一、团队基本情况简介本教学团队共12人。所授课程涉及两个专业四个方向，即：小学教育专业（含中文方向、数学方向、美术方向）和学前教育专业，共9门专业基础课程或核心课程和1门公共课程。本教学团队中有教授4人，副教授2人，讲师5人，助教1人；45岁以上的教师5人，35-45岁之间的教师2人，35岁以下的教师5人。教师的职称与年龄结构比较合理，具有教强的可持续发展性。同时，本教学团队中，有全国优秀教师1人...

汉语言文学专业课程970201汉语言文学专科科目970201汉语言文学专科是一门涵盖汉语言和文学的学科，是中国高等教育的一门重要课程。它涉及汉语的语音、词法、句法、语义、文体学、文字学等内容；涉及文学的分析、研究、理论等方面。汉语言文学专科的目的在于培养具备扎实的汉语语言和文学基础知识及应用能力的综合性人才。通过系统地学习，使学生掌握汉语言文学的基本原理，深入了解汉语语言和文学的特点，并掌握汉语语...

汉语言文学教育自考专业1. 引言汉语言文学教育是中国传统文化的重要组成部分。随着全球汉语热的兴起，汉语言文学教育不断发展壮大，成为了国内外学生竞相学习的热门专业。本文从专业开设情况、课程设置、就业前景等方面，对汉语言文学教育自考专业进行探讨。2. 专业开设情况汉语言文学教育自考专业专为那些热爱汉语，想学习汉语言文学教育知识，但工作、家庭等原因无法全日制学习的人而设立。目前，全国有多所高等院校开设...

北京师范大学本科课程修读指导手册（2016级）教务处汇编二〇一六年七月北京师范大学本科教学手册查阅指南亲爱的同学们：祝贺各位考进北京师范大学！经过高考的检验，经过焦急的等待，终于拿到了录取通知书。此时的你，是否对未来充满了好奇，又有一丝兴奋。大学，会是什么样子呢？大学的学习生活和高中有什么不同呢？“我要做学霸”的梦想在大学如何继续呢？所以，我们准备了这样一份材料，帮助你来了解北京师范大学的本科教学...

汉语言文学专业课程设置与教材课程代码课程名称教材名称作者出版社出版时间课程性质03708中国近现代史纲要中国近现代史纲要王顺生等高等教育出版社2008.统考课程*03709马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论卫兴华等北京大学出版社2008.统考课程*00015英语（二）大学英语自学教程（上、下册）高 远高等教育出版社1998.统考课程*0422　中国古代作家作品专题研究　中国古代作家作品专...

绪论一、名词解释1. 课程①一般来说，课程至少有两层含义：在广义上课程指的是一切有规定数量和内容的工作或学习进程；②而在狭义上课程则专指学校课程，其基本含义是学校教学的科目及其进程。2.课程论①课程论侧重研究的是“教学什么”或“教什么”和“学什么”的问题。②课程论是依据对学科系统、学生心理特征、社会需要的不同认识和价值取向而建立起来的关于学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论和方法体系。3.教...

※教育教学※基于“理论+实践”的新闻学专业课程思政教学改革实践探究——以“影视编导与制作”为例莫蓝翔（广西民族师范学院　文学与传媒学院，广西　崇左　532200）摘    要：课程思政建设是新时代背景下为进一步有效提升高校思想政治教育的针对性和有效性而开展的教育教学改革。新闻学专业应用型人才培养，应注重“理论”“实践”“育人”有机融合。在地方本科院校新闻学专业的“影视编导与制作...

汉语言文学专业课程汉语言文学自考本科所考科目汉语言文学专业自考课程科目分为公共科目和专业科目，考试科目有：中近现代史纲要、马克思主义基本原理盖伦、中国古代作家作品专题研究、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言概述论、英语(二)、美学、中国现当代作家作品专题研究、应用写作学、计算机应用基础、毕业论文。不同的省市和院校有不同的安排，一般科目在11-15门之间，并...

汉语言文学专业（师范类）培养方案一、学制与学分学制：四年      学分： 182二、专业培养目标本专业培养具有深厚的人文精神和科学素养、坚实的中国语言文学专业知识、较强的研究能力、创新能力和竞争能力，能在学校、科研机构从事汉语言文学教学与研究工作，以及能积极适应社会发展和社会多方面需要的高素质中文专业人才。三、业务基本要求要求学生不仅具有宽厚坚实的专业知识体系，而且...

公共选修课课程简介及教师简介（14-15-1）课程编号 01        茶文化适合专业：所有专业；学分：1 ；限选人数：130*2；课程简介茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。本课程旨在为拓展学生谈茶论道的知识，在饮茶之余能谈谈有关茶的...

《中国古代小说研究》课程教学大纲二、课程简介在丰富多彩的中国古代文学遗产中，小说是最为引人入胜的品类之一。本课程即在教师本人多年研究成果的基础上，主要从文化的视角解读中国古代的小说，力求比较系统地揭示出以《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等名著为代表的古代小说的发展历程、文化内蕴及其美学价值。既有学术性，也有较强的知识性，点面结合，深入浅出，有利于学生知识结构的完善、思想水平的提高及其人文素养的...

汉语言文学英语1、汉语言文学，翻译为英语为：Chinese Language and Literature2、示例造句：（1）Construction of Practical Education Curriculum In Teachers of Chinese Language and Literature.汉语言文学专业课程汉语言文学专业教师教育实践性课程的构建。（2）It's not un...

广播电视编导专业开展课程思政的路径探索与实践——以《摄像技术与创作》为例文/费鹏程 胡湘君传媒工作者是思想政治工作的创造者，实践者，也是思想政治工作的传播者、推动者。传媒工作者担负着宣传党和国家大方针的重任，体现的是以正确的思想、健康的舆论引导人们社会行为的重要职能。做好广播电视编导专业的课程思政工作，对传媒类学生的思想政治倾向和水平有着重要的作用，是实现新时代“为党育人、为国育才”的教育重任，也...

地方高校《中国古代文学》课程教学与中学语文教学对接的可行性分析——以《归园田居·其三》为例莫亚容（昌吉学院新疆·昌吉831100）摘要高校《中国古代文学》作为学科骨干课程，在师范生的培养中占有重要地位，在实践调研中发现，课程教学在教学设计与中学教学实践基本一致、教学模式较中学课堂单一、评价体系目标不明确等问题；为实现《中国古代文学》从理论性到实践性的转变，可以通过明确课程定位、利用“双导师”制度、...

《文学概论》课程教学大纲一、课程介绍文学概论是汉语言文学专业本科阶段的必修课程，其性质属于专业基础课，是一门具有很强的意识形态性的人文科学学科，它以哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和规律，对文学史、文学批评、文学创作以及各式各类的文学研究都有着直接的重要影响。是理论性很强的课程。其理论性突出，抽象性强，是文艺理论中的核心和基础部分。本课课内学时为64学时，4学分。...

汉语言文学本科自考课程及版本华东师范大学出版美学美学 00037 ，朱立元 2007年社中国现代文学史中国现代文学史丁帆北京大学出版社 00537 2011年中国古代文学史(一) 中国古代文学史(一) 陈洪北京大学出版社 00538 2011年版中国近现代史纲要中国近现代史纲要王顺生、李捷高等教育出版社 03708 2008年版中国现当代作家作品专题研究(选考) 中国现代散文史俞元桂山东文艺出版社...

《汉语与中国文化》课程教学大纲课程代码：700142042课程英文名称：Chinese and Chinese Culture课程总学时：56  讲课：56  实验：0  上机：0适用专业：汉语言文学专业大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标汉语与中国文化课程是汉语言文学专业（留学生）本科四年级的一门选修课，是在学生系统学习...

开放大学汉语言文学师范方向本科毕业论文通过后论文：开放教育模式下的专业建设，一直是国家开放大学（前身为中央电大）基于网络条件下的远程学历教育办学项目中最重要的组成部分。高等学历教育在我国的教育结构基本是专业建设+课程建设的模式，即由专业和课程两大支柱构成的高等教育框架。这种模式也是研习国际惯例，特别是前苏联高等教育模式的基本格局，即在专业框架内的课程设置结构。但是，进入互联网+时代，知识的融合和跨...

中国语言文学类相关专业摘要：一、前言  二、中国语言文学类相关专业概述    1.汉语言文学    2.语言学及应用语言学    3.对外汉语教育  三、专业课程设置    1.基础课程    2.专业课程    3.实践课程  四、就业方向与发展前...

基于ＯＢＥ理念下《中国古代文学》一流课程的建设杨　倩（湖北恩施学院文化与传媒学院　湖北　恩施　４４５０００）摘要：中国古代文学是汉语言文学专业的专业核心课之一，如何有效运用ＯＢＥ教育理念，建设一流课程，必须突破传统的教学模式和手段。本文以中国古代文学教学实践中ＯＢＥ理念运用所取得的成效和思考，梳理中国古代文学课程改革和创新所面临的困难和挑战，并着力探讨“中国古代文学”课程在ＯＢＥ理念下建设一流课程...

汉语言文学专业教育教学研究课题为了更好地推动汉语言文学专业的教育和教学研究，需要深入探讨该领域的关键问题。以下是本人对汉语言文学专业教育教学研究的一些思考，具体如下：一、教育教学目标及课程建设-探究汉语言文学专业教育教学目标，明确课程开设方向-从文学理论、文艺美学、文化传承等方面构建汉语言文学专业核心课程-针对不同学期的教学内容进行细分和定位，注重课程之间的衔接和延伸二、教师队伍建设-推动教师教育...

浅谈汉语言文学专业人才培养论文摘要：随着大学生就业压力的增大，汉语言文学专业人才培养的重心必须要从以往培养学术型人才转向以培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标。本文先从汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题入手，对汉语言文学专业人才培养目标进行清晰定位、构建了汉语言文学专业应用型课程体系，提出了汉语言文学专业人才培养的建议。  论文关键字：汉语言文学　应用型人才　培养建议&n...

北大汉语言文学课程北大汉语言文学课程是北京大学中文系开设的一门课程，旨在培养学生对汉语言文学的研究能力和批评意识，提升学生的文学素养和研究水平。该课程涵盖了中国古代文学、现当代文学、文论和批评等多个方面，同时还注重培养学生的文学写作能力和文学批评能力。课程设置的主要内容包括但不限于：1.中国古代文学：该部分主要介绍中国古代文学的发展历程、代表作品和重要理论，从诗、词、曲、文等多个方面全面系统地学习...

言语交际网络核心课程形成性考核学校名称:汉语言文学专业课程学生:学生学号:班级:国家开放大学编制使用说明1．本考核册适用于汉语言文学专业本科参加国家开放大学新平台试点的学生。2．本任务册是国家开放大学汉语言文学专业言语交际课程形成性考核的依据，由国家开放大学文学院胡吉成编制，与《修辞与言语艺术》教材（胡吉成主编，中央电大出版）与网络课程配套使用。3．言语交际是国家开放大学汉语言文学专业的一门统设必...

汉语言文学学习调查报告汉语言文学学习调查报告一、引言汉语言文学作为一门历史悠久、文化底蕴深厚的学科，在中国文化传承和世界文化交流中发挥着重要作用。随着全球化的推进，汉语言文学的学习人数也在逐年增长。为了更深入地了解汉语言文学学习的现状和问题，我们进行了一次全面的调查分析。二、调查方法本次调查采用在线问卷调查方式，面向全国范围内的汉语言文学专业学生和毕业生，以及部分社会人士。调查内容涉及学习动机、学...

汉语言文学专业课程浙大汉语言文学专业浙江大学的汉语言文学专业是一个历史悠久、实力雄厚的专业，旨在培养具有深厚文学素养和语言表达能力的人才。该专业涵盖了从古至今的文学、语言学、文献学等多个方向，为学生提供了全面的汉语言文学知识和技能。汉语言文学专业的核心课程包括文学理论、中国古代文学史、中国现当代文学史、世界文学史、语言学基础、古代汉语、现代汉语、中国古代文论、西方文论等。这些课程旨在帮助学生掌握汉...

汉语言文学自考（本科）课程及教材版本序号代码课程名称学分教材名称编著者出版社版次13708中国近现代史纲要2中国近现代史纲要王顺生李 捷高等教育出版社2008年23709马克思主义基本原理概论4马克思主义基本原理概论卫兴华、赵家祥　北京大学出版社　2008年版　30015英语(二)14大学英语自学教程(上,下册)高远高等教育出版社1998年40037美学6美学原理蒋孔阳朱立元华东师范大学出版社　2...

汉语言文学专业本科毕业论文范文小学语文儿童文学作品审美素质教育研究【摘要】对学生而言，审美素质是他们所应具备的基础素质之一，而儿童文学作品对提高学生的审美素质具有十分重要的作用。本文重点探讨了在儿童文学教学中提升小学生审美素养的策略。【关键词】小学语文；儿童文学作品；审美素质；教育如果对孩子减少阅读数量，就会对孩子的语言造成一定的缺失，而语言的缺失又会影响到他们对认识世界、人际交流、情感交流等各个...

2022汉语言文学专业大学排名榜   汉语言文学专业大学排名榜  北京大学(排名第1)、北京师范大学(排名第2)、复旦大学(排名第3)、华东师范大学(排名第4)、南京大学(排名第5)、浙江大学(排名第6)、山东大学(排名第7)、四川大学(排名第8)、中国人民大学(排名第9)、首都师范大学(排名第10)。  汉语言文学专业能哪些工作  1、汉语言文学专业做教...

【本科汉语言文学毕业论文范文2篇】 汉语言文学本科毕业论文题目汉语言文学是研究中国词语、句法和传统的诗词、散文等文学作品的课程,是通过对其基础知识的理解和认知来学习汉语言的主要能力,其在学习的过程中要具有中国语言功底和写作能力,更是追求各种文字美的关键。提高汉语言文学应用性俨然成为了奔赴在汉语言文学教育前线的工作者们的不得不面对的一个亟待解决的问题。  　汉语言文学毕业论文范文一：汉语言...