...

亡羊补牢课文自相矛盾课堂流程一、看图猜画,激趣导入 1、师：同学们，今天我们又将开始新的学习、新的探索。我想和大家聊一聊：你们喜欢猜谜语吗？那好，请你根据画面的意思来猜几个成语。看谁的反应最快。（课件依次演示反映《狐假虎威》、《亡羊补牢》、《守株待兔》、《画蛇添足》内容的图片）。教师组织学生交流并注意有效评价。2、在中华民族悠久灿烂的文化中，成语是其中的瑰宝。它概括性强、内涵丰富。如果在作文或说话...

人教版三年级下册语文教案作的多音字组词  三年级下册语文教案 篇1  第一课时  教学内容：  日积月累中“读一读，组成词语”、“抄一抄”、“填一填，组成词语”、读一读，体会感情“、读一读，填一填”  教学过程：  一、复习  1、引语：在“尊重与平等”这个单元中，我们接触了不少的好词，老师把他们整理里了出来，大家来读一读，看看...

统编版语文四年级下册《纳米技术就在我们身边》第一课时教学设计教学目标：1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。2.朗读课文，能把科技术语读正确。3.能提出不懂的问题，进行交流。4.学习1、2两个自然段，理解什么是纳米技术。课前准备：搜集相关视频材料、课件、设计课堂学习单教学过程：一、谈话导入1.同学们喜欢看电影吗？有没有同学看...

中秋节诗歌：明月九霄挂，清风八方来明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。中秋节来临之际，为为大家收集整理，希望大家喜欢！[小编提示]更多祝福语请点击以下链接: 升学祝福语|教师节祝福语|中秋节祝福语|周末祝福语|结婚祝福语|生日祝福语|放假时间别拿月饼不当干粮，咬一口富贵吉祥；别拿月亮不当美景，赏一眼金玉满堂；别拿短信不当回事，读一读情谊绵长；中秋佳节到，祝您合家团圆，幸福万年长!八月...

太空生活趣事多一、激趣导入1、播放航天员在宇宙生活的的视频。师：同学们，你们觉得太空的生活怎么样？（好玩、有趣）师：太空中还有更多有趣的事呢！今天我们一起学习第18课。2、读课题（1）点读（2个）师：谁给大家读一读课题？评价语：这里的生和事是翘舌音，你的翘舌音读得真好听!你的声音洪亮、读音准确。（2）齐读课题二、初读课文1、学习生字（1）师：要想去太空我们就要坐（宇宙飞船）出示宇宙飞船的图片，齐读...

6.秋天的雨（第二课时）教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点运用多种方法，理解词语的意思。教学难点引导学生感受作者通过赞美秋天的雨从而赞美整个秋天的情感。第二课时一、揭示课题师：秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻的呼唤她...

傣族的传统节日是什么教学目标：1.正确认读本课15个生字，会写“艾、舟、热、闹”这4个生字。2.了解课文中提到的传统节日，能按时间的先后给这些节日排序。3.有感情朗读课文，读出童谣的韵律、节奏感，尝试当堂背诵。4.感受祖国传统文化的丰富多彩，激发对传统佳节的喜爱与自豪之情。教学重难点：给传统节日排序，读出童谣的韵律、节奏感，并尝试背诵。教学过程：（一）初识“传统”出示古诗——《元日》，齐读。你知道...

                    《花钟》教学设计1．教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概括段意的关键句子。关于教师节的贺卡3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。2．教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容...

古诗《登鹳雀楼》教学实录及评课(总7页)杨梅怎么保存--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中银通古诗《登鹳雀楼》教学实录及评课古诗《登鹳雀楼》教学实录及评课一、谜语导入师：这节课我们来继续猜谜。出示猜谜：四四方方，有门有窗，出出进进，人往里藏。师：根据谜语中的意思，猜个字，谁来猜一猜。生：床、房……师：不对哦，你再来想想，提醒你们这个字跟木有关系...

13花钟师：这节课，我们共同来学习13课——生：花钟。师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？生无语。师：同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧？嗯，看，老师这儿就有一座用花草建成的钟，（出示做好的花钟，有指针）漂亮吗？生：漂亮！师：那我们把它贴到黑板上，挂起来。（将花钟贴到黑板上）在我们祖国的许多城市，都有这样用花草做成的——钟，（屏幕显示）这是台北市阳明公园里的一座花钟，许多游...

13《花钟》课堂实录师：这节课，我们共同来学习13课——()的草坪  生：花钟。  师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？  生无语。  师：同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧？嗯，看，老师这儿就有一座用花草建成的钟，（出示做好的花钟，有指针）漂亮吗？  生：漂亮！  师：那我们把它贴到黑板上，挂起来。（将花钟贴到黑...

《陈太丘与友期行》课堂实录沂源三中 栾义峰今天我们一起学习一篇文章：陈太丘与友期行。你知道题目的意思吗？陈太丘与朋友约定出行。陈太丘是谁？陈寔。那为什么叫陈太丘？太丘是他的字吗？太丘是个地名，因为他做过太丘长，所以称陈太丘。用地名称呼人名，是对别人的尊重，这是古人的一种习惯，也是一种文化现象。比如苏轼，我们称他苏东坡。“期”是什么意思？约定。你是怎么知道的？课下注释有。看课下注释是学习文言文的最重...

           《金木水火土》第一课时教学设计执教：徐丹教学目标:1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。2.正确朗读课文。3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。教学重点：1.通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。读准“三、四、上”的字音。2.观察、仿照范字，能在田字格...