己所不欲，勿施于人是人类社会的道德金律        至迟从公元前5世纪开始，道德黄金律先后出现在多种宗教教义中，尽管具体的表述不尽相同。我们的先贤孔子就是在公元前5世纪提出这条道德规范的。己所不欲，勿施于人这条箴言，先后出现在法国1793年宪法和1795年宪法。        第一个把己所...

教育EDUCATION青少年是中华民族的未来和希望，是中华民族伟大复兴的生力军。梁启超在《少年中国说》中曾说过，少年如朝阳，如乳虎，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。1 马克思主义人生价值观概述习近平总书记在中央统战工作会议上也强调“赢得青年才能赢得未来”！总书记还督促广大青年“要系好人生第一颗扣子”。要想将人生“第一颗扣子”系好...

哲学常识高考考点整理：人生观（历史唯物主义）   哲学常识高考考点1：社会存在与社会意识  1.社会存在是社会生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动，即物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括的内容很多，如艺术、道德、政治、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。  2.二者是辩证统一的关系。①社会存在决定社会...

学生军训，是根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的。军训是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施。学生军训的意义一、培养良好意志品质军训培养和磨炼了学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。学会整理宿舍内务，养成良好的卫生习惯。这种意志品质不但能有效地克服...

我的祖国歌词我的祖国（电影《上甘岭》插曲）领唱：郭兰英乔羽 词 刘炽 曲一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆手机如何上网 这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光 姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样...

红亿元村——南街村走上井冈山不见冈打一字1、简介2、发展制度3、发展中的问题及解决我要的爱只在你身上存在是什么歌4、总结南街村简介：2017父亲节•南街村是大家耳熟能详的全国十大名村，它是集体主义经济的代名词。在坚持集体主义的原则下，南街村几近实现了共同富裕，经济平稳发展，社会和谐，人们安居乐业。南街村成功的关键是实事求是，因地制宜，坚持集体主义。南街村是国家4A级景区，长期生活工作在南街村做出...

如何正确认识和处理个人与社会的关系?最佳答案一、个人与社会相互依存，相互制约男士香水排名人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。社会属性是人的最主要、最根本的属性。人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产生这样或那样的影响。个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，个人活动对社会发展产生能动的作用。一切正常的个人总要...

on是什么意思作者： 乌凤琴[1]；司廷才[1]中国最大的湖作者机构： [1]辽宁朝阳师专马列德育教研部副教授，辽宁朝阳122000出版物刊名： 求索页码： 79-81页520的祝福语句简单主题词： 诚信友爱；社会和谐；意义；前提条件论文引用怎么标注[1]摘要：本文从诚信友爱的内涵，倡导和实施诚信友爱的道德风尚对当代’中国社会的重大意义，实现诚信友爱的人际关系的前提条件以及诚信友爱道德规范与为人民...

第一课弘扬社会主义道德践行社会主义核心价值观一、基础自测（一）名词解释1.社会主义道德参考答案：社会主义道德是在继承我国历史上形成的优良道德传统的前提下，从中国特社会主义的实际出发，适应社会主义初级阶段的基本国情，在社会主义基本经济制度和市场经济体制现阶段的基础上形成的，以马克思主义的世界观为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民社会主义基本道德规范和社会主...

弘扬长征精神毛概论文开业庆典主持词弘扬长征精神毛概论文3000字长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。以下是小编给大家整理的继承和弘扬长征精神毛概论文的内容，欢迎阅读!摘要：长征的精神就是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于求实，独立自主的创新胆略;善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕...

集体主义精神与学生个性心理的培养魔兽争霸秘籍作者：孙俊亚来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2014年第07期qq备注名称大全        在集体主义环境下，为了学生更健康、更全面地发展，不能忽视学生个性心理的自主成长。如何处理好集体主义教育与学生个性心理的关系，是一个现实问题。对此进行了探讨。        个性心...