小学一年级上册音乐《小小音乐家》教案【三篇】    小学一年级上册音乐教案怎么写？***整理了小学一年级上册音乐《小小音乐家》教案【三篇】，希望对你有帮助!  一   一、教学内容：  1、表演《法国号》  2、聆听《号手与鼓手》  3、表演《布娃娃弹琴》  4、聆听《会跳舞的洋娃娃》  5、聆听《星光圆舞曲...

李维嘉微博《蜗牛》中班教案 《蜗牛》中班教案1  活动目标：  1、学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。  2、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。  3、通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。  活动准备 ...

小学一年级语文小小的船教学设计小学一年级语文小小的船教学设计（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是店铺帮大家整理的小学一年级语文小小的船教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学一年级语文小小的船教学设计 篇1教学目标：1．初读课文，利用听读识...

2019-2020年小学音乐一年级《咏鹅》优质课教学设计教学年级：小学一年级教材分析：    《咏鹅》是黄国为唐代诗人骆宾王七岁时写的同名诗谱写的歌曲。它描写了儿童眼中鹅的可爱形象，诗句充满童趣。编者在领悟我国传统文化的基础上设计的，巧妙的将提倡学科综合的新理念融于教材之中。歌曲《咏鹅》是一首2/4拍，五声宫调式，二段体结构的作品。两个乐段之间以模仿鹅的叫声来衔接，表现了白鹅...

上课周次： 2012  学年 第  二 学期  第  周              课    题第五课 《游戏》课  型综合第  1  课时听 的歌词说 写唱（演）奏（拍）舞（律动）、创编《游戏》1、用象声词做火车开动的三声部节奏练习游...

一年级下册音乐教案-3《雁飞》春节拜年短信英雄联盟点券    《雁飞》教学设计 教学目标：    1.用自然、柔美的声音准确演唱歌曲《雁飞》。    2.在聆听中感受“手拉手”的音乐形象，并能用动作表现不同的演唱形式。    3.掌握三角铁的演奏方法，并能在歌曲长音处加入伴奏。    教学重点...

第一单元《快乐的do re mi》教学设计1、剑网3修为快乐的do re mi教学目标：1.学会并能用欢快的情绪演唱歌曲《快乐的doremi》。 2.认识并能唱准do re mi三个音。 3.学生能够从生活中寻节奏，在音乐创编活动中体验音乐实践活动的乐趣。 教学重、难点：1.附点、切分节奏的掌握。 2.培养学生的音乐感。教学过程：&nb...

《锣鼓咚咚锵》九资河中心小学肖艳乔一、    教学内容：歌曲《锣鼓咚咚锵》二、    教学目标：三皇五帝是谁1•学习歌曲《锣鼓咚咚锵》，感受中国民间喜庆音乐特，并引 导学生在歌唱中抒发对美好生活的情感。2 •用不同的艺术形式表现音乐，培养学生的音乐表现力。三、    教材分析：《锣鼓咚咚锵》以农村欢度新年为题材，旋律和节奏上运用北方 一...

苏教版小学音乐一年级下册教案第一单元《春来了》第一教时教學目标：一、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。二、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。三、能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。教學过程一、复习强弱两种不同的力度1、游戏《鼓上的小米粒》ip地址怎么查2、请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍...

steam令牌怎么启用四年级下册游一一作文300字包头古城花花卡我的家乡在包头，又名鹿城，蒙古语意为有鹿的地方，那里山青水秀，人杰地灵，是理想的旅游景点。活埋李涛包头城市街道宽阔整洁，高楼林立，绿树成荫，包头最美的季节是610月。这时候包头象揭开盖头的少女，亭亭玉立，出水芙蓉。当你漫步在包头的大街小巷，充足的阳光和满眼绿，让你疑心自已在漂亮的江南，明媚的阳光湛蓝湛蓝的天空下，好客的草原人们举着圣...

2022年中秋节月饼教案 dnf浙江三区2022年中秋节月饼教案1  活动目标：  知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗； 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。  知道节日时人们主要的庆祝活动。  简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。  活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布 口罩 音乐  活动过程：&nb...

中秋节的歌曲与诗词how to learn english well电脑总是自动重启是什么原因中秋节是中国传统的重要节日之一，每年的农历八月十五日举行，也是一个家庭团聚、赏月祈福的日子。在中秋节的庆祝活动中，歌曲和诗词都是不可或缺的元素，它们以各自独特的方式表达着人们对家园、亲情和美好生活的向往。本文将介绍一些与中秋节相关的歌曲和诗词，让我们一起领略中秋节的浪漫和温馨。dnf剑宗pk加点中秋节的歌...

第一课欢歌劲舞教学目标：1、通过学习，使学生能热爱民族乐器，知道乐器的分类，并能相应的列举出一些民族乐器。2、通过学习，使学生对民族歌曲有所了解，欣赏热爱民族歌曲。3、通过本课的学习，使学生对民族舞蹈有所了解，对一些动作比较鲜明的舞蹈动作能做出判断。战网美服4、感受少数民族的歌曲与舞蹈的魅力，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。教学重难点：1、了解民族乐器的分类，对民族乐器有所了解。2、了解一些经典...

《我是草原小牧民》说课稿    《我是草原小牧民》说课稿     作为一位优秀的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写呢？下面是作者精心整理的《我是草原小牧民》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。       《我是草原小牧民》说课稿1     一、教材...

转转课教案《吉祥三宝》欣赏教学目标：1、能听辨出歌曲中人声的分类，有童声，女声、男声。2、能出歌曲中语言、服饰、乐器（马头琴）、长调等。3、能分角演唱（演奏）歌曲及合唱部分的准确演唱。4、热爱民族音乐，体验具有蒙古族的民族风格特点。教学重点：看（图片）、听（音乐）、韵（通过唱、奏、分角演体验），并结合了学生自主学习的精神，提出问题解决问题教学难点：用自然的有气息支撑下，掌握音准节奏，有感情的...

新课标人音版初中音乐第十三册期末精品试题附答案一公务员级别工资档次对照表1、歌曲《七子之歌——澳门》词作者（），歌曲抒发了作者对祖国的眷恋之情。2、冬不拉弹唱是（）人民非常喜欢的艺术形式，演唱者多自弹自唱。3、船歌这种音乐体裁的产生和发展，与威尼斯的浏览船——贡都拉——有重要关系。4、世界上著名的三大男高音是（）、（）、（）。5、《伏尔加船夫曲》是（）（国家）民歌。6、夏里亚宾是俄国（）歌唱家。7...

少数民族音乐文化教案专题（章节）第三单元 第1借课  题中国少数民族音乐课  时第    课时课  型欣赏教学目的和要求1．欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。2．能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体...

初中音乐教学教案7篇初中音乐教学教案1    教材分析：  《我的中国心》是初二年级上册教材第二首歌，歌曲描绘的是远离祖国的炎黄子孙牵挂祖国，思念祖国，渴望与祖国亲近，永远不忘记祖国的一种爱国主义民族情感。目的是培养和提高学生的爱国主义精神。    学情分析：  学生要唱好这首歌，难度不大。体验热爱祖国的情感也不难。但要学生深刻理解海外游...

中国少数民族音乐(教案)授课对象：高一学科：音乐课时：一课时师徒结对小结授课人：苏晓辉指导教师：杨道芳焕然一新什么意思一、教学目标：1．欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。2．能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。3.在自主学习，主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的...

牧歌教学设计辽阔的草原——牧歌课型：唱歌综合课教学目标：1、知识与能力目标：学唱蒙古族民歌《牧歌》，感受蒙古音乐独特 的长调风格，感受无伴奏合唱的人声美与丰富的和声效果。2、过程与方法目标：通过听、唱、看、感受、体验、创作等方法， 使学生感受到蒙古族民歌的纯美，提高学生思量与鉴赏音乐的能力。3、情感态度与价值观目标：通过各种音乐实践活动扩大学生的艺术 视野，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族...

六年级乐理知识测题音符名称写法时值全音符5 ———四拍二分音符5 —二拍四分音符5 一拍八分音符5 半拍十六分音符 5      四分之一拍【顿音记号】▼ 表示短促而有弹性。【力度记号】pp 很弱p 弱mp 中弱mf 中强f 强ff很强。【重音记号】﹥六年级乐理知识测题。【中国民族乐器】六年级乐理知识测题弹拨：阮、古筝、琵琶、柳琴、扬琴拉奏：二胡、中胡、高胡、京胡、板...

小学六年级音乐卷子绿环保人教版小学六年级下册音乐期末质量检测一、填空题(20分，每空2分)1、欣赏曲目《欢乐颂》选自___作曲的《第九交响曲》第四乐章。2、歌曲《爱的人间》是作曲家谷建芬写给______体的歌曲。3、小提琴属于____类乐器。4、歌曲《举杯祝福》是___民族的民歌。5、歌曲《保卫黄河》选自《___》，光未然作词,____作曲。6、钢琴，属于_______类乐器。欣赏曲目《喷泉》...

主题六 欢歌劲舞教学目标：1超大特大城市最新名单、通过学习，使学生能热爱民族乐器，知道乐器的分类，并能相应的列举出一些民族乐器。2、通过学习，使学生对民族歌曲有所了解，欣赏热爱民族歌曲。3、通过本课的学习，使学生对民族舞蹈有所了解，对一些动作比较鲜明的舞蹈动作能做出判断。4、感受少数民族的歌曲与舞蹈的魅力，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。教学重难点：1、了解民族乐器的分类，对民族乐器有所了解。2...

                六年级音乐复习资料一、填空：民间故事大全1、《邮递马车》是一首日本歌曲，作于1951年，整首歌曲的旋律轻快、活泼。《拉起手》的歌曲情绪是热情地。2、《飞来的花瓣》是二段体结构，演唱形式是合唱，分为AB两段，合唱《飞来的花瓣》A段情绪诚恳，B段情绪深情。3、歌唱的几种方式：独唱、重唱、合唱...

第二单元  第4节   醇厚的中原韵第四节  醇厚的中原韵一、教学目标1、聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》和《孟姜女哭长城》，感受、体验中原民歌的醇厚韵味和音乐风格，有进一步学习的愿望。2、探究这几首民歌的创作方法———鱼咬尾及起承转合四句式的结构方法，了解中原民歌的体裁、调式和音阶，认识民歌的变异性特征。打印机怎么连接电脑3、认识民歌与创作歌曲之间的区...

第五章中国音乐宝库1.中国民歌《茉莉花》属于（）A.山歌B.号子C.小调D.花儿2.《花儿与少年》是根据《四季调》改编的，它是（）民歌。A.四川B.东北C.陕西D.青海3. 民歌是人民反映生活表达情感的产物，由众集体创作，外为山歌、号子和（）苹果官方原装电池A.小调B.曲艺C.器乐曲D.歌谣4.《杨柳青》是哪个地方的民歌? （）岐A.安徽民歌B.江苏民歌C.浙江民歌D.广东民歌5.歌曲《五月蝉虫...

腔调情韵—多彩的民歌少数民族民歌                                授课人： XXX  授课班级：高一X班XXXXX中学环保作文400字少数民族民歌一、核心素养：1、审美感知：欣赏内蒙古民歌《辽阔的...

          四年级音乐监测乐理模拟试卷请将正确答案的序号填入括号里。1、下列铜管乐器中，（  ）是长号。A                        B       ...

人音版小学音乐四年级上册第9课《我是草原小骑手》教学设计教材分析：《我是草原小骑手》是一首神气、自豪的蒙古族民歌。词作者以质朴、精炼的语言，表述了大草原上蒙古族儿童的生活情趣。曲作者根据歌词内容选用民族羽调式，采用明快的节奏，生动的表现了蒙古族儿童勇敢、乐观的豪爽性格。在第六和第十四小节运用了七度和八度大跳，并在结束中采用了富有蒙古族特的衬词，即“啊哈嗬伊”，进一步抒发了草原儿童的自豪感。学情分...

《嘎达梅林》音乐教学教案 1课题：第五单元歌曲《嘎达梅林》教学目标 ：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。历史朝代排名顺序表3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点：准确表达歌曲感情。教学难点 ：长音的保持。教学手段：讨论法、视唱法。教材分析：对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“嘎达”是英雄的名 字，“梅林...