青州市教学研究室文件青教研字〔2012〕25号青州市教学研究室关于公布科室设置与职责及人员分工的通  知各镇、街道、经济开发区教管办，市直各学校：为充分发挥教研室的教育教学研究、管理、指导、服务职能，促进教育内涵发展，提升教育教学质量，助推教育品牌打造，暑假期间考选了部分学科教研员，并对部分科室作了调整，新成立了全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心、教师专业发展中心、科研科，...

教研员述职报告15篇教研员述职报告1回顾这一年来紧张忙碌的教研工作，带来了很多值得归纳总结的成绩。我作为一名语文教研员来说，全面贯彻执行国家的教育方针，坚持正确的教研方向，深入基层，服务基层是我工作的指导思想。所以说：在新课程背景下，教研员的引领作用需要重新定位。即要担负起促进教师专业发展的重担，那必须有：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风”，这就需要我们“勤学习、勤研究、练内工、强素质”。使自己的专...

在全县高考工作座谈会议上的主持词杨 恒 荣（2011年7月2日）各位校长、各位老师、同志们：    现在开会。今年的高考刚刚结束，招生录取正在进行，为什么在暑假快要来临之际召开全县高考工作座谈会议，主要是基于以下四个方面的原因考虑的：一是回顾总结今年高考取的可喜成绩，进一步总结高考备考中的好经验、好做法，为明年的高考备考工作奠定新基础。二是认真分析今年高考命题动向，进一步把好高...

教研员副高职称评定条件    教研员是学校教育教学管理中的重要职位，担负着教学研究、教学改革、教学管理等多项工作。教研员副高职称是教研员职业生涯中的重要里程碑，是教研员职业发展的重要标志。那么，教研员副高职称评定条件是什么呢？  半边莲  教研员副高职称评定条件要求具备较高的学历背景。通常要求申请人具有硕士及以上学位，且学位专业与所从事的教育教学工作相关。此...