部编人教版五年级下册语文教案1 古诗三首▶教学目标1.会认“昼、耘”等4个生字，读准1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。3.理解诗句，想象画面，体会诗中蕴含的乐趣。▶教学重点有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。▶教学难点理解诗句，想象画面，体会诗中蕴含的乐趣。▶教学策略1. 识字写字随文认识4个...

二年级下识字表组词在小学语文学习阶段，孩子掌握字词是最基础的。为了孩子基础牢固，在这里给大家准备了部编版二年级语文下册识字表生字组词，需要的家长老师记得收藏！课文1《古诗二首》诗：诗词 诗人 诗歌 题诗 村：农村 乡村 村寨 村落童：童子 童年 童趣 童心 碧：碧绿 碧霄&nbs...

三年级eec英语上册课文中英文.doc三年级eec英语上册课文重点：第一课Whafs your name?What's your name?My name^s Jack.I'm Jack.Good night,Jack?Come here!See you in the morning.See you later.Go outCome in.第二课Nice to meet youHow are yo...

《青山处处埋忠骨》教案一、教学目标1.认识本课的生字新词，理解“忠骨、英烈、缅怀、痛失”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够把握文章的节奏和语调。3.理解课文内容，体会文章表达的对英烈的缅怀之情，学习英烈们的爱国精神和牺牲精神。4.引导学生思考生命的意义和价值，激发学生热爱祖国和人民的情感。二、教学重点1.有感情地朗读课文，理解课文内容。2.学习英烈们的爱国精神和牺牲精神。三、教学难点1...

2、谁是最可爱的人教学要求：1、学会本课生字和新词。会用“坚韧”、“谦逊”造句。2、认真阅读课文，深刻体会最可爱的人——中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀。3、体会课文中心思想，理解开头，结尾部分对表现中心思想所起的作用。4、有表情地朗读课文，扼要地复述松骨峰战斗的经过。5、自拟题目，写一篇读后感。教学重点：悼念英雄烈士的句子学会本课生字新词，掌握用词造句，有表情朗读课文，扼要复述松骨峰战...

教师教学设计比赛例子(精选5篇) 教师教学设计比赛例子（精选篇1）  教学目标：  1、学会10个字，认识6个字。  2、有感情地朗读课文。  3、边读边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。  教学重点：  朗读课文，理解课文内容，知道大海给孩子们所带来的快乐。  教学难点： ...

《九九歌》教案《九九歌》教案1  教学目标：  1、认识七个生字，并正确书写七个会写的生字，学习一个新笔画“竖弯”。  2、熟读并背诵课文，了解农谚所提示的时间的变化。  3、处理课后练习，相继发展语言。  教学重点：  认识并正确书写六个要求会写的生字，掌握新的笔画。  教学难点：  背诵谚语。  教学准备...

做一片叶子的快乐的读后感三年级全文共2篇示例，供读者参考做一片叶子的快乐的读后感三年级 篇1    教学目的:    能力目标：    能正确、流利、有感情地朗读课文。    知识目标：    学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。    情感目标...

《闹钟》教案《闹钟》教案（精选5篇）  《闹钟》教案1  设计说明  接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识，而且还获得了另一种知识――内隐知识，（如经验及大部分技能等）因此在设计本课时，我放手让学生去学习，通过小组合作认识生字，学习课文，通过...

语文A版小学四年级下册语文《麦子黄了》教案篇一  教学目的  ★认识8个字，会写6个字。自主积攒词语。  ★正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵自己喜爱的自然段。  ★学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，领会丰登的喜悦，使学生受到热爱大自然的教育，陶冶美的情操。  ★收集查有关麦子的资料。  教学重点：  ★有感情地...

小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文、教案及知识点跤怎么组词语?【导语】《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反应了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着明艳的民族服装，把学校装潢得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增加了学校的乡村气味和民族特点。以下是作者整理的（小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文、...

五年级（下）组词造句课文1古诗三首昼（白昼昼夜昼日）他们几个掉队了，只得昼夜赶路，翻山越岭，寻大部队。耘（耕耘春耕夏耘刀耕火耘）春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？桑（桑树桑叶桑蚕）沿河望去，这密密层层的桑树，好像没有尽头。晓（破晓报晓拂晓）他笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。课文2祖父的园子蝴（蝴蝶蝴蝶结捉蝴蝶）蝴蝶在花丛中快乐地飞来飞去。蚂（蚂蚁蚂蜂蚂蟥）我仔细地看着地上觅食的...

2020年部编版小学三年级语文上册第一单元知识梳理班级：________    姓名：_________    成绩：______>课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）...

第13课《人物描写一组》 教学设计【教学目标】1认读“嘎、绊、揪”等12个生字，并会写“跤、搂、仗、鞭”等15个生字，能正确读写“精神抖擞 、惯手、冷绊子”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，体会小嘎子的性格特点，感受小嘎子、祥子、严监生鲜活的人物形象。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、神态、语言、心理、肖像等描写人物的方法。4.激发学生阅读中外名著的兴趣。【教学重点】1.体会小嘎子的性格...

【学习目标】１、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。２、正确流利地朗读课文，体会爷爷植树的认真态度和他的心愿。３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【重点与难点】１、重点：认知14个生字，会写8个汉字。树立环保意识。２、难点：14个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。【学习准备】投影、生字卡片、小黑板。第一课时〖学习目标〗１、正确流利地朗读课文，体会爷爷植树的...

统编版语文一下《彩虹》教学设计教科书分析：1.课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。2. “识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”(课标要求)，同时一年级的课文是识字的文本，因此要注意合理分配教学时间和精力，突出“识字与写字”这个教...

27 漏教学导航[教学目标]    1.读准8个生字，会写13个会写字。  2.默读课文，了解故事的开头、发展、结尾、经过，感受故事的奇处环生，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。    3.透过课文的语言文字，感受民间故事的艺术特点，体会民间故事的奇妙和趣味性。4.分角朗读课文，能借助提示复述课文。5.激发学生热爱民间故事，激发学生阅读民间故事...

《百战成军神老兵王占山》读后感全文共5篇示例，供读者参考《百战成军神老兵王占山》读后感 篇1    当遇到困难的时候，我都会想起这个名字：军神。是这个名字帮助我一一克服面对的困难，“军神”这个名字在我心中的地位将永不磨灭！    初读这篇文章，看了题目我就不禁在心底低呼：“军神，好响亮，好威武的称呼！”这篇文章讲述了被土匪打伤眼睛要做眼球摘除手术时，强...

部编版语文二年级上册４曹冲称象教案与反思（优选３篇）〖部编版语文二年级上册4曹冲称象教案与反思第【1】篇〗【内容简析】本篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重量。【设计理念】本文设计意在通过朗读了解人物性格特点，懂得当一个问题从习惯的角度无法解决时，应换一个角度去寻求办法，培养学生平时多观察、多动脑筋...

部编人教版四年级语文下册第二单元单元备课(含教材分析、学情分析、单元目标)第二单元单元概述本单元以“自然、科技”为主题，安排了三篇精读课文《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》，一篇略读课文《千年梦圆在今朝》，一次口语交际“说新闻”；一篇作“我的奇思妙想”；一个“语文园地”，一次“快乐读书吧”。本单元课文都与自然科学有关，利于学生接触科学、了解科学，激发学生探索科学的兴趣。研究本单元课...

一年级语文下册《曹冲称象》原文及教案一年级语文下册《曹冲称象》原文及教案「篇一」课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。教学目标：1、通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样的孩子，懂得遇到问题要善于动脑筋。2、继续学习预习课文，边读边电教，并练学生有语气地朗读课文。教学重点：边读边思考，提出不懂问题。教学...

四（下）课后习题答案■课文1《古诗词三首》1.读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。①儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童奔跑着去追蝴蝶，黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声，似乎看到了孩子们蝴蝶时四处张望却不到的失落可爱的样子。②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样...

2023年《不懂就要问》教学设计 2023年《不懂就要问》教学设计1  教学要求我装作听不懂的样子  1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。  2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。  教学重点  理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。  教学难点  结合具体的时代背景...

人教版一年级下册语文教案公开课教案讲义　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书，教案通常又叫课时计划。人教版语文一年级下册教案1《蜘蛛织网》教案教学目标：1、通过自主合作学习，用自己的研究方法来学会13个生字、理解“织网、重新、终于、结实”等词语的意思。2、读通课文，初步感知课文大意。3...

第一单元 ：好习惯不懂就问教材简析：本文叙述了孙中山小时侯学习的故事。“不懂就问”不单是一个学习习惯的问题，它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度、追求真理的科学精神和迫切求知的热情。孙中山长大后能够开创辛亥革命的伟大事业，与这种态度、这种精神、这种热情有密切的联系。教材选编这篇课文，着力培养学生“不懂就问”的好习惯，也是从情感态度价值观，从学习的过程与方法多角度考虑的。学习时，要体会孙中山不懂...

部编版语文三年级上册不懂就要问教案（精选３篇）〖部编版语文三年级上册不懂就要问教案第【1】篇〗教学目标：1.认识11个汉字，掌握3个多音字，积累有新鲜感的词句。我装作听不懂的样子2.默读课文，了解课文的大意，和同学交流对这件事的看法。3.懂得“不懂就要问”是一种良好的学习态度，养成“不懂就要问”的好习惯。教学重点：1.认识11个汉字，掌握3个多音字，积累有新鲜感的词句。2.默读课文，了解课文的大意...

《滥竽充数》教学设计 《滥竽充数》教学设计1  教学目标：  1、学会正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容。  2、能结合生活实际理解寓意，让学生懂得：没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。  3、能展开合理的想象，续写故事。  教学重、难点：  能结合生活实际理解寓意，让学生懂得：没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。&nb...

2024年新版四年级下册语文写字表打印全文共5篇示例，供读者参考    课文学习可以帮助学生扩大知识面，丰富学习经验，通过课文中的事例和情节，我们可以了解各个领域的知识。这里给大家分享一些关于四年级下册语文书教案，供大家参考学习。    板书设计：    第二、三、四课时口语交际习作展示台    小组交流学习成果&nb...

一、教案背景1、面向学生：小学三年级    学科：语文2、课时：23、学生课前准备：（1）初读课文了解大意。（2）自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）标出自然段。二、教学课题走进秋天的大门  感受秋雨的神奇——新课标小学语文三年级上册第三组第11课《秋天的雨》三、教材分析《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册第三组课文中的一篇，本组课...

山居秋暝评课稿山居秋暝评课稿（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的山居秋暝评课稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。山居秋暝评课稿1听了姜老师执教的《山居秋暝》，让人眼前一亮，让我对这首诗有了新的认识。姜老师的课紧紧围绕单元语文要素，朴素中透着大气，...