当世界年纪还小的时候本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过字理演变、词语替换、结合生活实际等方式，认识“年纪”“譬如”“粗糙”等新词，学习书写“世界”“成功”“反复”等词语。（二）联系上下文，理解月亮在“反反复复”中学会不断变化。能按要求画相关的语句，从句子中提取关键信息。（三）学习有感情地朗读课文。在朗读和想象中感受课文的童趣，发现作者用语的精妙。二、教学准备PPT课件，图...

《海底世界》教学设计教学目标 1、认识“窃、私”两个字，学写“迅速”两个字。理解“窃窃私语、免费的长途旅行、反推力”的意思，并体会它们在句子里的表达效果。 2、正确流利有感情的朗读课文，能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景奇异和物产丰富。 3、能说出第四五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的，并练习写一段话。 4、体会作者对海底世界的喜爱之情，进...

课题当世界年纪还小的时候课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、学习”等14个词语。2.朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。过程与方法在朗读过程中，感受世界发生的变化。情感态度与价值观培养热爱大自然，与自然环境和谐相处的情感。教学重点1.认识“纪、必”等14个生字，会...

部编版语文三年级下册我们奇妙的世界教案(推荐3篇)部编版语文三年级下册我们奇妙的世界教案【第1篇】今天上《我们奇妙的世界》，这篇课文其实应该放到后面一点上，因为从单元目标来说，很不典型。这篇课文主要帮助学生梳理作者分了哪些方面写景物。小陆来听，做了记录，教学流程如下： 22.我们奇妙的世界（第一课时）一、导入1.单元主题、单元目标讲解：要把景物的不同方面的特点写清楚，按照一定的顺序来介绍。2.揭示...

部编版语文二年级下册当世界年纪还小的时候教案（精选3篇）【部编版语文二年级下册当世界年纪还小的时候教案第1篇】教材分析        《当世界年纪还小的时候》是二年级语文下册第八单元的主题课文，这篇童话故事充满想象力和灵气，它主要讲了当世界还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习，告诉我们世界有它的秩序。教学目标 1.巩固“纪、...

《我们奇妙的世界》教学设计一等奖白日梦想实干家  Monica与小皮孩儿  4月23日《我们奇妙的世界》教学设计执教者：朴英【教材分析】 本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文，从不同角度表现出大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，是本册第三单元“了解课...

部编版小学二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》教学设计教学导航【教材分析】《当世界年纪还小的时候》是人教版二年级下册第八单元的第二课，这篇文章用第三人称的口吻，介绍了当世界还小的时候，万物学习的情形，告诉我们要用学习改变自己，用学习让自己变得更加优秀的道理。这篇文章浅显易懂，学生们理解起来并不难。【教学目标】知识与能力1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、...

部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及教案秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊...

部编版四年级语文（上册）全册课后习题及参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白城墙”、“白战马”，横贯江面。给人的印象就是...

第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白城墙”、“白战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣...

人教版部编版四年级上册《走月亮》教案设计教学目标：1、有感情的朗读课文。学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。2、在读中体会月下的美好意境，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。3、有感情地朗读课文，在读中感受月光下美丽的景象，，培养学生细心体察生活细节的能力。4、尝试背诵课文。教学重难点：体会月下的美好意境。感悟“我”与阿妈之间浓浓的温馨、快乐、幸福的亲情。教学用具...

2020-2021学年河南省郑州市经开区四年级（上）期末语文试卷1.（填空题）根据拼音，把文中的词语补充完整。fān ___ 山越岭比jiào ___shèn ___ 重选zé ___páng ___ 大yí huò ___cháng ___ 百草有yì ___yán ___ 究沟水汩汩的意思是什么2.（单选题）炎帝是个什么样的人？下列对炎帝的表述中错误的一项是（  ）A.炎帝是极仁慈、...

四年级上册语文第二课《走月亮》教案5篇《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱;月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦;月下的母女柔声细语，幸福温馨。下面小编给大家带来四年级上册语文第二课《走月亮》教案5篇，希望大家喜欢!    四年级上册语文第二课《走月亮》教案篇1   一、教材分析   《走...

部编版四年级语文上册第一次月考测试卷（附答案）班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。fǒu  zé          kuànɡ  qiě      rénɡ&n...

《走月亮》四年级上册语文原文及教案  《走月亮》四年级上册语文原文及教案设计  《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，文章情景交融，描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。以下是本店铺整理的《走月亮》四年级上册语文原文及教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。  《走月亮》课文原文  秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。  是在洱海里淘洗...

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)第一课《观潮》课文按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写了钱塘江大潮。在“潮来前”的景象中，江面平静，观潮人的心情急切，而闷雷滚动则预示着潮水即将到来。在“潮来时”的景象中，潮水声浪巨大，潮头高达数丈，形似白城墙和战马，横贯江面。这一场景给人的印象就是如同千军万马奔腾而来，在呐喊和嘶鸣中席地而卷。潮水拍打着岸石，发出金钟般的鸣声。在“潮头过后”的景象...

围绕单元语文要素的单元整体教学设计统编四上第一单元阅读要素：边读边想像画面，感受自然之美。要素分析：从要素内容可以看出，教学这一单元要做好两个方面：一要继续边读边想象的练习；二要能感受到画面展现的自然之美。要素之间联系与区别：统编三下第一单元阅读要素——试着一边读一边想象画面。三下第一单元重在感知课文描写的内容，能初步说出读了文段仿佛看到什么，听到什么等。而四上第一单元则是要具体说出读文本，仿佛看...

统编版四年级语文上册教材课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。 答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白城墙”、“白战马”，&nb...

2 走月亮【教学目标】1.认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。3.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。4.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的某个月下情景。【教学重难点】1.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。2.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的某个月...

《走月亮》课文主题思想本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。每课一题1、文中几次出现了“我和阿妈走月亮”？有什么作用？答：四次。作用：(1)充分表达了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情。(2)在结构上串联全文，是全文的线索 。2、“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？答：(1）夜晚的...

部编版四年级语文上全册课文课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白城墙”、“白战马”， 横贯江面。给人的...

部编版四年级语文上册第二课《走月亮》课文原文及练习题【原文】  秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。  是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....   这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!  细细的溪水，流着山...

高科技作文200字高科技作文200字 第1篇“耳听为虚，眼见为实！”瞧，那不就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗？它可是我们老师上课的好帮手哦！一个银灰的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白的实物展示台，别提多奇怪了！这套多媒体的显示器是一个高50厘米，宽45厘米的49寸的等离子电视，一个黑得发亮...

太原市小升初语文考试一试题    附答案班级 :_________    姓名 :_________    学号 :_________题    号    基础检测    累积运用    口语社交    阅读理解    作...

五年级下册语文各单元复习重点第一单元知识重点一、字音：亲昵（nì）    旋（xuán）涡  贮（zhù）存  摩（mā）挲（suō）  象冢（zhǒng）  篾（miè）席  甘蔗（zhè）哭泣（qì）空落落（luò）  嚎（háo）叫  惦（diàn）记  踱（duó）来踱去 ...

部编版六年级下册语文《北京的春节》课文原文及教案部编版六年级下册语文《北京的春节》课文原文  　照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。   除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得...

第一单元1.会写“醋、饺”等15个字，会写“腊月、展览”等35个词语。2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序，体会作者是如何详写主要部分的，了解详写、略写的好处。- 第一课时 -一、情境导入，激发兴趣。1.同学们，你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)2.板书课题，交流作者信息。3.导...

北京的春节教学设计8篇《北京的春节》教案 篇一    教材简析     《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密...

《黄鹤楼》优秀教案《黄鹤楼》优秀教案「篇一」教材简析本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。文章以“仙”字贯穿全文，内容环环相扣，结构十分严谨。语言上整散结合，富有变化。可通过多种朗读方式加强对文章内容的理解和体会作者的感情。教学目标1、能熟练地朗读课文，用现代汉语翻译全文。2、引导学...

人教版四年级下册语文第二单元教案〔精选10篇〕人教版四年级下册语文第二单元教案〔精选10篇〕四年级下册语文第二单元教案 篇1教学目的：1、通过老师的创设情境和有力的指导，调动学生生活中的情感积累，敢于、乐于敞开心扉，把自己内心的真情实感向对方诉说。2、认真阅读例文，明确叙事的过程要清楚详细，写出自己的真情实感，语言要得当。重难点：1、情境创设和情感引导，是否能激发学生内心深处的情感涌动和表达欲望。...