第一章 区域与区域发展第一节 多种多样的区域课程标准课标解读2.1结合实例，说明区域的含义及类型。1.结合区域图，明确区域的划分是以某种指标为依据，能举例说明不同类型的区域。2.结合实例，运用综合思维，分析说明区域的含义和划分目的。3.结合具体案例，理解不同空间尺度的区域发展的相互促进关系。知识点01  不同类型的区域1．区域的概念：（1）概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划...

2.3数以万计的河流一、单选题1.我国最大的湖泊是（  ）A. 青海湖    B。 鄱阳湖    C。 洞庭湖    D. 洪泽湖【答案】A【解析】解:我国最大的湖泊是青海湖，位于青海省，属于咸水湖． 中国最长的河流是哪条故选:A．我国是世界上河湖众多的国家之一,流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条．面积在1平方千...

世界地理常识大全【世界地理之最】其次东欧平塬,西西伯利亚平塬 24. 最大的盆地:刚果盆地,表达志向的诗句其次大自流盆地(最大的自流盆地),塔里木盆地(最大内陆盆地) 25. 最大的叁角洲:恒河-布拉马普特拉河叁角洲,其次长江叁角洲,湄公河叁角洲 26. 最低的洼地:死海,吐鲁番盆地第4,死谷第7 27. 最大的沙漠:撒哈拉沙漠,其次维多利亚沙漠,阿拉伯沙漠 28. 最大的流动沙漠:塔克拉干沙漠...

第40卷第2期高原气泰Vol. 40No. 2 2021年 4月PLATEAU METEOROLOGY April, 2021何静.范广洲，张永莉，等，2021.气候变化背景下陆地季风与非季风区极端降水特征对比[J].高原气象，40(2):324-332.H E Jing, F A N G u a n g z h o u,Z H A N G Yongli,et al, 2021. L a n d...

我国季风气候的特征及成因一、教学目标：1、掌握我国季风气候的成因及特征，季风季风区和非季风区的分界线；2、通过读图，提高学生的读图能力，培养他们分析、综合、比较等能力；3、通过评价季风气候的利弊，树立学生辩证看待事物的观念，增强他们的防灾、减灾意识。二、教学重点、难点：重点：分析、归纳、概括我国季风气候的主要特征及成因。难点：我国季风气候显著及季风气候对人们生产生活的影响。教学方法：讲授法，读图分...

中国的气候练习题命题人:杨超                2015/5/7一、单项选择1、我国冬季南北温差很大，这是由于：①北方太阳高度低 ②南方白昼长，北方白昼短    ③寒冷的冬季风对北方影响大 A．①          B．①② ...

3  中国的气候学习目标：1．冬夏季气温分布特点及其成因。温度带。2．年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。干湿地区。3．气候的主要特征及其对生产、生活的影响4．主要灾害性天气及其对生产、生活的影响图表落实1．读我国一月平均气温分布图，完成下列要求：（1）请在图中用笔描出一月0℃等温线，该线大致位于我国＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿一线，向西沿伸至＿＿＿＿高原...

初中地理知识点归纳之中国的自然环境与资源1.地势特征：西部高，东部低，呈阶梯状。西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主。第一级阶梯雄踞西南，主要是青藏高原。2.阶梯分界线：第一级阶梯和第二级阶梯分界线：昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉第二级阶梯和第三极阶梯分界线：大兴安岭--太行山--巫山--雪峰山3.地形特征：地形复杂多样，山区面积广大（山地33%、高原26%、盆地19%、丘陵10%、...

2016年全国中考地理试题专题练习：中国的气候1、（2016•成都）我国南北气温差别最大的季节是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季【考点】冬季气温的分布特点；夏季气温的分布特点．【分析】我国冬季南北气温差异很大，南暖北寒，越往北气温就越低．【解答】解：我国冬季南北气温差异很大，南暖北寒，越往北气温就越低．所以，我国南北气温差别最大的季节是冬季．故选：D．2、（2016•宿迁）我国东北地区的...

八年级人教版地理第二章中国的自然环境知识点总结二、气候多样、季风显著健康教育宣传1、南北气温的差异⑴冬季气温分布特点：冬季南北气温差异大，北寒南暖，而越往北气温就越低。原因：主要受纬度影响，北方比南方获得的太阳热量少，气温低；冬季风加剧了我国北方的严寒，而南方由于山岭的阻挡，受到的影响较小。立夏朋友圈文案一月0⑴等温线：大致沿秦岭——淮河一线分布。箎⑴夏季气温分布特点：在夏季，除青藏高原等地区外，...