部编版《圆明园的毁灭》优秀教学设计（精选7篇） 部编版《圆明园的毁灭》优秀教学设计1  【教学目的】  １、学习课文，了解圆明园的辉煌，圆明园的毁灭及其带来的损失，增强学生的民族责任感。  ２、体会__的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。  ３、有感情地朗读课文，背诵课文。  【重难点、关键】  通过学习，想象当年圆明园的...

京剧趣谈的提纲这是京剧趣谈的提纲，是优秀的六年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。京剧趣谈的提纲第1篇　教学目标：  1.学习本课中“驰骋、尴尬、虚拟”等几个词语。  2.朗读课文，了解课文介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。  3.想象京剧的艺术特。  教学重点：了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术手法。  教学难点：学习课文用具体事例...

《白公鹅》教学设计15篇 《白公鹅》教学设计1  我采用了对比的方法，一下子让孩子们对白公鹅产生了兴趣，通过比较使孩子们体会到不同的人写同一类型事物，语言各具特，通过比较也培养了学生的阅读能力，对__的写法也有所感悟。《白公鹅》教学设计2  １、正确、流利、有感情的朗读课文。  ２、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。  ３、能与前篇课文的描写方法...

一年级语文:《画》教学反思 一年级语文:《画》教学反思1  第一课时  教学目标  1、能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。  2、学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有——无，远——近等反义词。  3、认识两个偏旁“辶”“忄”。了解文中出现的反义词（远-近，有-无，来-去）  一、观察图画导...

[狐假虎威ppt课件]狐假虎威ppt    (1) [狐假虎威ppt]狐假虎威文言文翻译    狐假虎威文言文翻译（一）：    《狐假虎威》文言文原文：    虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂...

一年级语文《江南》教案 一年级语文《江南》教案1  第一课时  一、看图导入  1、看图，说说图上画了什么》  2、板书课题。  3、学习生字：江南。  二、分析课题  这是古代的一首民歌。  “江南”是指长江下游以南的地区，就是江苏、安徽两省南部和浙江的北部。  自古以来，江南就是一片富饶美丽的地方。&nb...

《玲玲的画》第二课时教学案例（精选优质公开课获奖教案教学设计17篇）            2022-12-15    《玲玲的画》第二课时教学案例（精选17篇）     《玲玲的画》第二课时教学案例 篇1     　复习     1、猜字游戏：学生读字、词，...

最新部编版语文三年级上册第六单元整体教学设计一、教材分析 本单元以“祖国河山”为主题，安排了四篇精读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》分别赞颂了长江的雄伟气势、西湖的迷人风采和烟波浩渺的洞庭湖。《富饶的西沙岛》反映了西沙岛美丽的景和丰富的物产。《海滨小城》描绘了海滨小城的美丽景。《美丽的小兴安岭》不仅描绘了小兴安岭各个季节的美丽景，而且...

5 铺满金巴掌的水泥道（教案）教学目标1.认识“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，会写“水泥、放晴”等15个词语。2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解词语的方法。摘抄自己喜欢的句子。（教学重点）3.理解课文内容，感知“铺满金巴掌的水泥道”的美，体会“我”对铺满金巴掌的水泥道的喜爱之情。（教学重点）4.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放...

小马过河教案范文五篇小马过河教案范文五篇小马过河教案 篇1  教学目的 ：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达才能。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立考虑，从理论中去寻问题的答案。三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。教具：多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、 故事导入 ，板书...

最新人音版但愿人长久教案 音乐课但愿人长久教案（优秀4篇）  《但愿人长久》教学设计 篇一    一、教学要求     1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。     2、学会本课12个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。     3、理解文章中含义深刻的词语。...

《我要的是葫芦》第一课时教学设计〔精选15篇〕篇1：《我是什么》第一课时教学设计  《我是什么》第一课时教学设计设计理念通过有感情的个性化朗读，让学生不知不觉地走进课文描绘的情境之中，仿佛也成了千变万化的“水”，从而感受语言的魅力。创设情境，激发兴趣，是实现学生与文本对话的根底；通过感悟，是实现学生与文本对话的关键；理解文本，丰富想象，是实现学生与文本对话的保证。教学目的(1)认识11个...

部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须导学案（推荐3篇）【部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须导学案第1篇】【设计理念】《小学语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在语文课堂上，教师要处理好个性和共性的关系，要充分体现学生的主体性，尊重学生独特的阅读感受...

幼儿园大班10篇听课记录这是幼儿园大班10篇听课记录，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习。幼儿园大班10篇听课记录第1篇  听课记录（一）：  授课教师：xx  科目：语文  听课时间：xx课时  听课课题：蜜蜂引路  听课地点：xx班级  听课记录  一、导入新课，揭示课题  板书课题、读题。...

听课记录一授课教师科目语文听课时间课时听课课题富饶的西沙岛听课地点班级三听 课 记 录　第一环节：创设情境，导入新课。（播放课件）教师联机出示地图，让学生自己出西沙岛。（出示课件地图页）为同学们讲解西沙岛的地理位置，并以假想参观的方式进入西沙。很快便抓住学生的好奇心，激发出学生学习的兴趣。第二环节：自主探究，交流汇报。此环节是教学的重点，以读为主线，首先让学生...

  "小学语文听课记录"  小学语文听课记录〔一〕：  听课记录  〔一〕情境导入，激发兴趣  在"秋日私语"的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。  〔二〕稳固字词，感知全文  1、出示课件，稳固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。  如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字爽的笔顺，先写四个小Ｘ，再写...

18 富饶的西沙岛教学目标：1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成结队、飘飘摇摇、颜、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。3.了解西沙岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：通过理解词句，了...

2023四年级语文上册《观潮》生字表带拼音组词四年级语文上册《观潮》生字表带拼音组词    潮 cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)     据 jù(据守、据说、据为己有)     堤 dī(河堤、大堤、千里之堤)     阔 kuò(广阔、宽阔、高谈阔论)     笼 lǒng(箱笼、笼罩...

课文1观潮潮（观潮潮水心血来潮）今天妈妈心血来潮给我们做了顿饭。据（据说收据真凭实据）据说她的棋艺高超。堤（大堤堤岸堤溃蚁穴）堤岸上的杨柳随风起舞。阔（宽阔辽阔高谈阔论）我们家门前有一条宽阔的街道。盼（盼着盼望左顾右盼）我盼望期末考试能考一个理想的成绩。滚（翻滚滚动滚瓜烂熟）老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。顿（顿时安顿抑扬顿挫）天空一阵雷声轰鸣，顿时大雨倾盆。逐（逐渐逐步随波逐流）立秋之后，天气...

种葫芦的人想要葫芦为什么最后却一个也没得到2、文中的《我多想去看看》是想要看什么？想去做什么？文中的《我多想去看看》是想要看什么？想去做什么？答：因为妈妈告诉我沿着弯弯的小路，遥远的北京城里有一座雄伟的天安门，我想去看看广场上壮观的升旗仪式；爸爸告诉我沿着宽宽的公路，会走出北京，遥远的新疆有美丽的天山，雪山上有洁白的雪莲，我也想去看看。3、我要的是葫芦课文生字拼音组词造句我要的是葫芦课文生字拼音组...

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版三年级上册《美丽的小兴安岭》一等奖教案20 美丽的小兴安岭【教学目标】1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2.能正确流利、有感情地朗读课文，理解...

9桃花源记教学目标 知识与技能 ⑴积累重点文言字词和句式，能翻译并背诵全文。 ⑵加强朗读训练，提高诵读能力。 ⑶整体把握文章内容，理解本文深刻的主题思想。 过程与方法 ⑴在扫除语言障碍的基础上，通过多种诵读的形式个性化解读文本，把握文章内容。 ⑵在疏通文意的基础上，引导学生创造性深入理解文本。 情感态度与价值观&nbs...

手术台就是阵地多音字与近义词反义词多音字斗 dǒu 斗胆 漏斗 大 d 大小 大家du 战斗 争斗 di 大夫 山大王血 xiě 流血 抽血 分 fēn 分别 分开xu 血液 鲜血 fn 过分 分外近义词：消灭歼灭 激烈猛烈 陆续接连布满充满 敏捷灵敏 恳求央求形势局势 迅速快速反义词：休息忙碌 敏捷迟钝 危险安全迅速缓慢 胜利失败 结束开始《升国旗》这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升...

二年级语文上册课文21雪孩子课堂笔记近义词反义词近义词停止 添加 美丽漂亮伙伴朋友 连忙赶快 浑身全身温和温暖激动感动 水淋淋湿漉漉反义词晴阴 冷热 轻重暖和寒冷 渐渐突然 激动平静美丽丑陋水淋淋干巴巴反义词：站坐行卧反义词里外 头尾反义词凉热 上下来去 高低近义词宝贝珍宝 陪伴反义词静动 早晚 上下近义词旁边附近 办法方法渐渐慢慢 许多很多反义词进出 升高降低近义词捡起拾起 快活快乐反义词长短...

《亡羊补牢》教学设计教学目标：  1、认识8个生字，会写2个生字。  2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。  3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重难点：  识记8个生字，理解寓言揭示的含义教学过程：  一、揭示课题，引入新课  1、出示课题，这是个寓言故事，让我们一起来读一遍。(学生齐读) ...

《将相和》优秀教案    《将相和》优秀教案
    《将相和》优秀教案篇1
    教材分析：
    《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。
    学情分析...

将相和阅读题及答案【篇一：《将相和》课文片段阅读理解】txt>（一） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧...

月光曲多音字与近义词反义词课文记叙了德国闻名的音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。作者借这个优美感人的故事，既体现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的怜悯和热爱，又体现了他富厚的想象力和杰出才气。课文语言优美、情感富厚、意境优雅，相宜有情感的朗读课文，是阅读训练的好质料。多音字乐 yu 音乐 乐曲 弹 tn 弹力 弹琴l 快乐 乐趣 dn 弹弓 弹药近义词：幽静寂静 清秀秀丽 纯熟熟练恬静安静 照耀照...

部编版语文三年级上册不懂就要问教学设计（优选3篇）什么地问【部编版语文三年级上册不懂就要问教学设计第1篇】不懂就要问教案设计设计说明《语文课程标准》中指出：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。由此，本设计突出略读课文的阅读方法指导，鼓励学生课前生疑，自主释疑，读中解疑，从而，落实学段目标。教学中，结合略读课文的特点，引发学生主动思考、交流，运用学过的阅...

3不懂就要问(略读课文)【教学目标】 1.会认本课13个生字，认识多音字“挨、背、圈”，理解生字组成的词语。2.初步了解略读课文学习的基本要求。3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法必备品格。4.能出有新鲜感的词句，和同学交流。关键能力力格【教学重点】 学会会认字和会写字，引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的...