日月明公开课一等奖创新教案设计（两课时）    9.日月明教案设计（两课时）     课题    9日月明     课型    新授     教学准备  课件     课时安排  共2课时     目标确定的依据 &...

小公鸡和小鸭子▶教学目标1.认识“块、捉”等12个生字和提土旁、足字旁2个偏旁，会写“他、地”等7个字。2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭”等短语的意思。3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调，通过角体验读好小公鸡和小鸭子的对话。4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。▶教学重难点1.识字写字。2.初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法，...

《比一比》《比一比》《比一比》1教学目标：1．认识本课生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，笔画：竖钩，偏旁：提土旁。2．掌握“多—少”、“大—小”两组反义词，理解词“、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。3．正确、流利地朗读课文。教学重难点：认记生字，能正确使用一些量词。课前准备：把课后“我会说”中的图绘成一张张图片；准备一些数量不同、大小不一的实物。教学时间： 两课时第一课时一、创设情景，学习...

一年级语文小壁虎借尾巴教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢...

2021年冀教版五年级下学期语文第一次月考质量检测试卷及答案班级：      姓名：      分数：      考试时间：90分钟一、 看拼音，把词语写在田字格内。  ēn huì            lǎn duò ...

表示数量少的词语《大小多少》第二课时教案  《大小多少》第二课时教案（通用12篇）  《大小多少》第二课时教案篇1  【教学目标】  1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。  2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。  3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心...

一年级上册语文 部编版 《大小多少》优秀教学设计教学设计：《大小多少》课文分析：这首儿歌利用学生已有的生活经验，通过具体形象的描述，讲述了“大小”和“多少”之间的关系。同时，儿歌运用了汉语量词，展示了汉语量词的丰富性。儿歌押韵，朗朗上口，有利于激发学生的朗读和识字兴趣。每小节配有图画，形象地展示了“大小”和“多少”的相对关系。利用图画进行说话练，可以帮助学生理解儿歌的意思，发展观察力、想象力和言语...

《小学语文词语手册》整理(三年级下)1《燕子》词语；光彩夺目（形容颜和光泽非常耀眼）积少成多描写鸟儿的词语：乌黑光滑、彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃举一反三蒙蒙的细雨  蓝蓝的天空  淡淡的花香          凉凉的微风      黑黑的夜晚 ...

课文少年闰土的词语解释课文少年闰土的词语解释《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。下面是小编整理的课文少年闰土的词语解释，一起来看看吧。【猹】一种动物，像獾，喜欢吃瓜类。【许下愿】即许愿。讲迷信的'人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。【祭祀】旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。【值年】同族的人家，在祭祀祖先...

《大小多少》教学设计教科书分析：  1.课文是一首充分利用学生生活中已有的认知编写的儿歌，属于集中识字中的生活中识字。儿歌通过学生熟知的事物，具体形象地讲述了“大小”和“多少”，在识字学习的过程中，巧妙地展示了汉语量词的丰富，告诉学生要根据具体事物使用恰当的量词。儿歌押ɑo韵，读起来朗朗上口，有利于激发学生朗读、识字的兴趣。  2.课文每小节配有一幅图画，图画形象地展示了“大小...

小学一年级《地球爷爷的手》课文地球爷爷的手课文作者：***小猴和小兔是好朋友。一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真高兴!玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。”是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗?”猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。小兔说：“猴伯伯，谢谢您!”猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。...

感谢老师的感谢信(通用15篇) 感谢老师的感谢信1  尊敬的老师：  你们好！  感谢阳光，给了万物生命;感谢父母，给了我一个家;感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。  每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入...

(    我选我    )教学设计教学目标1．认识并书写课文的2个部首和8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。 教学重难点重点：认识并书写课文的2个部首和8个生字。难点：对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。教学方法讨论法、演示法、启发法教具准备课件课时安排4教学...

小学一年级语文《贺年卡》原文及教案【篇一】小学一年级语文《贺年卡》原文新年快到了，小猫给小鸡写贺年卡。小猫用爪子蘸上红水彩，在白的卡片上跳几跳，几朵红艳艳的梅花印了上去。新年前一天，小鸡收到了贺年卡。他看着上面的梅花，读出声来：“亲爱的小鸡，春天就要到了，我很想你。”小鸡也给小猫写贺年卡。小鸡用爪子蘸上绿水彩，在白的卡片上跳几跳，几片绿油油的竹叶印了上去。新年的早晨，小猫收到了贺年卡。他看着上...

部编版语文一年级下册《识字4 猜字谜》教学设计（共计二课时）【课前解析】《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。关注课文：第一则谜语：朗读难度不大，可以鼓励学生自己试着读一读，读准字音，读通句子。谜语节奏轻快...

单  元人教统编版小学语文一年级（下册）第一单元课题： 春夏秋冬、姓氏歌、小青蛙、猜字谜、口语交际、语文园地1、快乐读书吧主题研制本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字...

部编版语文一年级下册４猜字谜教学设计３篇２０２４〖部编版语文一年级下册4猜字谜教学设计第【1】篇〗人教版一年级下册语文猜字谜教案教学目标：1.知识目标：正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字，会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。2.能力目标：学生自主识字，养成良好的写字习惯；能说出自己是怎么猜出谜语的。3.情感目标：有收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点：识字，写字。教学难点：能根据谜面猜出谜底...

第一单元【单元内容概述】人文主题本单元为识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课，内容丰富，有看图识字、韵语识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。课文编排《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合；《小青蛙》是字族文识字，集中体现了形声字识字的特点...

一年级下册语文教案《猜字谜》 一年级下册语文教案《猜字谜》 1  [教学目标]  知识与技能  1.认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。  2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。  情感态度与价值观  培养收集谜语和自编谜语的兴趣。  [教学重难点]  重点：认识课文生字...

猜字谜【核心素养目标】文化自信：通过字谜识字，感受中国汉字的独特魅力。语言运用：通过猜谜语，了解合体字和形声字的构字规律思维能力：通过猜字谜，理解事物之间的联系。审美创造：举行“猜谜大会”，谜语、编谜语、猜谜语 。【课前解析】《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生...

统编版小学语文三年级下册第3课《荷花》知识点课文知识点我会写：瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀裂（liè）分裂破裂决裂姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿势（shì）姿势趁势水势流势仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛佛（fó）佛像（fú）仿佛随（suí）跟随随后随便随意蹈（dǎo）舞蹈蹈海止（zhǐ）停止阻止止境岂止必会词语：荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨...

《庐山的云雾》第一课时教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，喜欢读课文。2.学会本课的生字新词，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。教学重、难点：朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。教学过程：一、导入新课。1.这节课，老师带大家去一个旅游胜地，看我写它的名字：庐山（指名读）2.你对庐山了解些什么呢？（同学们知道得还真不少，是啊，自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”...

年级二教科书版本及章节部编本第四单元单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称第三册第四单元1.单元（或主题）教学设计说明本单元以“自然风光”为主题，要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的经验与情感的储备，化繁为简，整体把握，重视朗读、背诵，注重熏陶感染。黄山位于安徽省南部，千峰竞秀，著名的七十二峰雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。黄山的奇松、怪石、...

四年级第二单元知识点梳理单元主题本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。单元重点（1）能提出不懂的问题，并试着解决问题。3篇课文中语句表达非常精妙，阅读时，学会提出不懂的问...

一、生字词1.多音字挨āi（挨近）  ái （挨冻） 佛fó（佛教）  fú（仿佛）骨gǔ（骨头）  gū形态各异的近义词是什么呢（花骨朵）2.近义词清香—芳香  赶紧—赶快  好像—仿佛如果—假如  挨挨挤挤—摩肩接踵3.反义词展开—合拢  破裂—完整  停止—开始快乐—悲伤  粗心—仔...

语文三下第12课《一幅名扬中外的画》知识点一幅名扬中外的画默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个个：有从乡下来...

部编语文三年级下册课文3、荷花+课前预习+知识要点形态各异的近义词是什么呢课前预习1.朗读①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确 流利 有感情)地朗读。②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。2.概括作者以丰富的想象，描写了荷花的____________，展现了一幅___________、___________的荷塘景，表达了作者___________的情感。3.认写①...

我会写：瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀裂（liè）分裂破裂决裂姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿势（shì）姿势趁势水势流势仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛佛（fó）佛像（fú）仿佛随（suí）跟随随后随便随意蹈（dǎo）舞蹈蹈海止（zhǐ）停止阻止止境岂止必会词语：荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、形态各异的近义词是什么呢花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、...

四年级下册语文客座本第94页答案    《飞向蓝天的恐龙》    一、写出加点词语的近义词。    1.恐龙的一支经过漫长的进化。（ ）    2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。（ ）    3.有些恐龙动作灵巧。（ ）    4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（ ）&n...

《黄山奇石》教学设计教学内容：教科版语文二年级下册《2、黄山奇石》。教材分析：本单元以“自然风光”为主题，要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的经验与情感的储备，化繁为简，整体把握，重视朗读、背诵，注重熏陶感染。黄山位于安徽省南部，千峰竞秀，著名的七十二峰雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。黄山的奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”，“四绝”之一的...