当代音乐２０２０年第１期ＭＯＤＥＲＮＭＵＳＩＣ中国红歌曲的概念界定及发展历程邢晓萌[摘㊀要]红歌曲繁荣传唱的现状与其概念的拓宽ꎬ是社会政治发展需要和旅游经济兴盛共同作用的结果ꎮ红歌曲并不是以体裁来界定的ꎬ是以它凝聚的文化精神内涵命名的ꎮ红歌曲是民族精神的传递ꎬ是对民族气节的颂扬ꎬ本文以此为出发点ꎬ对红歌曲的概念及类型进行梳理界定ꎬ并对红歌曲的发展历程进行探索ꎮ[关键词]红歌曲ꎻ演唱方...

小学生唱的红歌都有哪些小学生唱的红歌都有哪些      红歌即红歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。今天为大家精心准备了小学生唱的红歌都有哪些，希望对大家有所帮助!  　小学生唱的红歌都有哪些    《时刻准备着》    《让我们荡起双桨》   ...

第一单元 《中学时代》第一课时【教案内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等【教案目标】     1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。 2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理 解歌曲内涵。 3、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。 【教案重难点】 1、重点：理解歌曲的情...

歌唱比赛策划方案    歌唱比赛策划方案集合15篇     为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是作者为大家收集的歌唱比赛策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。       歌唱比赛策...

歌唱主持词开场白6篇 歌唱主持词开场白 篇1  甲 : 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；  乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。  丙：又是一年秋风送爽时；  丁：又是一轮花好月圆日。  甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；  乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。  丙：长江、黄河、惊涛裂岸，为您吟唱激昂的颂歌 ...

【导语】通过歌咏⽐赛，可以让学⽣铭记党的历史，⽤歌声颂扬党的丰功伟绩，⽤歌声表达爱国情感。下⾯就给⼤家分享下开展童⼼向党歌咏活动的总结，欢迎阅读！【篇⼀】开展童⼼向党歌咏活动的总结  为充分发挥优秀童谣愉悦⾝⼼、净化⼼灵、启迪⼼智的作⽤，丰富⼴⼤未成年⼈的精神⽂化⽣活，促进他们健康成长，我校根据上级⽂件的精神指导，引导我校学⽣⼴为传唱爱国歌曲和优秀童谣，使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶...

《义务教育课程标准实验教科书·音乐》（七年级）教学设计七年级上册第一单元《中学时代》第一课教学内容：1．歌曲《新世纪的新一代》；2．配乐诗朗诵。教学准备：钢琴、录音机、磁带、三角铁、小铃鼓。教学目标：学会歌曲《新世纪的新一代》，并有感情地演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。教学过程：1．播放《新世纪的新一代》的歌曲录音，让学生感受歌曲欢...

李谷一爱国歌曲《我和我的祖国》歌曲歌词赏析《我和我的祖国》是张藜作词、秦咏诚作曲、李谷一原唱的爱国主义歌曲，创作和发行于1985年。2019年6月17日，该曲入选中宣部评出的“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首” 。《我和我的祖国》创作背景词曲创作1985年秋，秦咏诚赴京参加文化部举办的一个学习班。一天，张藜专请秦咏诚来家作客。席间，张藜说起非常喜欢秦咏诚多年前谱写的一首小提琴独奏曲《...

七年级下册《在灿烂的阳光下》音乐教学设计一、教学目标：  1、通过学习《在灿烂的阳光下》，体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格。 2、在学习《在灿烂的阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物。二、教学重难点： 重点：感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。 难点：理解把握歌曲《在灿烂的阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。三...

笛子我的祖国串词报幕词篇1歌颂祖国我们有着千言万语，歌唱祖国的歌曲也比比皆是，但有那么一首老歌，他真切、朴实，聆听他仿佛回到了那久远的年代，下面掌声有请xxx带来经典老歌《我的祖国》篇2今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。下面请欣赏xxx带来歌曲《我的祖国》篇...

从歌曲《我爱你中国》感受海外游子浓浓爱国之情作曲家郑秋枫与词作家瞿琮合作。为电影《海外赤子》写了大量动人的插曲，其中最出、最为众熟悉的是《我爱你，中国》。《我爱你，中国》像一幅富于诗意的画卷，描绘了祖国美丽的河山，坦率地抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情以及对瑰丽山川的歌颂和赞美。它始终洋溢着一种乐观向上的精神，无时无刻不在感染着每一个听者。歌词和音乐都有着令人回味的意蕴和振动心弦的情思。这样...

我和我的祖国串词及歌曲报幕词  歌曲《我和我的祖国》采⽤了抒情和激情相结合的笔调，将优美动⼈的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了⼈们对伟⼤祖国的衷⼼依恋和真诚歌颂。下⾯是店铺收集整理的我和我的祖国串词及歌曲报幕词，希望对你有帮助！  我和我的祖国串词及歌曲报幕词1  主持⼈1：祖国啊，祖国，我⽣活在您温暖的怀抱！  主持⼈2：祖国，您是我的母亲，是我⼼...

初中音乐教案歌唱祖国【篇一：歌唱祖国教案】 《歌唱祖国》教案 一.教学目标： 1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。 2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。 二.教学重点与难点： 1、能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格。歌颂祖国的歌曲 2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。 教学方法：整合科目...

音乐鉴赏祖国颂歌教案【篇一：《祖国颂》教案】 《祖国颂歌》教案一 第一课时 【教学内容】 1.歌曲《歌唱祖国》。 2.管弦乐《红旗颂》。 【教学目标】 1.学会歌曲《歌唱祖国》，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。 2.培养学生感受音乐语言形象的能力。 3.抒发对“国旗”、“国歌”的热爱之情和对幸福生活的赞颂。 【教学重点】 1.通过在课堂上学唱《歌唱祖国》达到会背唱的目的。 2.欣赏管...

庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲鉴赏——我和我的祖国演唱：李谷一词：张藜曲：秦咏城歌词：我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山我歌唱每一条河 袅袅炊烟小小村落路上一道辙 你用你那母亲的脉搏和我诉说 我的祖国和我像海和浪花一朵 浪是海的赤子海是那浪的依托 歌颂祖国的歌曲每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享海的欢乐 永远给我碧浪清波心中的歌 啦啦...

《我和我的祖国》教案一：《我和我的祖国》歌颂祖国的歌曲目标：保持声音的流畅、学会用饱满的情绪演唱爱国歌曲难点：节奏型的学习二：教学目标：根据新课标的得教学理念以及我对教材的分析，再结合学生的实际情况制定出三个目标1，情感目标：把握歌曲的情绪，教育学生热爱祖国大家庭努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽、富强。2：能力目标：学唱歌曲，能够用热情、欢快、圆润的声音大胆的、有表情3：知识目标：掌握6/8拍...

歌唱祖国教学教案    歌唱祖国是一首爱国歌曲，由王莘作词、作曲。多年以来，歌唱祖国在中国重大国务活动、外事活动、检阅活动中被作为礼仪曲、开场曲或尾声结束曲屡次演唱，下面是我为大家整理的歌唱祖国教学教案5篇，希望大家能有所收获!   歌唱祖国教学教案1   教学目标   1. 聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。  ...

幼儿大班音乐教案歌唱祖国    幼儿大班音乐教案歌唱祖国  教学目标：   1、学会歌曲《歌唱祖国》;   2、感知音乐结构ABA    3、掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。  重点难点：    重点：通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背的目的。   难点：在学唱这首歌时，要有唱谱练习。的一，用首调唱名法，了解D大调的音位;第二，掌...

×× 中 学 教 案                                                      &...

《祖国颂歌》教案一第一课时【教学内容】1.歌曲《歌唱祖国》。2.管弦乐《红旗颂》。【教学目标】1.学会歌曲《歌唱祖国》，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。2.培养学生感受音乐语言形象的能力。3.抒发对“国旗”、“国歌”的热爱之情和对幸福生活的赞颂。【教学重点】1.通过在课堂上学唱《歌唱祖国》达到会背唱的目的。2.欣赏管弦乐《红旗颂》，感受乐曲的气势，理解作品的内涵。【教学难点】1.主要...

《我和我的祖国》教学目标：1、通过对《我和我的祖国》的学习，从音乐的角度联系，祖国的大好河山。文学史诗人歌颂祖国，赞美祖国的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把试与听，音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。2、结合近期中国发生的几件大事“抗击暴风雪”“抗震救灾”我们众志成城的时事热点，让学生情绪饱满的演唱歌曲，激发爱国热情，增强歌曲音乐情绪体验。3、认识了解我国艺术...

第一篇：“歌唱祖国”主题班会策划书    “歌唱祖国”主题班会策划书    一、活动背景    回首历史，展望未来，六十年来天翻地覆，中国已经在人类的历史上，谱写下了崛起其的辉煌，改革开放以来，更是人心振奋，经济发展，国运昌隆，中国迅速腾飞，东方巨龙，正踏着豪迈的步子，迈向世界舞台：中华民族，也正以崭新的姿态，重新屹立于世界民族之林。&n...

歌唱教学教学反思歌唱教学教学反思1  《萤火虫》是苏少版音乐教材第九册第一单元——《爱的礼赞》中的一课。歌曲为四四拍，旋律优美抒情，富于歌唱性。歌曲前半部分节奏平稳，营造出一种宁静而富有诗意的夜景氛围。歌曲后半部分采用弱起格式、大跳音程，使音乐更具感染力，揭示了不管能力大小，只要勇于付出，世界将更加美好的真谛。  音乐课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐密切联系...

       黄冈职院2010-2012年度创建红精神家园“六红”活动之--唱红歌曲活动策划书为了进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，落实黄职党（2010）27号文件，关于创建“红精神家园”实施方案，进一步弘扬和培育民族精神，构建社会主义核心价值体系，提高学生思想道德素质，旨在通过开展有理想、有激情、积极向上的红歌曲传唱活动，引导青年学生勤于学...

2023年《歌唱祖国》教学反思《歌颂祖国》教学反思 1  作为一名音乐老师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素养教化的一个必不行少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。因此针对本学期音乐课《歌颂祖国》，做一下反思。  本课是本学期第三单元的一节课，所以我利用课前的一段时间来提要求，接下来是观赏铜管乐曲《歌颂祖国》，在引入主题方面，我设计了请几位同学与老师一起配乐（《歌颂祖国...

音乐歌唱祖国教案音乐歌唱祖国教案「篇一」教学目标：通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。教学重难点：熟悉主题，激发学生的爱国主义情感。教学过程：一、设疑自探。1、组织教学：师生问好。2、发声练习；要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。同学们齐唱《中华人民共和国国歌》，然后说说感受。生：我有一种坚定不移、势不可挡之感。师...

                第一单元  红岩魂内容结构：          歌乐山上：歌曲《走进歌乐山》                    &nbs...

歌唱祖国教学设计  【设计思路】《歌唱祖国》是王莘创作于1950年，曲式结构是三段体，音乐彩鲜明，坚定有力，雄壮豪迈，积极向上，带有进行去风格，本节课引导学生掌握准确的节奏，以节奏为主线，通过感受——学唱——分析作品三个环节，让学生充分理解作品，为更好的演唱做好准备。增强学生的学习积极性，增强学生的爱国主义情怀。【教学内容】1、学唱歌曲《歌唱祖国》。2、欣赏歌曲《红旗颂》。歌颂祖国的歌...

歌唱祖国传承家国情怀在中华大地，歌唱是一种情感的表达方式，也是文化的传承工具。通过歌唱，我们能够表达对祖国的热爱和感激之情，也能够传承和弘扬家国情怀。本文将从歌唱的重要性、歌唱与传承家国情怀的关系以及歌曲的选择等方面展开论述，以探讨歌唱祖国对于传承家国情怀的影响。一、歌唱的重要性歌唱作为一种表达方式，具有丰富的情感表达能力。当我们唱起歌来时，可以通过音乐的律动和歌词的表达，将内心的情感充分释放出来...

七年级音乐上册《祖国颂歌》经典优秀教案模板热爱祖国是我们每一个人的共同心声，在这一课，我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲，它们从不同的角度，用不同的方法表达了热爱祖国的感情。下面就是给大家带来的七年级音乐上册《祖国颂歌》经典优秀教案模板，希望能帮助到大家!教学内容：歌曲《歌唱祖国》。教学目标：学会歌曲《歌唱祖国》；感知音乐结构；掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。重点难点：1、重点：通过在课堂上学唱这首...