二年级下册词语单(我会写的生字)班级：姓名：第一单元课文1.古诗二首诗shī诗歌、诗人、古诗村cūn村子、农村、乡村童tónɡ儿童、童话、童心趁chèn趁早、趁机、趁空碧bì碧玉、碧海、碧空妆zhuānɡ化妆、红妆、上妆绿lǜ绿、绿叶、绿灯丝sī雨丝、丝带、丝瓜裁cái裁剪、裁开、别出心裁剪jiǎn剪刀、剪纸、剪发课文2.春天冲chōnɡ冲洗、冲动、一飞冲天chònɡ冲压、冲床、冲孔寻xún寻...

二年级《传统节日》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案《二年级《传统节日 》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、二年级《传统节日 》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案[danger]一、生字笔画笔顺[/danger][danger]二、会写字及组词[/danger]贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)街(jiē)...

第2课《首届诺贝尔奖颁发》公开课一等奖创新教学设计《首届诺贝尔奖颁发》教学设计    【教学目标】     1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价，利用已学的新闻知识分析课文，并能从课文中快速、准确筛选出有价值的信息。     2.了解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。明确新闻结构的五部分，能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。  ...

苏教版小学一年级下册语文《陈毅探母》教案三篇篇一1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。共和国十大元帅3、了解课文内容。体会陈毅和母亲之间的亲情。4、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。二、教学重难点：培养学生观察想象力，更好的理解课文内容，认识生字，并会写。通过朗读课文，体会陈毅和母亲之间的亲情...

  小学四年级语文《布衣元帅》优秀教案一  第一课时  教学目标:  1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。  2.掌握6个生字，理解部分词语。  重难点:  了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。  教具: 投影片小黑板录音机  1.揭示课题，审题质疑。 ...

4、课文《只有一个地球》的教学设计一等奖  第一课时  目的要求:  1.学习本课生字新词,理解重点词句。  2.分段、总结段意。  3.学习课文一、二段。  重点：  1．分段、总结段意。  2．学习课文一、二段。  难点：  了解地球有关知识，受到初步的保护环境的教育。  教学过程 ：...

《只有一个地球》教案 《只有一个地球》教案1  【教学目标】  【基础知识积累】学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。  【方法与能力】体会说明文用语的...

《得道多助,失道寡助》的中心论点美伊战争第一篇：《得道多助,失道寡助》的中心论点也谈《得道多助，失道寡助》的中心论点今天语文课堂上讲解《得道多助，失道寡助》一文，学生为本文的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”还是“ 得道多助，失道寡助”争论激烈，谈得都很好，都有充分的理由证明自己是对的，现在谈谈自己的看法。虽然一些教辅书甚至专家们的看法也不一致，作为学术问题，是可以各述己见的，但不能影响我们...

孟子（人教版高二必修）教学目标知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。3．背诵两篇短文，积累名言警句。能力目标1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。德育目标1．理解“天时”地利”“人和”与“得道多助”失道寡助”，增强对国家团结的政治局面的认识，2．理解“生于忧患...

三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词及拼音《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。陈：chn（陈列、姓陈、陈旧）曼：mn（赵一曼）缸：gāng（水缸、米缸、鱼缸）粱：ling（高粱、青粱、膏粱）顿：dn（顿时、安顿、一顿饭）侦：zhēn（侦察...

4*　昆虫备忘录教学目标1．认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。2．默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。教学重难点默读课文，发现昆虫的秘密，能说出自己最感兴趣的内容。教学策略认写字词本课有10个会认字，有的字形较为复杂，比较难记，如“款、绸、膜、瞎、斑”。教学时，可让学生联系生活组词，在具体的语境中加以识记，如“交款”“丝绸”“保鲜膜”“面膜”“瞎点”“斑马”等。“益”读第四声，不读第二...

精编版人教版三年级语文免费的教案五篇教学工作是教师依照肯定的教学目的和必须的教学规律，传授知识，培养学生潜力的进程。不管教师的知识体会多么丰富，若不进行备教案就难以将课本知识系统地传授给学生。下面作者给大家带来关于三年级语文上册教案，方便大家学习。三年级语文教案1《南辕北辙》教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗诵课文。3、知道课文寓意，明白不管做什么事都必须先把方向搞正...

人教版三年级下册语文第六单元知识点、重点、难点归纳总结资料一．第21课太阳差chā差距差价温差chà差不多差不离儿chāi差事美差听差抵抵挡抵抗抵达抵制氏姓氏摄氏度庄村庄农庄庄严庄园稼庄稼耕稼稼穑sè兽兽性野兽人面兽心飞禽走兽存存在生存保存封存繁繁忙繁多繁重繁衍殖养殖繁殖生殖蔬蔬菜时蔬麻芝麻麻糖麻烦麻木较比较较量较多计较杀杀敌杀害抹杀杀菌预预防预先预测预兆二．课文知识点归纳。一、填空1、太阳的三个...

部编二年级《沙滩上的童话》教学反思〔精选5篇〕部编二年级《沙滩上的童话》教学反思〔精选5篇〕二年级《沙滩上的童话》教学反思1《沙滩上的童话》这篇课文讲述“我”和小伙伴们在海边沙滩垒城堡，根据城堡一起编织童话故事的事，表现了孩子们快乐的生活和蔼良的童心。课文运用了大量的对话，语言充满童真童趣，特别合适二年级学生学习有感情朗读。一、启迪思维，培养才能。课文内容生动有趣，语言符合孩子的认知和思维习惯，我...

课文领读 初中英语课文领读是初中英语教学中的一项重要任务，旨在帮助学生正确理解文本，提高他们的听力和口语表达能力。以下是一些领读的基本步骤和注意事项：预习：在课前让学生通读课文，了解大意。引导学生查生词，理解关键词汇的意义。讲解语音语调：针对每个句子的语音语调进行讲解。强调重点词汇的正确发音。分段领读：将课文分段，让学生分组进行领读。每组领读后，进行整体订正，纠正发音和语法错误。理解问题：提出一...

部编版语文二年级下册中国美食创新教案（精选3篇）【部编版语文二年级下册中国美食创新教案第1篇】一、教学目标      1.继续加强本课的形声字归类的识字。    2.掌握带有“火”字底、“火”字旁和“灬”的字都和火有关，课文中带有“火”“灬”“艹”3个偏旁的字在课文中的运用。      3.正确、流利地朗读课文，了解...

威尼斯之旅简短威尼斯旅游线路（优秀7篇）2023年威尼斯之旅简短篇一朋友们！欢迎来到水城美丽的威尼斯！来到这里是不是感觉整个世界都变得宁静了？这里没有恼人的汽车噪音，没有工厂的乌烟瘴气。抬头看看天空是多么的蔚蓝，所处可见的是欧式建筑和水，建筑倒影在水中就像一场漂浮在碧波上的梦，浪漫而沉醉。现在开始我们的美丽的威尼斯之旅吧！首先我们来到里亚托桥，这是一座名气仅次于叹息桥的美丽的威尼斯桥梁。我先简单介...

二年级下册心理健康教案-第二十课一寸光阴一寸金我是时间小主人【教案导语】时间是一种珍贵的资源，也是一条不可逆转的河流，因此人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。在孩子的成长过程中，我们不仅要培养他们正确看待时间的观念，更要激发他们用时间来提升自我、实现自我价值的信心和勇气。故本节课的主旨是学会合理利用时间，让孩子们懂得时间的重要性，努力做一个爱惜、珍惜时间的小主人。【教学目标】1.知识目标：...

语文 一年级上册入学教育汉语拼音（a o e)汉语拼音（i u ü）汉语拼音（b p m f)目录怎么做汉语拼音（d t n l)复习一 汉语拼音（g k h)汉语拼音（j q x)汉语拼音（z c s)汉语拼音（zh ch sh r)复习二 汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er)复习三 汉语拼音（an en in un ün）汉语拼音（ang eng...

《邹忌讽齐王纳谏》公开课一等奖创新教案（第二课时）邹忌讽齐王纳谏    第二课时     教学要点：品味、探究第二、三段内容；深层探究课文内容；归纳文言知识、课文写法。     教学步骤：     一、精读课文，合作探究（续）。     （一）导读第2自然段。     1.疏通词...

  【教学依据】  《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。本文篇幅不长，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。这在今天，仍然对我们的学习和生活有借鉴意义。其中有几点特别值得我们注意。  首先，设喻说理的特点。邹忌是...

学  科语文课  题22、邹忌讽齐王纳谏课  型新授教学目标知识能力1．掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。2.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。过程方法1.朗读法。以读带讲，理解课文。2.讨论点拨法。教学中从不同角度设疑，启发学生思考。情感态度认识纳谏除弊在今天的借鉴意义。教学重点1．掌握课...

《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录（公开课）《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录(公开课)一、导入，走近文本师：常听人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。今天老师却要说:“良药未必苦口，忠言未必逆耳。”为什么呢，让我们一起走进文章就是《邹忌讽齐王纳谏》，你就会明白。(多媒体演示) 二、朗读，感知师：我们课前已经预习了课文，那就读给同学们听一听，好不好,老师想请三位同学来读，我们在听读的时候，应该注意标注出在字音和节...

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计1教学设想《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主、故事性极强的文言文。本文篇幅短小，思路明晰，推理过程有较强的逻辑性，文字也较浅显，学生借助课文注解和已有的文言文知识，完全可以自行翻译。教师的主要任务是帮助学生理解邹忌的讽谏艺术，在短的时间内熟读成诵。因此，我设计了一条明晰的教学思路：朗读—编写课本剧—表演，以达到以读代讲、以编代译、以演代练的效果。教学目的1.体会古代志士为...

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计  【教学目标】  1、知识目标：  ⑴掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。  ⑵了解《战国策》。  2、能力目标  ⑴朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。  ⑵欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。  3、德育目标：  认识除蔽纳谏在当时...

邹忌讽齐王纳谏能力目标    1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。    2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。教学重点    理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。教学难点    反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。教学方法    1．朗读法  用以读带...

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计课文分析：《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策•齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分：第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第二部分写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；第三部分写齐王纳谏及其结果。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由...

邹忌讽齐王纳谏从容说课    《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分：第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第二部分写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；第三部分写齐王纳谏及其结果。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君...

人教版九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》教案（一）知识目标。1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解《战国策》。（二）能力目标。1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。（三）德育目标。认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。反复诵读，体会邹忌进谏的技巧...

邹忌讽齐王纳谏优秀教案范文《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改进政治的故事。告知读者居上者只有广开言路，采取言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。作者给大家整理了邹忌讽齐王纳谏教案，期望对大家有所帮助。 邹忌讽齐王纳谏教案 1. 作品简介: 唐太宗说: 以铜为镜，可以正衣;以古为镜，知其兴衰;人是一面镜子，能看到得失。 历代帝王如果没有几个敢出谋献...