授课教师：年级：八年级课型：唱歌课教材：义务教育课程标准教科书《音乐》（15）八年级（人民音乐出版社）课题：第四单元音诗音画第一课时《我的祖国》教学目标：1、学唱歌曲《我的祖国》2、在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲教学重难点：重点：学唱歌曲《我的祖国》难点：能够流畅并有感情的演唱歌曲教法与学法：教学方式：借组多媒体展示音画、运用对比、感受体验、讨论交流等教学策略学法指导：模唱法。学情分析：八年级...

            《山歌好比春江水》教学设计一、教学目标1、【情感、态度、价值观】学唱歌曲《山歌好比春江水》，感受壮族民歌音乐特点，并进一步了解山歌特点，树立传承民族音乐文化的思想。2、【过程与方法】学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升自身的音乐表现能力。3、【知识与技能】能够准确唱出装饰音记号，了解...

初中音乐欣赏课教案（优秀3篇）  作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？本店铺为大家精心整理了初中音乐欣赏课教案（优秀3篇），希望可以启发、帮助到大家。  初中音乐欣赏课教案 篇一  教学目标  1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。  2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学...

《让我们荡起双桨》教学设计教材分析：本课是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小...

幼儿园侗歌教案一、背景介绍侗族是中国的少数民族之一，分布在中国南方的湖南、贵州、广西等地。侗族的文化传统十分丰富，其中侗族歌曲是侗族文化中非常重要的组成部分之一。侗族歌曲既可以表达对大自然的赞美，也可以表达对生活的感慨，是侗族人民生活中不可或缺的一部分。为了让幼儿更好地了解侗族文化，感受侗族歌曲的美妙，特编写此幼儿园侗歌教案，以便幼儿在愉快的活动中体验侗族文化，促进他们的身心发展。二、教学目标1....

    篇一：《小船》教案1    《小船》教案    教学目标    1.能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。    2.了解4/4拍的含义及强弱规律，感受4/4拍歌曲的风格特点。能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。    3.培养听辨音乐的能力。  &nb...

二年级音乐《大海》教案一、教学目标1、通过学唱歌曲《大海》，学生能掌握三拍子的强弱规律；认识f力度记号，并能正 确的运用。2、学生能感悟词曲中蕴含的“美”，引导学生保护大海、保护环境、热爱大自然的 思想感情。3、通过本课教学，使学生真正的走进音乐，感受音乐，并准确的表达歌曲所体现的 美。二、教学重难点感受音乐，并准确的表达歌曲所体现的美。三、教具钢琴（电子琴）、多媒体四：教学过程：（一）看图联想，...

2022年音乐教案《渴望春天》 2022年音乐教案《渴望春天》1  一、教材分析  《渴望春天》是义务教育课程标准人音版《音乐》七年级下册第六单元“春之声”的一首歌曲。这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首抒情歌曲，深受儿童的喜爱；以儿童纯真的稚气，活泼的语言，表达了孩子们渴望满目春、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天到来时的心情；歌曲采用D大调，6/8拍子，歌曲的结构为带...

《田野在召唤》教案课题：《田野在召唤》年级：四年级赞美教师的歌曲教具准备：音乐课件、电子琴指导思想：音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的教学应根据学生身心发展规律和审美心理特征，以生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，为学生终身学习音乐、享受音乐奠定良好基础。有表情地演唱...

《大海》《海上风暴》教学设计学习内容分析与学教方式选择《大海》是人音版小学二年级第三册的歌唱作品，是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为3/4拍，二段体结构。歌曲的节奏很有规律，其A乐段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。B乐段与A乐段形成对比，起伏的旋律似大海的波涛，浪与波交融起伏跌宕后又回到宁静的画面，以宣泄对大海的赞美之情。基于该年龄段的学生较为活泼好动，对律动、音乐游戏和歌曲...

音乐课教案模板篇一：音乐教案模板教案模板一、教学目标 一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、 教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能...

小学音乐湘文艺版三年级上册第二课《(听赏)老师我想你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案小学音乐湘文艺版三年级上册第二课《（听赏）老师我想你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.丰富情感体验:感受老师在每个人生命中的重要意义,感恩老师的辛劳与付出,感悟师生情的至真至美。2.通过思、言、歌、舞、演多种形式表达对老师的感恩。3.了解人声的基本分类。4.培养艺术想象和创造力,提高表现...

《谁不说俺家乡好》教学目标【情感与态度价值观】在欣赏教学和拓展中，调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动，感受作品表达对家乡的热爱之情，激发孩子对自己家乡的热爱。【过程与方法】通过听一听、哼一哼、唱一唱、创编等音乐实践活动，熟悉歌曲旋律，表现山东民歌的风格特点。【知识与技能】了解歌曲内容，了解歌曲创作的时代背景，能够有感情的演唱歌曲。教学重难点【重难点】引导学生有创造性的参...

教案指导教师审阅意见【篇一：实习课程指导教师意见】赞美教师的歌曲 实习课程指导教师意见：  教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识 二、教学实习：该实习争...

欣赏  飞来的花瓣说课稿教学分析     《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗。语言纯朴，感情真挚，寓意深刻。歌颂了为人师表的优秀教师，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情。歌曲的旋律优美，与语言的节奏、声调非常贴切，其和声效果使音乐的意境更富于诗意。歌曲为两段体结构。    第一乐段的旋律中，休止符起了很重...

227Email ：jiaoyuluntan@vip.163新课程实施几年来，不少音乐教师显现出了教育素养和专业素养的不足，无法适应新课程的要求。因此尽快提高音乐教师的自身素养，已成为实施音乐新课程的当务之急。怎样成为合格、优秀的音乐教师，笔者认为新课程下音乐教师应具备以下四个方面的基本素养。一、良好的思想素质教师应具备高尚的思想道德情操，热爱自己的教育事业，这是作为教师最重要的思想根基。...

    赞美教师的歌曲  音乐课堂中教师范唱的重要性 人们称现在是信息技术的时代，网络多媒体教学是课堂中的教学模式，是辅助教学的一种手段。当网络多媒体教学成为我们的教学模式时，我们通过操作设备，运用音响、文字、动画、投影、等现代教学媒体展示教学内容，激发学生兴趣，突出教学重点、突破教学难点、提高教学质量与效率。使多媒体技术逐渐成为学生认知、探究、和解决问题的工具。...

《草原放牧》教学设计（聆听课）一、教材分析琵琶协奏曲《草原放牧》选自组曲《草原小妹》中的一段。这部组曲是以琵琶独奏以及西洋管弦乐队协同演奏的，不仅具有鲜明的民族风格，还有着丰富的表现力。组曲根据内蒙古发生的真实事迹所改编而成，故事讲述了一对蒙古族孩子龙梅和玉荣小妹为了保护集体的羊而和暴风雪搏斗的英雄事迹，颂扬了她们热爱集体的崇高思想和美好心灵。《草原小妹》共分五段，《草原放牧》是其中第一段...

粉刷匠教案关于粉刷匠教案范文九篇赞美教师的歌曲粉刷匠教案 篇1  一、活动目标：  1、能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。  2、欣赏歌曲，学习有节奏地进行歌唱，并尝试根据歌词创编动作。  3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。  二、活动重难点：  活动重点：能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐  活动难点：欣赏歌曲，...

我们是春天音乐教案篇一：江津六中《我们是春天》教案《我们是春天》蹇静江津六中一、教学目标：1.通过学习《我们是春天》这首歌曲，使学生发挥想象力和创造力，感受春天的到来；2.能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪；3.能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准;4.培训学生的合唱力、增强学生的合作能力、提高集体的凝聚力;二、教学重点：1，初中学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特...

《歌声与微笑》反思多篇    《歌声与微笑》反思1    《歌声与微笑》这首歌曲家喻户晓，流传甚广。歌词言简意赅，充满诗情画意，表达了对朋友的美好情感。而且歌曲旋律流畅，非常易于流传。    本节课教学目标主要在于使学生能用欢快活泼的音乐情绪、明亮柔和的声音，完整地演唱歌曲，通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养学生珍爱友谊的思想感情。培养学生...

  第五单元 环球之旅（三）——非洲之旅第一课时一、教学内容 唱歌《依呀呀噢咧噢》二、教学目标1、情感、态度、价值观感受、体验歌曲欢快的旋律、热烈的情绪，了解非洲相关音乐文化，逐步提升学习的兴趣；2、过程与方法在体验、探究中，学唱歌曲《依呀呀噢咧噢》，感受和体验非洲音乐的多声性，感受非洲音乐文化风格与特点；3、知识与技能 （1）了解非洲歌曲与鼓乐，掌握相关节奏特点；（2） 准确并充满热...

幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案秋天到来，大地一片丰收的景象。引导幼儿体会歌曲中洋溢的欢乐气氛，用棉桃、稻花、高粱的欢乐感染孩子，让他们宠爱秋天，宠爱生活。下面就是我给大家带来的幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案，希望能关怀到大家!幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案一活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿宠爱大自然的奇妙情感。2、进展幼儿的音乐表现力。...

幼儿园学生感恩老师的歌曲在幼儿园中，老师们是孩子们最亲近最重要的人之一。他们不仅在学习上指导孩子们，而且在生活中也扮演着重要的角，如照顾他们，关爱他们和支持他们。为了表达对老师们的感激之情，幼儿园学生们常常会唱一些特别的歌曲。今天，我将介绍一首非常流行的、用于表达对老师们感激之情的歌曲——《我们爱老师》。《我们爱老师》这首歌曲写得非常简单、清晰，并且非常适合幼儿园学生们唱。这首歌曲的歌词非常感人...

教师宣誓 歌曲赞美教师的歌曲摘要：一、教师宣誓的意义1.教师宣誓是对教师职业的尊重2.教师宣誓是对教师职业精神的强化3.教师宣誓是对教师职业行为的规范二、教师宣誓的内容1.教师宣誓誓词的特点2.教师宣誓誓词的具体内容三、教师宣誓的歌曲1.教师宣誓歌曲的创作背景2.教师宣誓歌曲的歌词3.教师宣誓歌曲的意义和作用正文：教师宣誓是教育行业中一项重要的仪式，它既体现了对教师职业的尊重，又强化了教师职业精神...

《红星歌》教案设计精选4篇教学过程： 篇一    一、在音乐情境中走进课堂     教师弹奏《红星歌》，用进行曲节奏伴奏。     [设计意图：在营造音乐气氛的同时，让同学自然感受到进行曲雄壮有力的特点，为导课作铺垫。]     《红星歌》教案 篇二     活动目标：    ...

第五单元《八音盒》教学设计1、雪绒花教学目标：1、通过对歌曲积极地演唱表现对祖国的赞颂之情。2、学习用轻声唱法有感情地演唱歌曲。教学重、难点：赞美教师的歌曲有感情地演唱歌曲。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入。师：“看电视是我们生活中的一种娱乐方式，其中有许多优秀的电影、电视剧中的情节都能让我们记忆犹新，其中的影视歌曲也令我们百唱不厌。同学们，你能列举几首你喜欢的影视...

说课材料（音乐）我说课的内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元《那达慕之歌》。一、教材分析：《那达慕之歌》表现了蒙古族那达慕大会热闹、欢腾的场面。歌曲充满了欢乐的气氛，同一旋律连续反复是它的主要特点之一。二、教学目标：根椐教材的特点以及学生的年龄特征，结合新课标，本课我确定了以下教学目标：1、知识目标：通过学唱歌曲，使学生了解蒙古的节日——那达慕。2、情感目标：通过学唱歌曲，培...

歌曲《银杯》教学反思周高钧本节课大多数学生能较好地演唱歌曲,并感受到了蒙古族歌曲的韵味和旋律特点，教师由浅入深地培养学生对音乐的感受和理解能力。本单元是让学生知道蒙古族，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族的音乐。在本节课的内容上，我选择了歌曲《美丽的草原我的家》导入。一、听赏歌曲《美丽的草原我的家》赞美教师的歌曲    这听这首歌曲时，让学生听蒙古族人民是怎样赞美草原的，学生可...

《牧场上的家》名师教案教学目标：1、情感态度价值观：通过演唱歌曲《牧场上的家》，使学生沉浸在美丽的家园情境中，感受家的温馨与可爱，并且用歌声表达出对可爱家园的赞美之情。2、过程与方法：运用趣味聆听、接龙演唱、分组识谱、师生互动等方式，学生自主完成学唱歌曲，通过师生交流和演唱实践增强歌曲表现力。3、知识与技能：了解弱起小节，认识反复跳越记号，并在歌曲中运用。歌曲中五度、六度大跳音程演唱准确。学情分析...