大学生个人自传材料家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。   我于一九八零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来...

大学生3000字入党自传宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授...

观察雨日记(15篇)观察雨日记1    在这个平凡而又繁忙的星期中，琐碎的小事很多，但大多都是平淡无奇，让我印象最深的还会今年的第一场雷雨。     一开始，天空湛蓝如洗、晴空万里，天气非常好，和煦的阳光洒在我们身上，十分暖和。渐渐的，天气变得又闷又热，小蚂蚁们都排着整齐的队伍从这个洞爬到那个洞。蜻蜓则低低地飞在水面上，时不时还点点水面。我看了这些现象，对妈...

儿童的名义就是儿童的立场，儿童的立场就是教育的立场。儿童立场，就是顺着儿童生长的方向，发现儿童，发展儿童，成就儿童。为此，成人需要顺应儿童成长的规律，呵护儿童的天性与天赋，开发儿童的潜力和可能，以儿童的名义重建儿童教育。一、重建儿童教育，要让儿童学会玩玩，是儿童的天性。重建儿童教育，就是把玩的时间还给儿童，让儿童享有玩的时间。当泛在学习（线上、线下）已然成为后疫情时代的教育生态时，教育者更要想办法...

幼儿教育叙事案例大班    (20篇)：幼儿园幼儿园教师幼儿心理亲子成长育儿感统失调教育叙事可乐幼儿教育叙事案例大班 第1篇：  跳动的红雨伞  今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。我悄悄地跟了去。结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：”我爸爸去美国了。我爸爸说了，等他回要给我带...

幼儿园中班教案《水果的种子》及教学反思植物种子的传播方式有哪些一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的科学》第四章《植物的秘密》，详细内容为第三节《水果的种子》。通过认识不同水果的种子，了解种子的传播方式，培养幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识常见水果的种子，了解种子的传播方式。2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、表达的能力，提高动手操作能力。3. 情感目标...

一年级冀人版科学《观察蒲公英》教学设计一、教学目标1.科学知识目标学生能够准确识别蒲公英，了解蒲公英的主要形态特征，包括它的根、茎、叶、花、果实和种子的特点。知道蒲公英是一种常见的植物，生长在多种环境中，并且了解蒲公英的生命周期，从种子发芽到开花结果的过程。明白蒲公英的种子是通过风传播的，以及这种传播方式对蒲公英繁殖和生存的意义。2.科学探究目标通过观察蒲公英的外观、结构和生长环境，培养学生的观察...

中班科学水果的种子教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第四章“生活中的科学”，主题为“水果的种子”。具体内容包括认识常见水果的种子，了解种子的传播方式，探索种子发芽的过程。二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出常见水果的种子。2. 培养幼儿对种子传播方式的好奇心和探索欲望。3. 使幼儿了解种子发芽的过程，培养他们的观察力和动手操作能力。三、教学难点与重点难点：理解种子...

大班下学期科学教案《种子在哪里》含反思一、教学内容本节课选自大班下学期科学教材第四章《植物的生长》，详细内容包括：认识种子，了解种子的传播方式，探索种子在不同环境中的生长情况。二、教学目标1. 知识目标：使幼儿能够认识各种植物的种子，了解种子的传播方式，知道种子在不同环境中的生长情况。2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，...

2021年小学四年级下册科学植物的生长变化教案第一单元：植物的生长变化教案教材分析：本单元围绕研究植物的生长变化,认识植物的生命过程，认识植物身体的各个部分对于植物的生存的作用等知识。进一步让我们认识一株绿开花植物,了解植物的一生,观察、记录植物的生长变化。单元教学目标：知识与技能：1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜等外部特征各不相同。2、认识开花植物的各个部分名称及形状特征。3、观察植...

中班科学教案种子藏在哪一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《植物的秘密》，详细内容为“种子藏在哪”。通过本节课的学习，幼儿将了解不同植物的种子分布及其特点。二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道不同植物的种子藏在哪些地方，了解种子的传播方式。2. 技能目标：培养幼儿观察、探索、表达的能力，提高他们的动手操作能力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物世界的兴趣。植物种子...

                          《裸子植物和被子植物》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：识别当地的裸子植物和被子植物，掌握它们的特征。2、过程与方法：通过图片展示、事例列举来认识、分析裸子植物和被子植物种类和特征。3、情感态度与价值观：关注周围植...

《种子的旅行》幼儿园大班科学课件一、教学内容《种子的旅行》选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第三节。本节课详细内容围绕种子传播的多种方式展开，包括风力传播、动物传播、水力传播以及弹射传播等，通过介绍不同植物的种子传播方式，使幼儿了解自然界中植物的生存智慧。二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握不同植物种子传播的方式，了解自然界中种子的传播原理。2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达及动手...

一、教案简介教案名称：2024年植物妈妈有办法教学教案设计学科领域：生物、环保、科学素养教学年级：一年级教学课时：2课时二、教学目标1. 让学生了解植物的传播方式，知道不同植物有不同的传播方法。2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。3. 提高学生观察、思考、合作的能力。三、教学重难点1. 教学重点：了解植物的传播方式。2. 教学难点：理解不同植物的传播方法及其适应性。植物种子的传播方式有...

大班科学活动种子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《探索自然》第四章《植物的世界》第三节《种子的奥秘》。教学内容主要包括了解种子的基本结构，认识不同植物的种子，探索种子的传播方式以及种子与植物生长的关系。二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握种子的基本结构，了解种子的传播方式和生长过程。2. 技能目标：培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的实践操作能力。3. 情感目标：...

幼儿园大班科学教案教案种子的旅行一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为“种子的旅行”。通过学习，让幼儿了解种子传播的途径，培养幼儿对大自然的好奇心。二、教学目标1. 让幼儿了解种子的传播方式，知道植物是如何繁衍生息的。2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的科学素养。3. 培养幼儿合作交流的能力，让幼儿学会分享和倾听。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解种子的传播...

中班主题教案《有趣的种子》及活动反思一、教学内容本节课选自中班主题活动《有趣的种子》，主要围绕教材第四章《植物的生长》中的第一节“认识种子”展开。详细内容包括：种子的外形、结构、种类；种子的传播方式；种子与植物生长的关系。二、教学目标1. 了解种子的基本特征，知道种子的传播方式和种类。2. 通过观察、实践，培养幼儿对自然科学的兴趣，提高动手操作能力。3. 培养幼儿合作、探究的精神，激发他们关爱大自...

中班科学《有趣的籽宝宝》优质教案一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为“有趣的籽宝宝”。通过观察不同植物的种子，了解种子的形态、结构和传播方式，培养幼儿对自然科学的兴趣。二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解种子的基本概念，认识不同植物的种子，并了解它们的传播方式。2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力，提高幼儿动手操作的能力。3. 情感目标：激发幼儿...

生物小学五年级植物的传播途径观察植物的传播途径观察植物的传播途径是指植物如何传播其种子，以及如何通过其他方式繁殖。透过观察，我们可以了解到植物如何利用风、水、动物等方式来传播种子，以及如何利用茎、根、叶等部位进行繁殖。一、种子的传播途径种子是植物生命周期中至关重要的一环，通过种子的传播，植物能够扩散到更广阔的地方。以下是几种常见的种子传播途径：1. 通过风传播观察植物的种子形状和结构可以发现，有些...

有趣的籽宝宝中班科学教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容围绕“有趣的籽宝宝”这一主题，探讨植物种子的形态、结构以及种子的传播方式。二、教学目标1. 让幼儿了解种子的基本结构和形态，掌握不同种子的特点。2. 培养幼儿观察、描述、比较、分类等基本科学技能。3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养他们爱护植物、保护环境的意识。三、教学难点与重点1. 教学难点：种子结构...

植物种子的传播方式有哪些中班优秀科学教案《喜欢旅行的种子》科学教案：《喜欢旅行的种子》一、教学目标1. 知识与技能 （1）了解植物的传播方式；（2）理解植物的种子可以通过风、水和动物的传播方式分散到其他地方；（3）通过实践观察，探究种子的传播过程。2. 情感、态度与价值观培养学生珍惜自然资源，关心植物，爱护身边的植物。3. 过程与方法通过启发提问，让学生参与观察实践探究，激发学生的探究兴趣。二、教...

教科版科学四年级下册第一单元植物的生长变化练习题及答案一.选择题(共10题，共20分)1.观察蚕豆的内部结构时，先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆（），便于观察。A.种皮收缩B.种子发芽了C.容易剥开种皮2.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中，是因为根具有（）的作用。A.固定作用B.吸收水分C.光合作用3.凤仙花凋谢后，结出了果实。小强发现凤仙...

《果实和种子》教学设计 教学目标： 1．认识果实和种子，了解果实的特征和分类，明确种子是果实的一部分。 2．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，发现种子内部构造的相似之处，并用画图的方式描述观察结果。3．了解种子传播的多种途径。体验到细致观察才能得到更准确的信息。 植物种子的传播方式有哪些4．学生能够在自主探究活动中，学会探究的方法，并用自己适合的方式表述出来。5. 通过学习使...

大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》活动目标：1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。2.在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。活动准备：1.根据图画书内容制作的动画课件。2.图画书《一粒种子的旅行》、种子实物若干、放大镜24个。活动过程：一、聊一聊旅行，导入活动。教师：孩子们，你们外出旅行过吗?是怎么去的?师小结：你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、...

幼儿园大班科学教案《骑白马的苍耳》认识种子传播一、教学目标1.认识种子的来源和传播方式；2.知道种子和苗的区别；3.培养观察和探究的能力；4.培养爱护植物的意识。二、教学重点5.让幼儿认识种子的来源；6.让幼儿探究种子的传播方式；7.培养幼儿的观察和探究能力。三、教学准备8.用苍耳的种子或草籽做实物；9.幼儿园附近的植物的样品；10.计时器。植物种子的传播方式有哪些四、教学过程1. 热身环节（5分...

大班幼儿科学《种子的旅行》活动优质教案一、教学内容本节课选自大班幼儿科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节的《种子的旅行》。通过本节课的学习，让幼儿了解种子的传播方式，认识不同植物的种子特点，培养幼儿对自然科学的热爱。二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握种子的基本结构，了解种子的传播方式。2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。3. 情感目标：激发幼儿对植...

课 题小种子  大学问设 计 者教学目标1 、使同学们了解种子的不同传播方式。2、 对各种植物的种子进行观察。3、产生探索植物的兴趣。教学重点植物种子的传播方式有哪些1、对各种植物的种子进行观察。2、简单归纳概括常见种子的构造特征，初步学习制定观察方案。教学用具每人一个镊子、每小组一把小刀、教学时间一课时教学过程教学活动    二次备课导入新授活动...

小学生物教案：了解植物的传播方式了解植物的传播方式植物作为大自然的生命之一，在地球上广泛分布。它们通过各种方式进行繁殖和传播，以保持种的生存和繁衍。对于小学生而言，了解植物的传播方式是培养他们对自然的观察能力和科学意识的重要一步。本教案将帮助学生们了解植物的不同传播方式，并通过实践活动加深他们的理解。一、引入1.1 激发学生兴趣让学生们观察身边的植物，并询问他们是否知道植物是如何繁殖和传播的。可...

小学生物教案：探究植物的传播方式探究植物的传播方式植物是地球上最重要的生命形式之一，它们以各种方式传播自己，以确保物种的生存和繁衍。这是一个非常有趣和关键的主题，尤其对于小学生来说，他们可以通过观察和实验来探索植物的传播方式。在本篇文章中，我们将介绍一些常见的植物传播方式，为你提供一些启发和教案建议。一、自然传播植物种子的传播方式有哪些1. 空气传播：空气中的种子和孢子可以通过风吹散到其他地方。例...

各种各样的种子游戏优质教案中班一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《植物的秘密》，主要围绕第四章“各种各样的种子”进行教学。详细内容包括：认识不同植物的种子，了解种子的形态、颜及特点；通过观察、比较、分类，培养幼儿对种子多样性的认识；引导幼儿探讨种子的传播方式。二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识并说出至少五种不同植物的种子，了解种子的基本特点。2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力...