四季语文课教学设计三维目标5篇任教学科：_________________任教年级：_________________任教教师：_________________四季语文课教学设计三维目标5篇四季语文课教学设计三维目标1教学目标：知识目标：认识11个生字。会写“七、儿、九、无”4个生字。能力目标：正确、流利地朗读课文。情感目标：理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之...

15《迷人的秋》第二课时湘教版三年级上册教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.借助PPT图片以及葡萄、苹果、香蕉等水果实物来感受水果的特点，了解比喻的用法。3.感受秋天是一个美丽的丰收季节，培养学生热爱大自然，热爱秋天的情感。教学重点理解课文内容，能正确流利有感情地朗读并背诵全文。教学难点体会比喻句的妙处，学会用不同比喻句的表现形式来写句子。教学用具课件，水果实物，水果简笔画。教学过程一...

小学四年级上册语文《为中华之崛起而读书》课文原文及教案    12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝（dì）国主义列强在华争夺的焦点。他在沈（shěn）阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”    “为什么？”周恩来不解地问。    “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了...

15　八角楼上教学目标：【知识与技能】1．会认10个生字，会写6个生字，会写6个词语。2．正确、流利地朗读课文。【过程与方法】1．结合课文插图，体会“凝视、沉思”等词语的意思。2．懂得在艰苦斗争的年代，是怎样工作的。【情感、态度与价值观】体会在艰苦的条件下忘我工作的精神。教学重难点：重点1．学会本课生字新词。2．结合课文插图，体会“凝视、沉思”等词语的意思。3．懂得在艰苦斗争的年代，毛...

小学四年级《普罗米修斯》课文普罗米修斯 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位 名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨 情景，决心冒着生命危险， 到太阳神那里去拿取火种。有一天，当驾着太阳车从天空中驰过的时候，他 跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上， 拿取了一颗火星， 带到人间。自从有了火，人类就开始用它...

普罗米修斯评课稿《普罗米修斯》评课稿七星镇中心小学  钱英今天在培训时，我们观看了沈老师在“南湖之春”上执教的《普罗米修斯》的课堂实录的视频。本节课，沈老师运用一个个看似平常的灵动的教学细节，让课堂激情跌宕，隽永饱满，四个火读什么营造了一份精彩、一份感动，带领学生体验了读书的美丽、希腊神话的美丽、生命价值的美丽。《普罗米修斯》是四年级下册第八单元的课。学习这篇课文的目的，一是使学生对外...

四年级上册语文《女娲补天 》教案优秀4篇四年级上册语文《女娲补天 》教案 篇一    教学目标：     1、会认5个生字，会写13生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、熊熊大火”等词语。     2、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。     3、复述故事，启发学生想象，感受神话故事的神奇。 &nb...

部编版语文四年级上册普罗米修斯优秀教案（精选３篇）〖部编版语文四年级上册普罗米修斯优秀教案第【1】篇〗教学目标：1、认读“惩罚、饶恕、违抗、尽管”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住有关语句揣摩人物的心情。3、激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重、难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情。教学方法：情境教学法合作探究法教具准备四个火读什么：课件教学过程：一、...

2021年小学四年级语文《小珊迪》教案 2021年小学四年级语文《小珊迪》教案1  第一课时  一、导入新课。  英国有个城市叫爱丁堡，那里有个男孩叫小珊迪。(板书课题)他是个怎样的孩子呢?学了这课后，我们就会知道了。  二、初读课文。  自读课文，要求读准字音，画出时间、地点、人物，想想课文主要讲了一个什么故事?  三、指名读课文，注意...

《普罗米修斯》名师教案教学目标：1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写15个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。课时安排：两课时。教学过程：*第一课时*一、讲述故事，导入阅读1、链接旧知。通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说？（课内《盘古开天地》《女娲补天》，课外《精卫填海》《夸父...

《四季之美》教学设计《四季之美》教学设计1【教学目标】〖知识与技能〗1、能熟练地认读课文中出现的十一个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、理解内容，初步了解四季的特点。4、培养学生初步的阅读能力，学习语文的能力和自主能力。〖过程与方法〗自学与小组合作学习相结合、巩固识字方法，让学生体会朗读、阅读的过程，感悟其中的技巧与方法。〖情感、态度与价值观〗调动学生学习儿歌的兴趣，让学生感受...

22. 《四季之美》(精读课文)教案【教学目标】 1.会认本课“旷、怡、凛、冽、逸”5 个生字，认识多音字“晕、蒙”等，会写“黎、晕”等9 个生字，会写“翩翩飞舞、比翼而飞”等词语，理解生字组成的词语。2.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文，丰富语言，增加积累，培养思维的敏捷性。3.朗读课文，了解主要内容，理清叙述顺序，学习作者围绕中心句描写景物，了解一年四季中不同的景，体会...

普罗米修斯盗火第二课时教学设计（精选优质公开课获奖教案教学设计9篇）            2022-12-15    普罗米修斯盗火第二课时教学设计（精选9篇）     普罗米修斯盗火第二课时教学设计 篇1     　教学目标：     1、有感情地朗读课文...

苏教版小学语文四年级上册第四单元备课第四单元解读老师们，上午好，下面我们来解读第四单元的教学内容。本单元有三篇课文，一篇习作，一个练习。12课《开天辟地》是一篇中国神话，13课《普罗米修斯盗火》是一篇希腊神话，14课是一则印度寓言故事《一路花香》。本单元的课文体裁是神话和寓言。苏教版教材的单元性主题不如人教版突出，但这一单元就比较明显，显然是以神话故事体裁为主。关于神话，在三年级和二年级都出现过，...

4四个太阳文本分析本课是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称讲述。“我”为每个季节画了不同颜的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。段落结构相似，都是先写画什么颜的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。全文语言优美、结构工整、具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合学生朗读。课文中的长句子较多，教学时，要指导...

《挑山工》优秀教学设计（优秀9篇）《挑山工》教案设计 篇一    一、 教材分析     课文写了我登泰山的时候看到挑山工努力登山的情景，内心受到很大的震撼，为什么他们的路程比游人多一倍速度却总不比游人慢，作者从他们身上感悟到生活的真谛：认定目标，坚持不懈，一个劲地向上攀登，征服一个个困难，定能达到胜利的顶峰。     二、 设计理念...

为了心中的太阳——我教《登泰山记》北京第一○一中学  程 翔泰山介绍作为泰山人，我对《登泰山记》一文有着特殊的感情，特别是读着“历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”之句，就感觉特别亲切。这大概就是一种家乡情愫吧。记得很多年前，我提出文中“最高日观峰”是不对的，泰山最高峰应是天柱峰，也就是玉皇顶。当时一位老师说：“不必苛责古人嘛。”我想也对，就没有追究下去。后来，《登泰山记》...

《五岳之首——泰山》教案教学目标一、知识与技能读通课文，从课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。二、过程与方法认识10个生字。三、情感态度和价值观理解名句、游览景点。教学重点联系上下文理解课文中引用的名句、谚语的意思。教学难点体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。教学方法讲授法、对比赏析法、讨论法。课前准备泰山介绍PPT、音频视频文件、课本、投影仪。课时安排一课时。教学过程一、导入新课讲新...

【登泰山记】登泰山记原文及翻译【自读程序】1.结合注释① 和教师的讲解，了解姚鼐及\“ 桐城派\“ 。2.借助注释自读课文，出文言知识点，并口头翻译课文。3.用原文句子回答下列问题，深入理解课文内容。① 由课文的哪些句子可以推断出泰山和泰山日观峰的地理位置?② 作者是如何从京城到泰安的?③ 叙述作者登山的过程。④ 登上山顶后，作者按照由高到低的顺序描写了\" 望晚\" 时的哪些景物?⑤ 文章通过...

《登泰山记》之宇文皓月创作本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！  泰山介绍    河南丁亚宏  -----------------------------------------------------------------------------...

五岳之首——泰山【教学目标】1．读通课文，从课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。2．认识9个生字。【教学重难点】联系上下文理解课文中引用的名句、谚语的意思。【教学准备】教学挂图。泰山介绍泰山的相关资料及音像制品。【教学过程】1．读通课文，标记景点。自读课文，难读的地方多读几遍，达到读通课文；标记出课文重点写到的泰山的景点：“十八盘”、玉皇顶、岱庙、题刻等。2．段落划分。指导学生给课文划...

部编版高二语文上册第四课大学之道教案    大学之道是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第二篇文章。本篇课文节选自礼记·大学，围绕穷理、正心、修身、治人的根本原那么，强调的是“修身为本〞。下面是由我给大家带来的部编版高二上册语文第四课大学之道教案，一起来看看吧!     大学之道课文原文   大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止...

高二语文《大学之道》课文教学设计【素养目标】1.了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。3.分析本文的论证特点，概括说理的艺术技巧。4.准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。【教学重难点】概括说理的艺术技巧，准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。【教学方法】合作探究法：在疏通文...

知识点我会写：盒 hé（果盒、盒盖、铅笔盒）颜 yán（颜料、颜、五颜六）料 liào（材料、料理、出乎意料）票 piào（发票、票房、邮票）飘 piāo（飘扬、飘香、飘摇）争 zhēng（争夺、争论、争分夺秒）仙 xiān（仙女、神仙、仙境）淡 dàn（淡绿、淡黄、平平淡淡）闻 wén（新闻、奇闻、闻到）梨 lí（梨子、香梨、梨花）勾 gōu（勾画、勾结、勾引）曲 qǔ（歌曲、曲调、乐曲）丰...

三年级第六课秋天的雨多音字近义词反义词《秋天的雨》是部编版三年级上册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题是秋天，意在通过本组教材让学生体会秋天的风采，感受秋天的美好，积累优美的语言。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际是写秋天。课文把秋雨作为一条线索，抓住了秋天的特点。从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的彩，丰收的景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景，从整体上带出了一个美丽、丰收、...

部编版语文三年级上册第二单元第6课《秋天的雨》课文预习和知识点总结知识点01我会写盒hé（果盒、盒盖、铅笔盒）颜yán（颜料、颜、五颜六）料liào（材料、料理、出乎意料）票piào（发票、票房、邮票）飘piāo（飘扬、飘香、飘摇）争zhēng（争夺、争论、争分夺秒）仙xiān（仙女、神仙、仙境）淡dàn（淡绿、淡黄、平平淡淡）闻wén（新闻、奇闻、闻到）梨lí（梨子、香梨、梨花）勾gōu（勾...

中国结教学反思《中国结》这篇课文思路清楚，课文介绍了近几年来流行受宠的饰物中国结的特征、丰硕的象征意义及人们寄托于它的浓浓的情谊，表达了中华儿女同根生与心连心凝聚的浓情，指出了中国结已经成为向世界传递祥和和喜庆的象征。课文表面上写的是中国结，实际上表达的是中华各族儿女对祖国深深的酷爱。在设计教案时，我考虑到四年级的学生，已经有必然的生活经验。他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包括的深刻寓意并...

《中国结》                              韩村中心学校    周磊《中国结》是“民族之花”这个主题单元的末篇，这篇课文通过介绍近年流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情。课...

《中国结》教学设计教学内容《中国结》是一篇散文。全文围绕中国结，从中国结的外形写到它渗透的世界意义，层层深入地说明了中国结特别受宠的原因，表达了作者对中国结的喜爱，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情，也表现了作者对时尚的那份深刻理解。课文表面上写的是中国结，实际上表达的是中华儿女对祖国深深的热爱。课文语言精练，句式整齐，行文中饱含作者的一片深情。教材分析本文具有感情强烈、语言精炼、意境...

《中国结》教学设计3篇中国结的教学设计    一、教学目标     1.熟悉7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语（巧夺天工、叹为观止、变化无穷、向往、图腾等）的意思。     2.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。 中国结的寓意    3.有感情地朗读课文。     二、教学重点...