教材简说： 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。教学目标：1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。3...

小  岛本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）默读课文，借助时间词厘清故事脉络。绿茶婊2（二）借助思维导图和关键词，梳理将军的所见所闻、所思所想，体会将军的内心世界，并以将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。软件工程专业课程（三）结合资料，联系上下文，了解我国守岛部队的艰苦生活，体会海岛战士热爱祖国的思想感情。二、教学准备教学PPT，学习单，微视频。三、教学过程（一）揭示课...

我想对你说说心里话作文400字在这儿，我首先向你说一声：“谢谢！”因为你养育了我。十多年的养育。您又为我付出了多少的辛劳，可您一直是无怨无悔！妈妈，是您教我认识第一个汉字，是您教会我做第一道数学题，是您引导我走进文学的大门，是您让我懂得什么是自信，坚强......十一年来，为了让我能好好学习，健康成长，您流了多少汗，淌了多少泪。妈妈呀，妈妈，您辛苦了！谢谢您为我所做的一切。一次考试，我考砸了。我把...

关于惊蛰的教案法人代表变更教学目标：1、学问目标：（1）会写田字格中的6个生字，做到笔顺正确。（2）正确认读18个生字。（3）借助拼音正确流利地朗读课文。2、情感目标：理解课文内容，激发学生喜爱春天的情感。教具预备：火车订票时间生字词卡片、小动物头饰。教学时间：两课时教学设计：一、导入：1、教师依据学生的生活阅历提出问题，为学习课文做下铺垫。有的小动物一到冬天就躲进地窖里冬眠，哪位小朋友知道都有哪...

惊蛰绘本教案教学总目标：1.学问目标：正确认读本课“隆、眠、懒、，融、喂、唤、蜈、蚣、苏、缩、团、咪、舍、耕、温”等十五个生字，会写田字格里的“惊、雷、急、喜、团、睡”等六个生字。2.力量目标：有感情的朗读课文，说一说惊蛰到了，小动物们有什么变化。3.情感目标：理解课文内容，感受惊蛰中小动物的欢乐。教学重点：1．读准“眠、懒、穴”等字音。2．理解惊蛰中小动物行为各不一样。3．在理解课文过程中指导朗...

《小动物过冬》教学设计教材分析：《小动物过冬》讲的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。设计理念：根据教学内容及学生实际，我以新的教学理念为指导，以学生为主体，密切关注学生，本着让学生在课堂上“主动参与、积极探究、获得感悟”的教学思想，积极创设各种情境，重视学生...

苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案三篇【导语】《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生爱好学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。以下是作者整理的相干资料，期望对您有所帮助！ 【篇一】一、教学要求：1、能正确，流利，有感情地朗诵课文，会分角朗诵课文。2、学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。知道由生字组成的词语。3、知道课文内容，了解动物...

教学设计方案模板汇编六篇 教学设计方案 篇1  教学目标  1． 准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。  2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。  3．积累语言。  谈话导入  1．了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢？&nb...

13 要下雨了教学目标1、复习、巩固上节课的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬动东西等可以有关天气的有趣知识。4、培养孩子的观察能力，激发探索大自然的兴趣。教学重难点理解课文内容，了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬动东西等可以有关天气的有趣知识。教学过程一、谈话导入:师：同学们，你们怎么判断要下雨了？生：看天气预报。师：除了天气预报，我们还可以...

四年级下册语文知识点汇总四年级下册语文知识点汇总本组教材以"我国的世界遗产"为专题，选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》。《长城》一课表现了长城的高大巩固与雄伟壮观。也了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量;《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观;我们的歌歌词《秦兵马俑》详尽介绍了秦兵马俑。3篇课文都配有精巧的实景或实物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的"世界遗产"的一...

人教版四年级下册《尊严》课后练习题作文是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。范文小编整理了各类作文文章，可以顶部搜索栏中到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。xx  篇一：人教版小学语文四年级下册《尊严》阅读练习1 《尊严》文段选读练习（一）（23分）端午节高速免费几天一个寒冷的冬天，南加...

《尊严》教学设计开店货源(第一课时)一、设计意图火星文昵称《尊严》是人教版第八册语文第二个主题单元中的第二篇课文。本文讲述的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维护个人尊严，赢得别人尊重，从而改变命运的故事。本文语言简洁，叙事条理清晰，对人物形象哈默的塑造是通过对他的外貌、动作、语言的细致描写来表现的。选编本文的目的，一是通过阅读，懂得什么是尊严；二是在阅读过程中习得语言，体会把人物形象写具体的表达方...

《尊严》教学设计                                砂子塘泰禹小学四年级  王子君教材分析:　 《尊严》是四年级下册“以诚待人”这个主题单元的第三篇课文。课文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维...

《尊严》说课稿菜籽一、说教材人教版小学语文第八册第七课的《尊严》是一篇记叙文，本文主要讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要有自尊、自立、自强的精神；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。呀呀呀呀二、说教学目标1、知识目标能让学生正确流利，有感情地朗读课文，复述课文；...

四年级语文上听课记录造化钟神秀阴阳割昏晓四年级语文上听课记录《尊严》是人教版四年级下册的一篇讲读课文，讲的是石油大王哈默年轻时，在一次逃难中，虽然极度疲惫和饥饿但他仍然坚持以劳动换取报酬，用自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重和赏识，从而改变自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻，给人以启迪，那就是自尊才能自强，自尊才能赢得别人的尊重。文中哈默的形象是通过对哈默的外貌、动作和语言的细...

《尊严》教学设计一、教案背景    1、面向学生：小学    2祝祖国72周年华诞快乐、学科：语文    3、课    时： 1光阴的故事 歌词    4、学生课前准备    一）熟读课文。    二）搜集有关尊严的名言及故事。二、教学课题  &nb...

2023年《尊严》读后感什么是内盘外盘 2023年《尊严》读后感1  今天，我又一次读了《尊严》这篇__，它的中心启示了我，让我明白：人要有尊严，不能让自己的尊严白白流失！  这篇课文是这样写的：一次农荒，让一个庄园里来了许多逃荒的人。庄园的主人杰克大叔给这些逃荒的人端来了水和食物，这些面呈菜的人连一句感谢的话都顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。这里边有一个很特别的年轻人，骨瘦如...

人教版四年级下册语文第三单元教案一、自学1、通读课文，遇到不理解的词语查阅工具书解决。丽江旅游景点2、质疑问难，师生共同讲座解决。空间留言代码爱情3、理清文章脉络。(思索课文是从哪几个方面来写的，列出一个写作提纲)二、默读思索1、故事围围着哪一件事绽开?2、课文中三处消失“万年牢”这个词语，想想分别是什么意思?三、争论沟通上述问题四、动笔写一写人物评价1、对“父亲”的赞美。(办事仔细、实实在在、讲...

冒险岛任务攻略尊严读后感300字 尊严读后感300字1  课文向我们讲述了这样一个故事：主人公哈默和其他一人逃难来到美国南加州的沃尔逊小镇，当杰克逊大叔慷慨给他们食物，别人的狼吞虎咽，哈默却要求杰克逊大叔先给他派活做再吃饭。哈默的尊严得到了杰克逊大叔的赞赏，并成为了他庄园里的好手，二十年后，哈默成为了“石油大王”。  很多人认为哈默是靠尊严而成功的，但我认为光有尊严是不够的，...

尤弥尔教学课题7 、尊严主备教师温海婴教学对象四（ 1 ）班课时2课型精读课一、教学目标1 认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。2 有感情地朗读课文，复述课文。3 体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。二、教学重、难点：体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质。电脑三、教学资源准备：收集有关做人...

《尊严》教学设计一、导入新课：我们在第五课《中彩那天》学习了一句非常有哲理的句子“一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富。”今天我们继续学习本单元第7课《尊严》。板书课题，看到课题你想到了什么？二、整体感知苹果12怎么关机开机1、请同学们自由读课文，课文讲了一件什么事情？2、在这件事中，谁给你留下了深刻印象？三、细读品味1、、那么我们就首先走近年轻人，走近他的内心，看看他为什么给我们留下了...

《尊严》教学设计课文分析《尊严》一课讲述了石油大王哈默年轻时在饥寒交迫地逃难路上，坚持用自己的劳动来换取食物，以自己的言行维护了个人的尊严，从而得到了人们的赏识和尊重。哈默的人格和尊严给他带来了巨大的财富。课文表达了人要自食其力，要自尊、自爱、自强，在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。学情分析：四级作文句型杰克逊大叔对女儿说的那句话的含义比较深刻，学生理解时存在着一定的难度。另外，学习用“...

尊严教学设计〔精选5篇〕尊严教学设计〔精选5篇〕尊严教学设计 篇1公园健身器材一、导入：同学们，学过第五课，我们认识了一个怎样的父亲？〔老实、守信〕，是呀，这位父亲让我们知道了：老实、守信就是财富；学过第六课，我们又认识了一个怎样〔老老实实做人，踏踏实实做事〕的父亲？这位父亲始终认为：老老实实做人，踏踏实实做事，这是做人的万年牢。师：今天，我们接着学习课文《尊严》，或许我们会收获更多。米的妈妈是谁...

7 尊 严[教案背景]：在语文课堂实践中，要注重创设情景，通过对创设文中情境的体验，激发同学们学习的兴趣和热情,才能激发语感。在小学语文教材中，有深厚的声情并茂的故事，其中蕴涵着丰厚的素材。语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法，而不是在于单纯地教会学生认读生字词，读懂文章，分段或概括段意和理解作者表达的思想感情。然而，由于小学生认知水平有限，而且...

个人养老金查询小学四年级下册语文《尊严》教案  小学四年级下册语文《尊严》优秀教案  《尊严》是小学语文第八册的一篇讲读课文，课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。下面本店铺为大家带来小学四年级下册语文《尊严》教案，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!怎么交易沪深300指数  小学四年级下册语文《尊严》教案（精选篇1）  教学目标：  1....

伤残等级鉴定《尊严》王培静的读后感案例一：今天，我们新学了一篇课文，名叫《尊严》，学了这篇课文后我深有感触。五一节法定假日几天《尊严》这一课主要讲述了这样一个故事 ：在南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人，善良而朴实的沃尔逊人家家烧火做饭款待他们，他们显然很久没吃过这么好的食物了，二话不说就狼吞虎咽地吃起来，只有年轻人哈默是个例外。他坚持要用自己的劳动来换取食物，他的做法既维护了自己的尊严，同时又博...

《尊严》教学设计      海蛇补给基地教材简析：“自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信。”这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事，在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物，后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人...

小学四年级语文课文人教版四年级下册语文课文内容1、《古诗词三首》: 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。 独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻安慰的真实写照...

语文教学反思20篇简短语文教学反思中国十大医用口罩品牌排行榜篇1上了《尊严》这一课，这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。这篇课文的教学我以学生自读和小组合作交流为主，加上老师巧妙的指导，学生较好地读懂了课文，体会到了年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。在整体感知了课文主要内容后我组织学生紧紧围绕年轻人神态、动作、...

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计                      诗洞镇万诗万田教学点    执教者    黄英勇教案背景:本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想，充分发扬学生质疑问难的精神，注重学生对文本的个性化解读....