人教新课标语文一年级下册第4课《四个太阳》1课时教学设计课题 四个太阳单元第一单元学科语文年级一年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读课文中的10个生字，能够正确书写“太”、“阳”、“校”、“金”、“秋”、“因”、“为”7个生字。会简单的看图说话。2.过程与方法：能正确流利地有感情地朗读课文。能力目标感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。知识目标理解词语，学会本课生字词。重点1.识字、写字。...

病句的几种典型类型：①成分残缺，缺少主语。 “通过……使……”句式， 掩盖了主语， 应该把“使”字去掉。②指代不明③句子前后不一致、句子前后矛盾④句子中词语搭配不当 ⑤语序不当、语序颠倒⑥句子不单一、句子杂糅⑦词语赘余、罗嗦⑧不合事理、逻辑⑨ 等等（一）成分残缺，缺少主语。 例1：通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。    例2：通过这件事，使我明白了一个道理。 ...

1 古诗词三首学习目标1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义.2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思.3、背诵这三首古诗词，默写前两首.4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美.教学重难点体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美.课前准备.布置学生预习，最好能够背诵下来.课时安排：三课时教学设计第一课时独坐敬亭山课时目标:1．学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义.望...

部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富裕的西沙岛》课文原文西沙岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一局部。那里风景美丽，物产丰富，是个得意的地方。西沙岛一带海水五光十，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。由于海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜就不同了。海...

第一单元　走遍千山万水·1　古诗词三首教学目标：  　1. 能读懂三首古诗，并感悟每首诗中描绘的独特景，体会表现手法。  　2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此展开联想，想象诗中描绘的画面。  　3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，能正确书写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。  　4. 有感情地朗读...

1《古诗三首》教学设计一、教学目标:  1。 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景，体会表现手法。  2。 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面.  3。 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭"“庭"“潭”“螺”“谙"5个生字,理解“闲”“厌”“和”“谙"等词在诗句中的意思。  4。 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。&nb...

苏教版小学语文四年级上册课内外积累●第一单元《老师，您好！》☆这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。☆“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”...

第1课老师，您好！1.多音字：铺（铺路店铺）朝（朝阳朝代）2.照样子写词。ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦5.近义词：崇高----高尚浸透-----渗透茁壮-----健壮祝愿----祝福情不自禁------不由自主【积累应用】1.《老师，您好...

一年级语文上册课文2小小的船课堂笔记课后生字组词一、我会写月yu（月儿、月亮、明月）儿r（月儿、儿子、男儿）头tu（桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）二、我会认的de（好的、坏的、有的）船chun（开船、小船、船儿）两liǎng（两边、两只、两个）在zi（在家、不在、有在）看kn（看见、看到、看星星）见jin（见人、不见、见到）闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）星xīng（星星、星光、五角星...

缩写《开国大典》1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在首都北京隆重举行.从早上六点钟起，参加大典的众就从四面八方汇集到广场上来.到了正午，广场已是人山人海，成了欢乐的海洋。下午三点，大会开始了，30万人的目光都看着主席台.主席在主席台上,全体起立,乐队奏着国歌。庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 接着是升国旗仪式.亲手按动电钮，设在广场中央的电动旗杆...

                  课题竹节人 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.正确认读书写“豁、凛”等16个生字，理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。2.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹节人与老师之间发生的故事。3.学...

小学六年级下册语文《寻幸运花瓣儿》优质教案  《寻幸运花瓣儿》讲述了“我”在听到同学说的关于丁香花的秘密后，开始萌发了寻幸运花瓣的想法，随后为了这一想法付出了许多的努力, 但最终“我”如愿以偿到了同学所说的会带来幸运的五瓣丁香花。下面就是小编给大家带来的小学六年级下册语文《寻幸运花瓣儿》优质教案，希望能帮助到大家!  [教学目标]  1.了解“我”寻幸运花...

五年级上册语文《寻幸运花瓣》教案学习目标1、在课文的语言环境中，理解“悻悻、诳”等词语的意思。2、理解课文的主要内容，体会“我”的感情变化，说说自己对“幸运”的理解。4、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的语句或片段教学时间：一课时教学过程：一、 揭示课题，引导质疑1.教师板书课题，全班一起读课题。2.指名说说“幸运”的意思。（称心如意；运气好）3.引导学生质疑，教师归纳。（1）这幸运花瓣指的是什么...

                            第9课  《竹节人》国学名句 疾风知劲草，岁寒见后凋。——后汉书《王霸传》学习目标1.理清课文的思路，理解课文的主要内容。2.在文本的学习过程中，领悟作者介绍游戏的方法。3.通过朗读，体会...

一年级下册四会词语表班别（          ）  姓名（          ） 学号（  ）识字1春夏秋冬chūn春    春风    春雨    春天    春秋dōnɡ冬  &nbs...

（苏教版）小学二年级上册语文生字带拼音组词秋q i ū金秋 秋风 秋天 秋 烟y ān 烟波 烟草 烟火 香烟 烟花 芦l ú 芦苇 芦花 芦根 芦席 苇w ěi 芦苇 苇塘 苇席 蒲苇 夕x ī 夕阳 前夕 除夕 归g u ī 归舟 归国 回归 归来 归乡 歌g ē 渔歌 歌声 歌星 儿歌 歌手灯d ēng 灯火 灯光 红灯 路灯 电灯识字2桥qi áo金水桥 立交桥 一座桥 小桥 过桥检ji...

一年级语文下册生字组词.doc第一单元识字1 春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口）2 姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）...

《荷叶圆圆》生字拼音组词笔顺《《荷叶圆圆》生字拼音组词笔顺》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《荷叶圆圆》生字拼音组词笔顺我会写注音及组词亮：liàng(亮光、明亮、闪亮、亮晶晶)机：jī(飞机、机器、机动车、机场)台：tái(讲台、台上、台风、台灯)放：fàng(放走、放飞、开放、放学)鱼：yú(金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼)朵：duǒ(花朵、一朵、花骨朵、云朵)美：měi...

姑(姑娘、姑姑、姑妈)部编二年级下册语文每课字词贴纸娘(大娘、新娘、娘亲课文2《春天》(请贴在P5下方)词语1:(要求熟读)脱掉、解脱、棉袄、夹袄、寻、寻觅、害羞、羞答答姑娘、姑姑、遮盖、遮挡、掩盖、掩耳盗铃、探寻、侦探粉嫩、嫩黄、符号、音符、解开、解答、触角、触摸、杜鹃词语2:(要求会写)冲(冲动、冲进、气冲冲) 寻(寻求、寻、寻寻觅觅))课文1《古诗二首》(请贴在P3上方)词语1:&nb...

人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜的工作》同步练习1、看拼音写汉字。  zī          méng        róu        chén              (&...

《大自然的启示》说课稿  一、教材分析《大自然的启示》是人教版小学语文第八册第三单元的一篇略读课文，本单元围绕“大自然的启示”这一主题安排了四篇课文，它们分别从多角度、多层面地引导学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，并从中受到启示，同时也要求进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力以及语文综合素养。这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式...

《变龙》教学实录及反思多篇    《变龙》教学实录及反思1    这节课，我的重点就是学语言，用语言，表现语言    实录：    师：今天我们一起认识一种小动物：(生齐读)变龙    昨天同学们都预习过了，谁来读给我听呢?我点了一个几乎没举过手的前排就坐的学生(我们班学生很少举手，即使就是这...

部编版五年下语文第二单元《草船借箭》教案文本分析大雾漫天的意思本文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。文章主要写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、才智过人。课文结构严谨，故事以“借”为主线，按事情发展的顺序进行叙述，先写了草船借箭的原因；...

课本剧《草船借箭》（优秀6篇）课本剧《草船借箭》 篇一    师：我国有很多优秀的古典小说。“四大名著”是祖先留下来的文化遗产。知道“四大名著”是指什么？作者分别是谁吗？     生1：曹雪芹写的《红楼梦》、吴承恩写的《西游记》。     生2：施耐庵写的《水浒传》、罗贯中写的《三国演义》。     师：你知道《三国...

《草船借箭》教学设计教学背景：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸...

28 孔明借箭教材分析这是一篇精读课文，节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”的前半部分，有删改。这个故事，就发生在赤壁大战之前。全文以“借箭”为线索，按照“为什么借箭”“怎样借箭”“借着箭没有”的思路展开故事的情节，记叙人物的言行，突出地表现诸葛亮的才智过人。教学目标：1.学习生字新词2 .能把古文翻译成白话文读懂。3.读懂课文内容，理清人物关系及故事情节。4.引导学生...

小学  五  年级下  语文  科教  学  设  计大雾漫天的意思课题5.草船借箭备课者教学目标1.认识“瑜、忌”等10个生字,会写“妒、忌”等13个字,会写“妒忌、军事”等15个词语。2.默读课文。理清草船借箭的起因、经过和结果。3.理解课文内容,感受鲜明的人物形象,从而体验阅读名著的乐趣。用自己的话讲讲这个故...

《草船借箭》教学设计（优秀6篇）《草船借箭》教案 篇一    教学目标     1、认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.默读课文，理清层次，理解课文内容，了解故事的起因、经过、结果。     教学重点    ...

部编版语文五年级下册草船借箭教案与反思（精选3篇）【部编版语文五年级下册草船借箭教案与反思第1篇】教材分析这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。诸葛亮“草船借箭”的故事发生在孙、刘联合抗曹的时候。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、...

5　草船借箭教学目标1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语。2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能到课文中对应的段落。教学重点1.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。2.抓住关键语句了解故事中人物的特点，激发学生阅读...