复韵母
1、ai
知识与目标: 1、学会复韵母“ai” 能认清形,读准音。 2、学会“ai”的四个声调。 3、能正确拼读、书写音节。 方法与技能: 掌握复韵母ai的音、形及四声。 情感与态度: 掌握复韵母ai的音、形、标调方法,认字。 教学准备: 字母卡片,配合学习ai的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。 教学过程: 一、导入新课 1.看卡片,读字母:“a、o、e、i、u、黒~”。 2.教师谈话:同学们,到目前为止...
复韵母 ai的词语
复韵母 ai的词语bái ?cài?白菜dà hǎi? 大海cǎi zhāi?采摘mǎi? mài?买卖fā?dāi ? 发呆kě?ài??? 可爱nǎi nai?奶奶dǎ kāi?? 打开hài? pà??害怕?hái zi? 孩子shuāi?dǎ?摔打shuǎ lài 耍赖?艾的组词shuài qì 帅气cāi cè? 猜测dǎi tú? 歹徒...
复韵母ai的词语
复韵母 ai的词语(总1页)复韵母 ai的词语bái cài 白菜dà h艾的组词ǎi 大海cǎi zhāi 采摘mǎi mài 买卖fā dāi 发呆kě ài 可爱nǎi nai 奶奶dǎ kāi 打开hài pà&nb...
复韵母复韵母
复韵母复韵母 复韵母是汉语的一种语音的语音结构,可以完整地表达一个词的意思。它是汉语拼音字母表中的一类音节,也是一种有规律的语音结构。它是汉语拼音字母表中的HM、NG、CH、SH、ZH、R及其组合所组成的语音结构,也可以分为声母、韵母和声调三部分。 复韵母是汉语拼音字母表中最复杂的一类音节,它是一种复合音节,其中有两组声母对应一组韵母,再搭配上声...
复韵母ui的拼读及组词
拖的拼音和组词复韵母ui的拼读及组词在学习汉语拼音的过程中,复韵母ui是一个常见的拼音单位。它由两个部分组成:一个声母和一个韵母。在这个 article 中,我们将讨论复韵母ui的拼读及组词方法,帮助大家更好地掌握这个拼音单位。首先,让我们了解复韵母ui的结构。ui是一个复合韵母,由一个声母u和一个韵母i组成。在书写时,声母u和韵母i连在一起,形成一个完整的拼音单位。接下来,我们来探讨复韵母ui的...
一年级教案《ao ou iu》第一课时教学设计之一
一年级教案《ao ou iu》第一课时教学设计之一 一、教学目标: ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。 ⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节,能准确拼读音节。 二、教学重点、难点。 教学重点:学会复韵母“ao ou iu”的发音。...
《ao_ou_iu》教学设计(复习导入)(精选5篇)
《ao_ou_iu》教学设计(复习导入)(精选5篇)第一篇:《ao_ou_iu》教学设计(复习导入)《ao ou iu》教学设计(复习导入)教学目标:1、学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,正确书写。2、学会声母与ao ou iu拼读音节,能够自己拼读儿歌。3、会读带有ao ou iu的词语,认识5个生字。教学重点:学会ao ou iu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成的音节。...
汉语拼音aoouiu教案
汉语拼音ao ou iu教案本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母,大家不妨来看看小编推送的汉语拼音ao ou iu教案,希望给大家带来帮助!汉语拼音ao ou iu教案(一)学习目标:⑴学会复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。⑵学会声母与ao、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节。⑶认识8个生字,正确朗读句子、儿歌。⑷了解小动物的有关知识,培养对动物的兴...
复韵母ou教案
复韵母ou教案一、教学目标:1. 学生能正确拼读和书写含有复韵母“ou”的音节和词语;2. 学生能正确运用含有复韵母“ou”的音节和词语进行口语表达。二、教学重点:1. 复韵母“ou”的发音规则;2. 复韵母“ou”在单词中的运用。三、教学难点:1. 学生能正确书写含有复韵母“ou”的音节和词语;2. 学生能正确运用含有复韵母“ou”的音节和词语进行口语表达。四、教学准备:1. 教学课件或黑板;2...
拼音aoouiy文档
小学一年级拼音《ao ou iu》教学案例一、教材分析本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母,每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄,借“袄”的音学习ao的读音。第二幅图是藕,借“藕”的音学习ou的读音。但“袄和藕”都是第三声,要变为第一声才是“ao和ou”的读音。第二部分是ao、ou、iu的四声。第三部分是声母与ao、ou、iu的拼音练习。第四部分是带调拼音与三拼音练习。二、教学...
ao ou iu 练习
一年级复韵母练习姓名一、鸡妈妈鸡蛋蛋,你能帮帮她吗? &nbs...
拼音教案:复韵母OU(人教版一年级教
活动目标:1、学习复韵母ou及四声,能正确认读。2、能拼读声母与复韵母ou组成的音节。3、尝试看图片或汉字拼读音节、组词并说一句话。活动准备:1、拼音卡片:ɑoeiuüɑieiuiɑo 2、海鸥图片一幅,浪花图案的声韵母卡片12张,黑板板书。3、5个射击靶、5幅图(猴、狗、口、藕、豆)、2个字卡(手、有)活动过程:一、复习检查。1、律动:手腕转动。2、复习单韵母和已学的复韵母ɑieiuiɑo 二、...
汉语拼音(教案2)10 ao ou iu
10 ao ou iu教学目标 1.正确认读复韵母ɑo、ou、iu和它们的四声,读准音,认清形。 2.正确拼读声母和ɑo、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xiǎo niú”。 3.借助拼音,正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语;正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。 4.认识“小、桥、台”3个生...
一年级语文 ao ou iu教案 湘教版
ao ou iu第一课时教学目标:1.学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。2.学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点:1.学会复韵母的音、形,能在四线三格中正确书写。2.读准ao、ou、iu的四个声调及音节教学难点:准确读出ao、ou、iu的四个声调。教学过程:一、导入新课 上节课我们认识了3个复韵母朋友,还记得...
汉语拼音aoouiu教案_1
汉语拼音aoouiu教案_1第一篇:汉语拼音ao ou iu教案_1汉语拼音ao ou iu教案汉语拼音1aoouiu教案【教材分析】本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母,每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄,借“袄”的音学习ao的读音。第二幅图是藕,借“藕”的音学习ou的读音。但“袄和藕”都是第三声,要变为第一声才是“ao和ou”的读音。第二部分是ao、ou、iu的四声。第三...
普通话语音与发声智慧树知到答案章节测试2023年浙江传媒学院
绪论单元测试1.普通话语音的学习包括哪些内容?A:声母B:声调C:吐字归音D:口腔控制E:韵母F:语流音变答案:ABCDEF2.科学发声部分的学习内容包括:( )A:共鸣B:喉部控制C:气息D:声音弹性答案:ABCD第一章测试3.普通话以( )为标准音。A:北京方音B:北京语音C:北方方音女声学院D:北京口音答案:B4.( )是语音的根本属性?A:化学属性B:物理属性C:社会属性D:生...
普通话语音与发声智慧树知到课后章节答案2023年下浙江传媒学院
普通话语音与发声智慧树知到课后章节答案2023年下浙江传媒学院浙江传媒学院绪论单元测试1.普通话语音的学习包括哪些内容? 答案:声母;口腔控制;吐字归音;韵母;语流音变;声调 2.科学发声部分的学习内容包括:( ) 答案:喉部控制;声音弹性;共鸣;气息第一章测试3.普通话以( )为标准音。答案:北京语音 4.( )是语音的根本属性?答案:社会属性 5.“普通话”这三个汉字写成拼音是(...
【小学一年级语文 教案】汉语拼音11 ie üe er
教学重难点:1.正确认读复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声。读准音,认清形。(重难点)2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节,知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。(重难点)怎样卸载ie3.借助拼音,正确认读“夜、雪花”2个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。4.认识“雪、儿”2个生字。正确认读复韵母 ie、ü...
ie ve er一年级集体备课
三里河小学教师集体备课记录学科 语文 ...
ao ou iu公开课教学设计
趣味拼音 “ao ou iu”教案主题阐释:让拼音教学更具趣味实效性8.15祝福短信汉语拼音是认识汉字、学习普通话的有效工具,是小学语文教学的重要组成部分。但同时也是小学语文教学中最枯燥,乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。要使这枯燥无味的拼音,变成活泼有趣的小生灵展现在儿童的眼前,让孩子们爱学乐学。依据新课程标准精神,紧扣...
微课《汉语拼音标调歌》教案
汉语拼音标调歌一、教材分析 汉语拼音是小学一年级语文教学的一个重大,同时也是难点。特别是汉语拼音的标调方法,学生掌握起来有一定的难度。很多学生在实际标调中错误率高,因此,本节微课可以帮助学生掌握汉语拼音的标调规则。二、教学目标1.知识与目标:会给六个单韵母标声调。2.过程与方法:通过学习标调歌,掌握复韵母正确标调规则。3.情感态度和价值观:会运用标调儿歌给复韵母正确标声调。三、教学重...
两个小兔子在一起复韵母
汉语拼音--复韵母《ai ei ui》教学设计 ai ei ui 教材分析: 本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是和弟弟背挨背站着比高矮,“挨、矮”提示ɑi的音。第二幅图是小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“”的音提示ei的音,枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。第三幅图是小女孩围着围巾,“围”提示u...