吃水不忘挖井人      第一课时课  题吃水不忘挖井人课 型新授课教学目标1．认识本课9个生字。两条内的6字只识不写，认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。2．正确、流利地朗读课文和背诵课文3．激发学生对的崇敬之情，懂得饮水思...

（一）年级（下）册（语文）学科集体备课刘建琴  郑晓霞  郑宵霞 范彦卿 姜利萍  董小玲 任雷红  安立英  姜联蓉 张俊平 王记平 高保红  李莉宏备课时间3.11主备人王荣娴主备人所在单位城内小学课题吃水不忘挖井人课型新授课时分配2第    1   课时项目内    容修...

14要下雨了［教学目标］知识与技能1.会认“腰、坡”等生字，会写“直、吗”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。情感态度与价值观激发学生留心观察大自然的兴趣。［教学重难点］重点：学会本课的生字词。难点：了解三种自然现象与下雨的关系。［教学课时］2课时第一课时饮水思源的意思教学过程一、激发兴趣，提示课题1.听录音，让学生说说听到了什么声...

《吃水不忘挖井人》我课堂导学案【学习目标】1、准确、流利地朗读课文。2、学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语，准确美观地书写生字。3、初步体会事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。初步感悟乡亲们饮水思源的好行为。【我预学】1.我朗读：朗读课文，读准确，读流利，特别注意难读的词语：“沙洲坝”“瑞金城外”“领导革命”“吃水不忘挖井人，时刻想念”...

部编本一下第  二  单元教材分析本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的...

1. 吃水不忘挖井人教学目标1．认识13个生字。2．培养学生自主、合作、探究的能力。3、正确流利地朗读课文。4、懂得饮水思源的道理。5、培养学生对的崇敬之情。教学重点识字、有感情地朗读课文。教学难点懂得饮水思源的道理。教学时间3课时。教学过程第一课时一、谈话引入1、谈话：歌曲《东方红》唱的是谁？2、简介。3、今天我们来学习《吃水不忘挖井人》---板书齐读课题预设：师：孩子们，刚才我们听...

一年级下册语文教案-1吃水不忘挖井人  人教部编版1、吃水不忘挖井人教学目标： 1.认识“吃、忘”等13个生字，会写“吃、叫、江、没、以”5个字，积累词语。 2.正确通顺地朗读课文。 3、认识，简要了解生平事迹。 教学重点：认读13个认读字，会写“吃、叫、江、没、以”5个字。 教学难点：规范书写5个生字。 教学过程一...

1、《吃水不忘挖井人》教材分析：《吃水不忘挖井人》是部编人教版一年级下册第二单元中第一课的内容。本单元围绕“心愿”这一主题编排了4篇课文。其中《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事。我们伟大领袖在江西领导革命时带领战士和乡亲们一起挖井解决了吃水的困难，沙洲坝乡亲们非常感激,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源,永记的恩情的故事。这篇课文是以伟人的故事对学生进行感恩教育,让孩子们明白...

《吃水不忘挖井人》公开课教案饮水思源的意思  教学总目标：1、在语言环境中正确认读“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字；认识“心字底、广字旁”2个偏旁；在老师的指导下，在田字格中正确书写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个生字以及“横折弯”1个笔画。2、正确朗读课文。了解课文内容，说出挖井的原因，体会“想人民所想”的品质。3、在阅读过程中，理解碑...

第四单元各位领导、老师你们上午好，今天我讲的课是小学语文一年级第四单元的内容。教材分析： 本单元共有五篇课文，《吃水不忘挖井人》讲的是中国人民的伟大领袖在江西领导革命时期帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们在井边立碑，表达对的感激和崇敬之情。《他得的红圈圈最多》讲的是爷爷小时候认真练字的事。《奶奶的白发》主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲...

出水芙蓉是什么意思When the golden brilliance of the sun penetrated the clouds and shone in front of me, I opened my eyes diligently, but I couldn't see anything.同学互助　一起进步（页眉可删）《爱莲说》教案模板7篇 《爱莲说》教案 篇1  【教学目...

2022六年级下册语文书第一课生字生字组词：醋：陈醋  米醋  醋酸  醋罐子处的组词饺：水饺  饺子  蒸饺  煎饺拌：搅拌  拌和  凉拌  拌嘴  杂拌儿擦：摩擦  擦眼  擦洗  擦黑  擦肩而过眨：眨眼  眨巴宵：元宵  通宵&n...

《一块奶酪》教学设计        一、教学内容：小学统编版三年级语文上册第三单元第11课《一块奶酪》二、教材分析：这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷懒的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。这是一篇略读课文，在教学过程中最主要是要教会学生略读的方法和技巧。三、学情分析：学生在...

五年级下册第十课《青山处处埋忠骨》笔记青山处处埋忠骨生字组词彭拼音png：彭泽、 彭越、 彭月、 巫彭、 彭魄拟拼音nǐ：模拟、拟定、摹拟、拟议、拟稿谋拼音mu：谋事、 谋生 、谋杀 、毒谋 、主谋赴拼音fu：奔赴、 赴敌 、赴宴、 赴约 、赴任殊拼音shū：特殊 、殊荣、 殊勋 、殊死 、悬殊课文内容简介课文《青山处处埋忠骨》选自小学语文五年级下册第六单元，作者是魏巍。课文记叙了抗美援朝战争中，...

七年级上册语文春多音字组词  以下是七年级上册语文《春》中的多音字及其组词：  1、“处”是多音字，在课文中读“chù”（四处），组词为“好处、益处”。另一个读音为“chǔ”，组词为“处理、处置”。  2、“和”是多音字，在课文中读“huó”（和面），组词为“和药、和弄”。另一个读音为“hé”（和平），组词为“和睦、和蔼”。  3、“数”是多音字，在课文中读...

2014年上册科目语文年级一年级备课人谌    霓审核人课题：  3  添“口”歌备课节次：第 5  节教学目标：（一）知识技能：1.认识13个生字，正确书写7个汉字。2.正确，流利地朗读课文。（二）过程与方法：以读为主，读中感悟。（三）情感态度与价值观：：激发学生注定识字的兴趣。教学重点和难点：识记本课13个生字，正确书写7:个生字。课堂模式：...

部编版小学二年级下册语文《枫树上的喜鹊》教案【三篇】  【篇一】  【知识技能】  1.认识6个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。  2.正确、流利地朗读课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。  【过程与方法】  理解课文内容，创设故事情境，鼓励孩子大胆想...

《鹿角和鹿腿》教材分析课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。课文共7个自然段，分为3部分：第一部分（第一至四自然段），鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿太难看；第二部分（第五、六自然段），叙述了鹿狮口逃生的...

4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰中国几艘航母课题一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反响及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能“凛冽、浩瀚、白手起家、殚精竭虑〞等词语。2.了解新闻的特点，培养学生阅读探究的能力。过程与方法1.默...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 教案知识与技能1．了解通讯的文体特点，把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程，感受我国海军现代化建设的巨大发展变化和中国海军...

五年级（下）组词造句课文1古诗三首昼（白昼昼夜昼日）他们几个掉队了，只得昼夜赶路，翻山越岭，寻大部队。耘（耕耘春耕夏耘刀耕火耘）春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？桑（桑树桑叶桑蚕）沿河望去，这密密层层的桑树，好像没有尽头。晓（破晓报晓拂晓）他笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。课文2祖父的园子蝴（蝴蝶蝴蝶结捉蝴蝶）蝴蝶在花丛中快乐地飞来飞去。蚱（蚂蚱蚱蜢）这只秋后的蚂蚱，蹦跶不了几...

人教部编版二年级语文下册全册课文知识点复习资料第一单元知识点梳理课文1 古诗二首《村居》1、字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。醉：迷醉，陶醉。拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。散学：放学。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。2、译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻...

部编版七年级语文下册课后习题参考答案汇总1《邓称先》课后习题参考答案一、通读全文，把握文意，回答下列问题。1.初读课文时，哪些句段最让你感动？反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。2.出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节，思考作者为什么要进行对比，通过对比得出了怎样的结论。参考答案：1.作者饱含真情，于字里行间高度赞扬了邓稼先深沉的爱国主义精神和将个人...

小学五年级语文《挑山工》优质教案小学五年级语文《挑山工》优质教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学五年级语文《挑山工》优质教案，希望能够帮助到大家。小学五年级语文《挑山工》优质教案1教学目标：1、学生能借助字典、联系上下文学会本课生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者通过写事表现人...

泰山挑山工课文挑山工课文原文    《挑山工》记叙了作者登泰山时看到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比游人慢，从而悟出一个生活的哲理: 做事不应干干停停、三心二意、应该坚持不懈地朝着一个目标扎扎实实做下去，只要这样做，就一定能达到预定的目的。    《挑山工》    在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头...

四年级下册语文第一单元知识点汇总一、单元简介本组课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。古诗词、散文游记，多样化的文章体裁，丰富多彩的语言，一定能引起孩子们阅读的兴趣。语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确、鲜明、生动的语言...

挑山工课文原文攀谈挑山工课文原文《挑山工》记叙了作者登泰山时看到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比游人慢，从而悟出一个生活的哲理：做事不应干干停停、三心二意、应该坚持不懈地朝着一个目标扎扎实实做下去，只要这样做，就一定能达到预定的目的。下面和小编一起来看挑山工课文原文，希望有所帮助！《挑山工》原文在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品...

《老山界》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教学案例)    《老山界》自主感悟生活品牌教案     安徽省庐江县长岗中学张为民     教学目标：     1、对应生活学习理解生字生词和含义深刻的语句。     2、阅读课文，感悟生活，认识红军翻越老山界的战斗生活情景，学习红军勇于战胜艰难险阻...

妈妈,不要送伞来阅读答案5则范文第一篇：妈妈,不要送伞来阅读答案妈妈，不要送伞来 不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中 慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹（guǒ）住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞中奔跑。妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖（táng）人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。1.“我”喜欢在小雨中_____...

氩怎么读《草船借箭》教案（第一课时）教学目标：1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、支援”等词语。2、理解课文内容，知道诸葛亮借箭成功的主要原因。3、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础分清事情的前因后果。教学重点：了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程。教学难点：从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。教学过程：一、谈三国，导新课师：同学们看过《三国...