降水量
《测量降水量》教学反思
《测量降水量》教学反思 《测量降水量》教学反思1 《降水量的测量》是教科版科学四年级上册第一单元第五课的内容,本课讲述的是天气日历中形容天气的另一个特征降水量。首先让学生知道降水包括很多形式,下雨、下雪、冰雹等都是降雨的形式。降水量可以用雨量器测量,首先介绍雨量器的制作方法,书本上有详细的介绍,让学生对照书本学习制作的方法。老师再提醒制作雨量器需要注意的问题,如选择的器材必须是上下口径...
降水量测量中的注意事项
降水量测量中的注意事项引言降水量测量是气象学和水资源管理中非常重要的一项工作。准确地测量降水量可以帮助我们了解地球气候变化、预测天气状况以及有效管理水资源。然而,在进行降水量测量时,需要注意一些关键事项以确保测量结果的准确性和可靠性。本文将介绍降水量测量中的注意事项。1. 测量设备的选择和校准选择合适的降水量测量设备对于准确测量降水量至关重要。常见的降水量测量设备包括雨量计、液体容器和植物表面积指...
月降水量怎么算
月降水量怎么算月降水量是指一个月内在某一地点(有时也指某一区域内)所下落的总降水量,它是衡量当月气候特性的最生动数据之一。以气象棒和雷达网络为依托,互联网技术可以有助于我们更准确地估计月降水量。月降水量的估算方法包括雷达法、气象棒法、水文站法以及网格化气象数据方法。雷达法是利用气象雷达来估算地点的降水量的一种方法,雷达可以把降水量以距离表示,从而直接得出降水量,用这种方法可以排除偏差。气象棒法是采...
教育科学出版社三年级上册科学《测量降水量》公开课教案教学设计
第三章地球与宇宙科学案例1:测量降水量本教案为省级小学科学优质课一等奖14地球上有大气、水、生物、土壤和岩石,地球内部有地壳、地幔和地核。14.1地球被一层大气圈包围着。三至四年级利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量,描述天气。二【教学目标】1.科学概念:可以用雨量器来测量降水量的多少。2.科学探究:学会制作简易雨量器,并能用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的记录任务。3.科学态度...
三年级科学上册教案-34测量降水量教科版
三年级科学上册教案-34测量降水量教科版4.测量降水量【教材简析】降水是天气的一个基本特征,也是“天气日历”中重要的记录元素。学生从小就尝试着用他们的感官来观察并判断降雨情况:小雨、中雨、大雨。这种使用感觉器官来判断降水多少的方法会存在一定的误差,从而引出雨量器这一工具。这一课让学生知道气象学家是怎样测量、记录和确定降水量的。为了激发学生观测降水的兴趣,理解雨量器的工作原理,本课让学生亲自制作一个...
小学科学34《测量降水量》教案
小学科学34《测量降水量》教案测量降水量引言:测量降水量是地学研究中的一个重要环节,也是科学探索的基础。本文将通过小学科学《测量降水量》教案,帮助小学生了解测量降水量的方法和意义,从而培养学生的观察和实验能力。一、目标:1. 让学生了解降水量的定义和重要性;2. 培养学生观察降水量的能力;3. 学会使用测量工具测量降水量;4. 培养学生合作和沟通能力。二、教学内容:1. 降水量的定义和重要性;2....
降水量的测量教学设计
降水量的测量教学设计【教学目标】1、知道降水量的多少能够用雨量器来测量。2、会制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,在“天气日历”中记录降水量。3、情感、态度、价值观保持对天气现象观测的浓厚兴趣,培养认真仔细的观察习惯,能在课后持续地实行降水量的观测。【教学重点】1、知道降水量的多少能够用雨量器来测量。2、会用雨量器测量降水量。【教学难点】制作简易雨量器测量降水量,记录一个月的降水量降雨...
.4测量降水量(教案)
教科版三年级上册3.4《测量降水量》教学设计课题 测量降水量单元3学科科学年级3学情分析学生从小就尝试着用他们的感官来观察并判断降雨情况:小雨、中雨、大雨。这一课让学生知道气象学家是怎样测量、记录和确定降水量的,并让学生亲自制作一个简易雨量器用来测量和记录降水量。制作简易雨量器和测量降水量对三年级学生来说是一个挑战,对学生的动手能力和合作能力要求高,教师需加强指导。学习目标科学概念目标 降水量的多...
小学科学34测量降水量(教案)三年级上册科学教科版
小学科学34测量降水量(教案)三年级上册科学教科版测量降水量的重要性及方法引言:科学的发展离不开实证和数据的支持,而测量作为科学中重要的手段之一,在日常生活和科学研究中扮演着重要的角。而在三年级上册科学教科版中,小学生将学习测量降水量的相关知识。本文将探讨测量降水量的重要性以及几种常用的测量降水量的方法,帮助三年级的学生更好地掌握这一知识。一、测量降水量的重要性降水量是地球上水循环的重要组成部分...
怎样测量一场雪的降水量
怎样测量一场雪的降水量降雨量怎么测量的降水量是用专用的降水量量杯测定的。液态的降水是将专用雨量器中的降水直接用量杯进展测量,固态降水那么是将盛有固态降水的雨量器拿回室内,使其融化后测出降水量,即为该时段的降水〔雪〕量,单位为毫米。降水量因素降水量是用专用的降水量量杯测定的。液态的降水是将专用雨量器中的降水直接用量杯进展测量,固态降水那么是将盛有固态降水的雨量器拿回室内,使其融化后测出降水量,即为该...
降雨量是如何计算的
降雨量怎么测量的降雨量是如何计算的从天空降落到地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度,我们称为降雨量(以毫米为单位),它可以直观地表示降雨的多少。目前,测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯。雨量筒的直径一般为20厘米,内装一个漏斗和一个瓶子。量杯的直径为4厘米,它与雨量筒是配套使用的。测量时,将雨量筒中的雨水倒在量杯中,根据杯上的刻度就可知道当天的降雨量了。中国气象局规定24小...
天气预报的降雨量是怎么计算的
天气预报的降雨量是怎么计算的 雨量器的种类 测量降水量的基本仪器有雨量器和雨量计两种。 雨量器:是用于测量一段时间内累积降水量的仪器。常见的雨量器外壳是金属圆筒,分上下两节,上节是一个口径为20厘米的盛水漏斗,为防止雨水溅失,保持容器口面积和形状,筒口用坚硬铜质做成内直外斜的刀刃状;下节筒内放一个储水瓶用来收集雨水。测量时,将雨水倒入特制的雨量杯内读出降水量毫米数。降雪季节将储水瓶取出...
降水量的测定
⒌降水量的测定一、教材简析:第一部分:用雨量器测量降水量“我们怎样才能准确地知道雨下得有多大?”是本课研究的中心问题。活动开始时先了解气象学家是怎样观测和区分下雨的等级的。接下来介绍制作简易雨量器的方法。如果用饮料瓶制作雨量器的透明杯子,应选择底部平的那种。第二部分:降水量的观察与测量让学生拿着做好的雨量器到室外,用喷壶模拟降雨,使学生们经历一次收集和测量降水量的模拟过程。在这个过程中,学生将考虑...
平均降水量的计算方法
平均降水量的计算方法 降水是地球上最为普遍的自然现象之一,它对人类的生活和经济活动有着极为重要的影响。在气象学中,降水是指大气中水分凝结成水滴或冰晶,从云层中落下的现象。在不同地区和不同季节,降水的数量和分布都有所不同。为了更好地了解降水的特征和规律,科学家们需要对降水量进行测量和分析,并计算出平均降水量。 一、降水量的测量方法 &n...
上海入梅出梅标准
上海入梅出梅标准上海是我国东部沿海地区的一座现代化大都市,气候温和,四季分明。每年的梅雨季节对于上海来说是一个重要的天气现象。入梅和出梅标准的确定对于居民和农业生产都有着重要的意义。本文将介绍上海入梅出梅标准的定义和确定方法。一、入梅标准梅雨季节多少天上海的入梅标准是基于气象学的研究和实践经验,结合地区特点制定的。入梅标准通常包括降水量、降水日数和时间跨度等指标。一般来说,入梅标准是指从气象意义上...
降水量丰富的标准
降水量丰富的标准降水量是指大气中降落到地面的液态水和固态水的总和。一般来说,降水量丰富的标准可以从以下几个方面来衡量:一、年降水量超过1800毫米年降水量是指一年内降水的总量。通常,热带地区的年降水量较高,而寒带地区的年降水量较低。在温带地区,年降水量一般在800毫米左右,但也有一些地区超过这个数值。例如,中国江南地区的年降水量可以达到1800毫米以上,而中国东北地区的年降水量则较低,一般在600...
上海雨季划分标准
上海雨季划分标准的探讨与实践一、引言上海,这座繁华的都市,地处长江入海口,拥有丰富的自然气候资源。在温暖湿润的季风气候影响下,上海的雨季呈现出独特的特点。雨季不仅对农业生产和生态环境产生重要影响,还对城市规划和基础设施建设具有重要意义。因此,科学地划分上海地区的雨季是十分必要的。本文将重点探讨上海地区的雨季划分标准,以期为相关决策提供科学依据。二、雨季划分标准雨季的划分通常以降水量和降水集中程度为...
【高考地理】地理系统平衡(学案)
地理系统平衡(收支平衡) 学案一、水量平衡(一)原理:地球上的水时时刻刻都在循环运动,从长期来看,全球水的总量没有什么变化。但是,对一个地区来说,有的时候降水量多,有的时候降水量少。某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变化量。这就是水平衡原理。原理:总收入=总支出(二)公式流域水量平衡方程式:外流区:降水量=蒸发量+外流径流量内流区:降水量=蒸发量注:如果地面...
近50年黄河流域气温和降水量变化特征分析
近50年黄河流域气温和降水量变化特征分析刘勤;严昌荣;张燕卿;杨建莹;郑盛华【摘 要】利用黄河流域54个气象站点1961-2010年气象数据,探讨近50a黄河流域气温和降水量的变化趋势特征.结果表明:(1)黄河流域年降水量变化具有明显的空间差异,总体表现为上游地区增多、中游地区减少的特点.春季上游降水量呈显著增加趋势,秋季中游显著减少,冬季全流域降水量均呈显著增加趋势,其中下游增幅最大.年内降水量...
温州市水资源公报
前言水是生命之源、生产之要、生态之基,人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情和水情。水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。温州地处浙江省东南沿海,受地理、气候等自然因素以及人为因素的影响,既有资源性、工程性缺水,又有水质性缺水。如何做好水资源的合理开发利用、优化配置、节约保护、综合治理,是水行政主管部门的基本职责,定期编...
-宣城市气候影响评价
-----------------------------------Docin Choose -----------------------------------豆 丁 推 荐↓精 品 文 档The Best Literature----------------------------------The Best Literature1宣城市2007年基本气候概况1.1降水概况1.1.1平均年...
2012年南京水利
2012年,全市年降水量1071.6mm,折合降水总量68.87亿m3。 全市水资源量26.99亿m3,其中地表水资源量21.92亿m3,地下水资源量5.938亿m3,重复计算量0.870亿m3。 全市总用水量43.85亿m3。 2012年全市监测60条河流,122个水质断面,控制河长1134.4km。综合评价结果表明,符合和优...
天气和气候知识(中)-第17章
第17章 梅雨季节话梅雨 梅雨是初夏时期,从我国长江中下游流域经黄海直到日本南部雨期较长的连阴雨,是东亚特有的一种气候现象。 气候统计表明,梅雨大约在6月上中旬开始,7月上旬结束。梅雨每年的开始日期称为“入梅”或“主梅”,结束日期叫做“出梅”或“断梅”。入梅和出梅时间随气候情况而变,各年不尽相同。我国长江中下游地区,20世纪50年代平...
立夏的气候特点
立夏的气候特点 立夏是中国二十四节气中的第七个节气,它标志着夏季正式开始。一般来说,立夏期间气温逐渐升高,日照时间增加,降水量也逐渐增多。以下是立夏的气候特点: 1.气温逐渐升高 随着夏季的到来,立夏期间的气温也逐渐升高。尤其是在南方地区,气温最高可达30℃以上,体感较为炎热。此时正处于梅雨季节,湿度较大,会让人感觉更加...
江苏省盐城市2022年中考语文试题
江苏省盐城市2022年中考语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、句子默写1.古诗文名句填空。(1)言必信,__________。 (《论语•子路》)(2)__________,地利不如人和。 (孟子《得道多助,失道寡助》)(3)随风潜入夜,__________。 (杜甫《春夜喜雨》)(4)__________,随...
中学生气象科普竞赛试卷题库
中学生气象科普竞赛试卷题库1、 气团是指在()大气的物理属性,主要指温度、湿度和稳定度比较均匀的大块空气块。 [单选题] *A 、 水平方向上(正确答案)B 、 垂直方向上C 、 欧氏空间中2、 白天,由于海洋上比陆地(),气压比陆地高,所以空气就从海洋流向陆地,形成海风。 [单选题] *A 、 冷(正确答案)B 、 暖C 、 温度相当3、 夜间,由于陆地比海洋(),气压比海洋上高,所以空气就从大...
计算机等级NCRE题库电子表格题目 21
小陈是某环境科学院的研究人员,现在需要使用Excel来分析我国主要城市的降水量。根据下列要求,帮助她完成这项工作。1. 打开考生文件夹下的素材文档Excel.xlsx(“.xlsx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 在“主要城市降水量”工作表中,将A列数据中城市名称的汉语拼音删除,并在城市名后面添加文本“市”,如“北京市”。3. 将单元格区域A1:P32转换为表,为其套用一种恰当...
2023年高考地理专项训练:中国的气候(含详解)
2023届高考地理专项训练:中国的气候如何下载软件第I卷(选择题)1.下表是某品牌冷风扇生产厂家利用暑假三天时间分别对某中学教室加派冷风扇做的测评(都以出风口前1.5米距离为标准)统计分析表.读表回答下列问题。(1) 该地最可能位于水的成语A. 广东省 B.新疆维吾尔自治区 C.四川省 D.福建省(2) 下列关于该电器的说法,不正确的是A. 该冷风扇利用的是水分...
大洋洲训练题
当堂检测一、单选题读澳大利亚大陆某月等值线分布图,结合所学知识回答下列各题1.图示月份及其表示的等值线最可能为A. 1月等压线 B. 7月等压线C. 1月等温线 D. 7月等温线2.图示月份,达尔文的盛行风向为A. 东南风 B. 西北风 C. 东北风 D. 西南风3.图...
高考地理 中国的气候 练习题(含答案)
考点60 我国的气候[考点热度 ★★★★☆]一、知识整合1.我国气温的时空分布规律分布规律形成原因冬季南暖北寒、南北温差大,漠河最冷。1月0℃等温线大致经过青藏高原东部边缘,东至秦岭—淮河一线①我国跨纬度广,冬季太阳直射南半球,北方的正午太阳高度小于南方、昼长短于南方,使得北方获得的热量远小于南方;②南方离冬季风源地远于北方,加上地形阻隔,受冷空气的影响弱于北方...