中国古代寓言计划表课题:《古代寓言》课型:讲读学习要点:1.积累文言词语，理解寓言的寓意;2．自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力;3．学会分析故事所蕴涵的辨证思想，并能在生活中运用。重点难点:1.多角度理解寓言的寓意。2．培养学生发散思维的能力。教学过程:（学习《智子疑邻》)一、预习导学:1.给下列加点字注音，并识记字形。其邻人之父亦云（ fü）不筑必将(jiang）有盗此...

叶公好龙一、导入1、同学们，还记得我们以前学过哪些寓言故事吗？（学生自由回答学过的寓言故事《刻舟求剑》《郑人买履》等。）2、谁能说一说这些寓言故事告诉我们什么深刻的道理？（指名学生回答）3今天，我们一起学习一篇古今文对照的寓言故事《叶公好龙》。《叶公好龙》选自西汉刘向所编撰的《新序》。（板书课题）“叶公”是谁？“好”怎么读？什么意思？叶公和龙之间发生了什么事？大家读了课文就能有一定的了解。二、初读...

Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.悉心整理　助您一臂（页眉可删）刻舟求剑教案6篇 刻舟求剑教案 篇1  一、指导思想与理论依据  《语文课程标准》指出，阅读教学是学生、教师文本之间对话的过程，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到...

《刻舟求剑》的寓言故事及寓意《刻舟求剑》的寓言故事：战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生：小学        2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：自主预习要求：1、按自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子；      2、自学生字新词，在课本上勾画出来，借助字典和工具书，联系上下文理解词义；  3、完成填空：课文...

13、秦兵马俑优秀教案设计【教学目标】1、运用已有的识字策略学会本课8个生字。正确识记“吏、戈”等字形，读准“干练”“战车千乘”等词语。联系语境理解“所向披靡、惟妙惟肖、举世无双”等词语的意思。2、在读中学习作者抓住特点观察、说明事物的方法，了解常用的基本的说明方法，揣摩文章的表达顺序，并体会过渡句在文中的作用。3、通过品读关键词句，想象兵马俑的神态和气势，感受中华民族悠久灿烂文化和人民无穷无尽的...

《秦兵马俑》主要内容和中心思想    课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。>秦兵马俑简介...

    篇一：《秦兵马俑》说课稿《秦兵马俑》说课稿    一、说教材    《秦兵马俑》这篇课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模，另一方面从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想与想象，使我们如临其境。    2、 ...

西师大版：小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要根据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是作者整理的（西师大版：小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案），期望帮助到您。 【原文】几千年前，我们的先人为了生活的需要，发明...

2021年四年级上册语文《中国结》课文及教案2021年四年级上册语文《中国结》课文及教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面给大家带来关于四年级上册语文《中国结》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。《中国结》课文几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不同、形状各异的结，记录...

小学三年级课文近义词反义词小学三年级课文近义词反义词大全1、 古诗词三首近义词：众——多    望——看  翠——青、绿反义词：高——低  遥——近    旧——新2、 桂林山水近义词：观赏——欣赏    仿佛——类似    雄伟——雄壮  围绕——缠绕壮阔——宏伟  &n...

部编版语文二年级下册１０沙滩上的童话创新教案（精推３篇）〖部编版语文二年级下册10沙滩上的童话创新教案第【1】篇〗教学目标：1、能在阅读中识记“筑 插 狠 建 攻 商 驾 驶 炸 挖”10个生字，认识部首“建字底”，会写“建 插 攻 商 挖”5个，积累“相约、建造、商量、驾驶、轰炸、赞赏”6个词语。2、能分角朗读课文，读出人物对话时不同的语气。3、能根据课文内容，展开想像，编一个“智救公主”的故...

部编本二年级语文下册生字组词课文1古诗两首莺（黄莺 夜莺）  拂（吹拂  春风拂面） 堤（河堤  海堤） 柳（柳树  杨柳） 醉（醉酒 喝醉）  咏（歌咏  咏唱） 妆（化妆 梳妆） 丝（蚕丝 丝线） 裁（裁剪裁缝）剪（剪刀 剪纸）课文2 春天脱（脱下 脱帽） 袄（棉袄 夹jiá袄） 寻（寻 追寻） 羞（害羞 羞耻）姑（姑娘尼姑）遮（...

PEP三年级上册英语课文及翻译Unit 1  HelloA  Let’s talkHello! 你好！Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan.      你好，我是吴一凡。Hi! I’m Sarah.          你好！我是Sarah。Bye, Miss White. ...

桨：船桨、划桨、双桨塔：塔吊、宝塔、灯塔、金字塔周：周围、周末、周到、周边、众所周知墙：墙角、墙报、城墙、墙砖轻：轻便、轻松、年轻、轻车熟路洒：洒水、洒落、洒脱、挥洒自如悄：悄悄、悄悄话                    愉：愉快、愉悦欢愉排：排队、排列、排除、竹排查：查办、查抄、检查、、明查...

如内容有误请自行订正，已标注每篇课文页码，方便在课文中查，以书中为准，黄代表多音字人教版语文三年级下册生字组词第一 单元 1. 燕子（P2）                  燕[燕子]  [燕麦]  [燕窝]    聚[聚会]  [团聚] ...

《我们爱你啊，中国》教学设计（精选14篇）《我们爱你啊，中国》 篇1一、导航台课文主要内容及全文思路导读中国，对于所有华夏儿女来说，是多么亲切的名字！在升旗仪式时，同学们在《义勇军进行曲》的旋律中一定无数次默念着它你的脑际一定也无数次出现它雄鸡状的版图，你一定会联想起许多关于它的辉煌记忆！那时，你的心中是否也涌起了阵阵波澜，想高歌一曲，来赞颂我们伟大的母亲——中国呢？相信你若读了《我们爱你啊，中国...

七年级下册语文第三单元导学案汇编9  阿长与山海经【学习目标】1.快速阅读，整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情。 2.有感情地朗读课文，掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法，并学习详略得当、欲扬先抑的艺术手法，理解重要语句的深刻含义。3.体会作者对阿长深厚的怀念之情，感受文中所表现的质朴的爱。 【学习重难点】1．学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写...

五年级上册会写字及组词课文 1 白鹭宜 yí （适宜） （宜居）    鹤 hè （仙鹤）（野鹤） 嫌 xián （嫌弃） （嫌疑）  朱 zhū （朱熹）（朱红） 嵌 qiàn （镶嵌） （嵌入）  框 kuàng （相框） （框架）匣 xiá （匣子） （暗匣）  哨 shào （放哨） （吹哨）恩ēn （恩情） （恩惠）  &nb...

部编人教版小学语文五年级上册识字表组词五年级上册会认字及组词课文2落花生（田亩）（百亩）吩fēn（吩咐）榨 zhà（榨汁）（压榨）（便宜）（大腹便便）榴 liú（榴莲）（）矮ǎi（高矮）（矮小）课文3桂花雨（萝卜）（菠萝）杭 háng（杭州）（苏杭）课文4*珍珠鸟（枝蔓）（蔓草）幽yōu（幽静（）幽默）悉xī（熟悉）（悉心）（雏鸟）（鸡雏）哟yō（好哟）柜 guì（柜子）（衣柜）（分享）（享...

部编语文五年级上册会写字及组词五年级上册会写字及组词课文 1 白鹭宜 yí（适宜）（宜居）鹤 hè（仙鹤）（野鹤）嫌 xián （嫌弃）（嫌疑）朱 zhū（朱熹）（朱红）嵌 qiàn （镶嵌）（嵌入）框 kuàng （相框）（框架）匣 xiá（匣子）（暗匣）哨 shào （放哨）（吹哨）恩ēn （恩情）（恩惠）韵 yùn （韵律）（韵脚）课文 2 落花生亩 mǔ（田亩）（一亩）播 bō（播放）（广...

人生的境界_《人生的境界》教案    1.促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。    2.理清文章思路，概括大意。    3.认真理解文中语句的含义，并深入探究。    4.体会文艺随笔的写作特点：思路明晰、内容丰富、说理简明、语言平实。&nb...

  一年级上册一年级下册入学教育汉语拼音（a o e)汉语拼音（i u ü）汉语拼音（b p m f)汉语拼音（d t n l)复习一汉语拼音（g k h)汉语拼音（j q x)汉语拼音（z c s)汉语拼音（zh ch sh r)复习二汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er)复习三汉语拼音（an en in un ün）汉语拼音（ang en...

13 人物描写一组说课稿一、说教材《人物描写一组》是统编小学语文下册第五单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文，本课由三篇文章组成，分别是《摔跤》《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》。《摔跤》节选自著名小说《小兵张嘎》，描绘了小嘎子和胖墩摔跤时的动作和神态，塑造了小嘎子和胖墩儿这两个鲜活的儿童形象。《他像一棵挺脱的树》选自著名作家老舍的《骆驼祥子》，描绘了祥子的外貌特征，展现了祥子的精神面貌。《两茎...

部编版五年级下册习作《他________了》教学设计及反思精选1.《他________了》教学设计之一教学目标：  1.审明题意，将题目补充完整，把事情的前因后果写具体。(重点)  2.重点刻画人物的语言、动作、神态等，体现人物的内心活动。(难点)描写人物外貌的段落  教学过程  一、明确主题激发兴趣。  1.回顾本单元课文，进一步感知人物描写方法...

第五单元集体备课本单元是习作单元，围绕“把一个人的特点写具体”这一主题，安排了《人物描写一组》《刷子李》2篇课文。文章中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景；骆驼祥子健壮、朴实，充满生机；严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。《刷子李》描写了学徒曹小三观察师傅刷子李刷墙的故事。单元语文要素在课文中的梯度序列...

部编版小学五年级下册语文第13课《人物描写一组》课文原文及教案【导语】《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的，《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》，并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点又不尽相同。老师为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。部编版小学五年级下册语文第13课《人物描写一组》课文原文&nbs...

高一语文必修一知识点总结一、单元教材及学习重点说明学习本单元写人记事的散文，既要学习品人，又要学习品文。品评人物，要以性格、品质为关注点。例如梁实秋笔下的梁启超显示出豪爽的性格，汪曾祺笔下的金岳霖显示出真率的性格。有时人物的性格是多种因素构成的，如刘和珍既是温和的又是英勇的。品评人物，不仅要注意人物的外貌言行，还要注意探究人物的内心世界。人物的外貌言行容易描画，人物的内心世界则难于准确地把握，而高...

人教版语文六年级下册第三单元作文惧怕全文共5篇示例，供读者参考人教版语文六年级下册第三单元作文惧怕1    教学目标描写人物外貌的段落    1、正确读写生字词。    2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。    3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验。    4、...

22、 人物描写一组教学目标知识与技能：认识课文中的14个生字，摘录课文中表现人物性格的句子。过程与方法：熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课文。情感态度与价值观：能从课文中到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句，细心揣摩，体会这些词句在表现人物性格中的作用，尝试...