雪地里的小画家教学重难点这是雪地里的小画家教学重难点，是优秀的一年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。雪地里的小画家教学重难点第1篇这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了雪地里的一小画家画画的事。全文共有六句话，语言生动活泼，字里行间都流露出对小动物的喜爱之情。本课有一幅插图，图上画的是大雪天，小动物们从厚厚的雪地里走过，地上留下它们的一串串脚印的情景。新课程标准要求...

浙教版小学语文六年级下册说课稿 冬眠一、说教材  今天我说课的内容是浙教版小学语文第十二册第三单元第一篇课文《冬眠》。本单元安排的三篇课文都和科学知识有关，读这样的文章要把握文章介绍的知识要点，即写了什么？还要琢磨文章的词语是怎样把科学知识介绍的准确、生动的。即怎么写？《冬眠》这篇课文作者通过事情发展的顺序介绍了观察到的刺猬冬眠的情况，告诉我们有关动物冬眠的知识。教学《冬眠》这篇课文，其...

新课标一年级《雪地里的小画家》教案一等奖    1、新课标一年级《雪地里的小画家》教案一等奖     作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的新课标一年级《雪地里的小画家》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。     课前预备...

关心人的话关心就在身边作文600字初中妈妈在生活中、学习中时刻都给我无微不至的关心和照顾，我感受到了妈妈的温暖和那伟大的爱!我印象最深刻的是在六年级的时候，有一天晚上，我感觉头有点疼，还有点晕，全身软绵绵的。妈妈边摸我的额头，边焦急地问:“不舒服吗?呀，发烧了”，妈妈赶忙为我量体温，一看是39度多了，马上带我来到了医院。排队、挂号、交费、检查..医生说我必须得住院。于是，妈妈又赶忙去办理住院手续，...

第三学段---阅读 希望对你有帮助O(∩_∩)O-----张华宇●全国著名特级教师钱正权先生给老师的备课定位了三种角：第一种角是一般阅读者，是一种完全自由的、放松的、纯粹的的阅读，不带任何框框，以一颗真诚的心与作者进行自由对话。第二种角是一个语文教师，如果把阅读教学比作一次难忘的旅游，教师的阅读仅仅是先行一步，引导学生去欣赏途中的美景才是真正的目的，何处驻足、哪里歇脚、怎样观赏等等细节都要事...

三年级语文提到的景点在中国三年级语文课本中，有很多描述风景名胜的课文，下面将列举几个涉及的景点：1、黄山课文：《黄山奇石》描述：黄山是中国著名的风景区之一，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称。课文中详细描述了黄山各种奇形怪状的岩石，如“猴子观海”、“仙桃石”等，展现了黄山的神奇和美丽。2、庐山课文：《庐山的云雾》描述：庐山位于江西省九江市，是中国著名的风景名胜区。课文中描述了庐山云雾的千姿百态和...

2023年《女娲造人》教案模板集锦9篇 《女娲造人》教案 篇1  教学目的：  1． 理解联想和想像手法的运用。  2． 感受文中所表现的喜悦之情。  3． 初步了解神话故事的特点。  4． 热爱生命和生活。  教学重点、难点：  1． 大胆而新奇的想象。  2． 对人类诞生的喜悦感。  教学过程： ...

15.自相矛盾课题自相矛盾课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，学会 “吾、弗、夫”3个会认字，理解字义，识记字形；会写“矛、盾”等4个会写字。正确读写“矛盾、何如、弗能”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，理清故事的起因、发展、高潮和结局，了解人物的思维过程。7.能用自己的话讲述这个故事。教学...

寓言两则优秀4篇  寓言两则 篇一    教学目标：     1.学会本课11个生字及新词。认读4个字。     2.了解寓言故事的内容，懂得其中的道理，并能结合生活实际说一说。     3.正确、流利地朗读课文。     4.讲讲《掩耳盗铃》的故事，自编自演课本剧《自相矛盾》。 &nb...

《寓言两则》教学反思《寓言两则》教学反思范文（通用11篇）在充满活力，日益开放的今天，我们要在课堂教学中快速成长，反思过往之事，活在当下之时。那要怎么写好反思呢？下面是小编整理的《寓言两则》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。刻舟求剑的寓意《寓言两则》教学反思 篇1今天，我给学生讲了《寓言二则》，分别是《亡羊补牢》和《南辕北辙》。感觉很是失败，觉得很有必要反思一下，总结一下。...

《赫尔墨斯和雕像者》优秀教案《赫尔墨斯和雕像者》优秀教案1教学目标：了解寓言故事情节；体味蕴含在寓言中的寓意；多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维；展开联想和想象，续写寓言，领悟生活哲理教学重点：把握寓言故事情节，体味蕴含在寓言中的寓意多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维教学难点：多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维展开联想和想象，续写寓言，领悟生活哲理课时教学过程：一、导入今天我们来学习一篇寓言...

中国古代寓言二则教学反思读了古代寓言二则和刻舟求剑有什么启发“刻舟求剑读后感（一）通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能到一种合适的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了。...

部编版语文三年级下册守株待兔导学案（优选３篇）刻舟求剑的寓意〖部编版语文三年级下册守株待兔导学案第【1】篇〗教学目标1．认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字。2．正确、流利地朗读课文。读好“因释其耒而守株”。3．借助插图和注释读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。02教学过程一、导入，明确单元主题1．看图猜成语。(1)出示《坐井观天》《画蛇添足》相关的，学生猜成语。(2)拓...

人教版二年级下册《揠苗助长》微课《人教版二年级下册《揠苗助长》微课》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学过程：一、揭示课题1、同学们，今天我们学习第27课《寓言两则》(ppt出示：27寓言两则，板书课题)你知道什么是寓言吗?Ppt出示：“寓言”：通过一个故事来说明一个道理的一种文章。“两则”：两篇。2、这节课我们先来学习第一则寓言。这是一个成语，也是第一则寓言的题目(pp...

课题：12坐井观天【教学要求】   1. 认识“沿、答”等10个生字，认识多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。2.能分角朗读课文，读好文中的对话。    3.了解课文内容，初步理解寓意。【教学重点】  1.识字、写字。      2.能分角朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。【教学难点】 读好小鸟和青蛙的对话...

第一课水滴石穿一、教学目的：1、阅读成语故事《水滴石穿》。2、理解故事的愿意和现在引用的转换意。二、教学过程：1、谈话导入，激发兴趣师：你知道哪些成语故事？指名学生说一说。生1：我知道这则成语故事“水滴石穿”讲的是宋朝的一个县令张乖崖看见一个管理仓库的小吏将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋对他说的话。生2：“水滴石空”这个成语的意思是说缺点、错误虽小，但累积起来，就会造成很大的危害。生3：现在，常...

小学五年级语文《叶公好龙》教学教案《叶公好龙》写了叶公他非常喜欢龙，他家里的家具都雕刻着龙，天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。叶公一见，吓坏了，呼叫着逃走了。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《叶公好龙》教学教案，希望能帮助到大家!小学五年级语文《叶公好龙》教学教案一教学目标1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而...

刻舟求剑教案一、教学目标1、让学生正确理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求剑”等词语意思2、让学生懂得刻舟求不能求到剑的道理，明白事情必须根据情况的变化而采取办法3、能流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过理解词句，懂得“刻舟求剑”的意思和含义。2、理解课文最后一段，明白那个人的想法错在哪里三、教学工具贴图、生词卡片四、教学过程（一）、引入主题1、全班同学分成两队进行“成语接龙”竞...

【刻舟求剑】社会上刻舟求剑的例子一、教学要求1 学会本课5个生字。学习课文中出现的新词。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道理。二、教材说明这篇课文是成语故事。讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉进江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻着记号的地方跳下水去捞宝剑。这个寓言故事，讽刺了那种办事愚蠢、...

幼儿园语言刻舟求剑教案教学目标1、学会本课6个生字：刻、剑、舷、催、捞、掏；掌握“刻舟求剑、掏出、船舷、捞上来、准能”等词语。2、理解课文内容，懂得“刻舟求剑”的含义，体会寓言故事中蕴含着的道理。3、指导学生有感情地朗读课文，并能用自己的话复述故事。4、培养学生用发展的观点观察和思考问题。教学重、难点：重点：学会本课的生字新词；朗读课文；复述课文。难点：理解这则寓言的寓意。教学准备：多媒体课件和玩...

语文刻舟求剑教学反思语文刻舟求剑教学反思5篇语文刻舟求剑教学反思1一、创设情境，充分调动学生的参与积极性开课伊始，把竞赛引入课堂，极大地调动了学生的学习热情。初读课文之后，多媒体课件展示图片，把学生带入课文的特定情境，接着让孩子们自读质疑，在兴趣盎然之中开始了学习。在实施教学中，教师随机进行动程演示，并配以简洁的图文式板书，使学生饶有兴趣地理解了课文的重难点。课末，学生的注意趋于分散，此时再设计看...

《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案「篇一」原文郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度②。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：①度：量（长短）②度：尺寸尺码题目1、给划线字解释。（1）而忘操之（）（2）反归取之（）2、翻译下列句子。郑人有欲买履者而置之其坐。_...

苏教版小学三年级语文下册《揠苗助长》教学反思第1篇：苏教版小学三年级语文下册《揠苗助长》教学反思《揠苗助长》是s版语文三年级下册，第三单元的一篇寓言。讲的是古时候有个农夫为了能够让禾苗快些长高，而将之一棵一棵往高处爬，结果禾苗都枯死了的有趣故事。本课的教学目标就是要学会本课生字词语，读懂课文，并能从中明白所要告诉我们的道理。我从教材实际和学生实际出发，在第一则《刻舟求剑》的教学时重点教会学生学习寓...

部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划（5篇材料）第一篇：部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划第五单元单元教学计划一、单元说明第五单元，围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》这是一个童话故事，讲的是...

2023年郑人买履说课稿 2023年郑人买履说课稿1  [学习目标]  1、能借助注释及工具书读懂课文大意  2、正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文  3、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解  [学习重点难点]  在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文  [教材分析]  一、主题思想&nb...

小学语文论文-小学语文寓言教学人教版新课标寓言是小学生喜闻乐见的作品形式，它既有故事性，又有教育性，适合小学阶段的学生学习。这就要求教师在教学过程中，既要把寓言当作一篇课文来解读，了解它的内容、写法，又要区别于一般的课文，注重它的教育性。在寓言教学中，教师要根据寓言特点，遵循学生的言语发展及认知事物的规律，培养学生的语言运用能力，发展学生的理性思维能力。 一、引导通读，了解大意 寓言篇幅短小，语言...

小学语文二年级下册《寓言两则》教学设计  教学目标：知识与能力：1、会认10个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意；做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。3、理解“揠苗助长”“守株待兔”的意思，明白其中的道理4、能把故事讲给别人听。过程与方法：通过让学生观赏图画，直接感受，加深体验，合作学习、游戏等方式...

《古代寓言》的教学计划2019-12-18   课 题 ：《古代寓言两则》  课 型：讲读  课时：两课时  学习要点：  1. 积累文言词语，理解寓言的寓意；  2. 自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力；  3．学会分析故事所蕴涵的辨证思想，并能在生活中运用。  重点难点：  1....

朝三暮四阅读答案 ：篇一：朝三暮四文言文朝三暮四的故事从前，宋国有个老头儿，很喜欢猴子，他家里养了一大。时间长了，他能了解猴子的脾气秉性，猴子也能听懂他说的话。老头儿愈发喜欢了，宁愿减少全家的口粮，也要让猴子吃饱。 由于猴子的食量太大，老头儿家里的存粮一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的数量。就向猴子宣布：“从今天早饭起，你们吃的橡实要定量，早上三个，晚上四个，怎么样，够了吧？”猴子听了一个个...

《刻舟求剑》何场小学  刘明星教学目标： 1. 能正确理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求剑”等词语意思。2．能理解课文内容，懂得刻舟求不到剑的道理，明白必须根据情况的变化去处理事情。3．能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 通过理解词句，懂得“刻舟求剑”的意思和含义。 教学难点： 理解课文最后一段，明白那个人的想...