《威尼斯商人》和《窦娥冤》中的东西方文学反抗主题刘欣羽?曹若男【摘要】文章阐述了英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》和中国关汉卿元杂剧《窦娥冤》的剧情。分析了《威尼斯商人》和《窦娥冤》产生的社会背景，分析了其中共同蕴含的反抗主题：反抗的起因和走向；反抗的必然结果；反抗的社会意义。有助于加深对剧内人物形象的认识，也有助于深入了解文艺复兴时期的人文主义精神内涵和中国封建社会时期百姓对清官执政、自由生活和人性...

《窦娥冤》教案篇8教学目的：1．了解元杂剧的有关常识，高中二年级语文《窦娥冤》教学设计示例(三)。2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3．理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4．分析体会元杂剧的语言特点。教学重点：情节冲突和人物形象。教学难点：杂剧的语言。教学方法：赏读法。教学内容：了解元杂剧、赏析第一部分教学步骤：一．教学导入：元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一...

孙绍振窦娥冤的语言1.引言1.1 概述引言部分： 概述本文将探讨孙绍振和窦娥冤这一经典故事中的语言方面，通过对他们的背景与经历进行分析，揭示他们的言语在社会中所带来的影响。孙绍振作为中国文学中的重要人物之一，他的语言艺术手法与窦娥冤的故事紧密相连。通过对这些文本的研究，我们可以更深入地理解孙绍振的创作风格以及窦娥冤这一经典故事的文化内涵。首先，我们将回顾孙绍振的背景与经历。孙绍振，乃是明代文学家汤...

高中语文人教版《窦娥冤》全解一、《窦娥冤》重点字词楔子（xiē） 嫡亲（dí） 看觑（qù） 缥缃（piǎo xiāng）元曲四大家是谁蓦然（mò） 孛老（bó） 绣闼（tà） 刬的（chàn） 　捱（ái） 鞍鞴（bèi） 祗（zhī） 桃杌（wù） 　亲眷（juàn） 嗟叹（jiē） 杳无音信（yǎo） 嘱咐（zhǔ fǔ） 尸骸（hái） 负屈衔冤（xián） 应验（yìng） 古陌荒阡（m...

《上下五千年》（13元朝）1、（ C）统一了蒙古族各个部落？A、忽必烈B、耶律楚材C、成吉思汗2、1264年，忽必烈迁都燕京，改名中都。燕京指现在的（B）地方。A、西安B、北京C、呼和浩特3、元世祖在位时期，外对交往频繁，马可·波罗受到重用，被派到中国许多地方视察。马可波罗是哪个国家人（ A）。A、意大利B、法国C、瑞士4、（ B ）是元朝最有成就的大书法家？A、柳公权B、米芾C、赵孟頫5、白朴、...

盘锦职业技术学院单独招生考试题库（语文）一、文化常识1、“四羊方尊”是哪个朝代的文物（）A、周B、元C、商D、夏答案： C2、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（）A、射B、御C、礼D、武答案： D3、下列不是中医别称的是（）A、杏林B、悬壶C、黄芪D、歧黄答案： C4、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是（）A、顾恺之的《女史箴图》B、张僧繇的《梁武帝像...

课  题《窦娥冤》课程标准1.了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位；2.了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。教学目标1、了解中国古典戏剧及关汉卿，掌握元杂剧的有关知识，理解元杂剧中一些特有的词语的意义和用法。2、把握《窦娥冤（节选）》中的戏剧冲突和窦娥的性格特点。3、品味唱词，体会本剧的曲词特点。4、品读窦娥临刑前发下的三桩誓愿，探究这些超现实情节的作用。教学重点了解中国...

窦娥冤⾥的窦娥何以发三桩誓⾔？背后隐藏着什么？《窦娥冤》的全名是《感天动地窦娥冤》，它是关汉卿的代表作，也是元杂剧中⼀出优秀的剧作。说它优秀，是因为它不但塑造了窦娥这⼀典型形象，⽽且还让读者更深层次的认识到了中国传统⽂化在古代⼈民⾝上的集中体现和反映。⽐其它的作品更胜⼀筹。作品中最突出窦娥性格的情节是她临刑前所发的三桩誓⾔：⾎飞⽩练、六⽉飞雪、亢旱三年。（《窦娥冤》）第三折）这三桩誓⾔是作品第三折...

向白衣天使致敬的话花有重开日,人无再少年,不须长富贵,安乐是神仙企业物流成本管理>手机屏幕变黑白了怎么还原花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。出自元代戏曲家关汉卿创作的杂剧《感天动地窦娥冤》。在楔子中，蔡婆便道：“花有重开日，人无再少年；不须长富贵，安乐是神仙。”用于强调蔡婆会在死与再嫁的问题上选择再嫁，在官休与私休的问题上选择私休的原因。正是蔡婆遵从世故苟且的安乐观念，也因此能够遇到...