3不懂就要问(略读课文)【教学目标】 1.会认本课13个生字，认识多音字“挨、背、圈”，理解生字组成的词语。2.初步了解略读课文学习的基本要求。3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法必备品格。4.能出有新鲜感的词句，和同学交流。关键能力力格【教学重点】 学会会认字和会写字，引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的...

                  课题白鹭 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“鹤、宜” 等10个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体...

三年级上册语文第二单元测试卷免费  小学三年级上册语文第二单元试卷  一、读拼音，写词语。  xiōng pú chéng shí kě xī zhǔn bèi  jiāo juǎn mì shū wò shì lǚ xíng  二、它们长得太像了，组词时可要注意呀!  秦() 坑() 渣()  泰() 抗() 楂() ...

单元训练重点联系课文内容，理解句子所表达的意思，感受充满快乐、希望的美 好生活。教学内容1大海的歌教材分析（简要）这篇精读课文是一组儿童诗，由《天和海》《海上的风》和《大海睡 了》三首诗组成。都是写大海的，分别从不同的角度、不同的方面 描写了大海的特点，表现了作者喜爱大海的感情。教学目标认识8个生字，会写12个生字。掌握“波纹、仰头、翻滚、奔腾、 琴师、奏出、渔帆、睡觉”等词；理解课文内容，了解大...

《“贝”的故事》本课由贝类引入，描述了古人对贝的喜爱，讲解了一些由“贝”字衍生出来的汉字，如：赚、赔、购、贫、货等，让学生了解汉字的起源：刚开始是用具体的事物帮助记忆、交流思【知识与能力目标】1. 能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语；2. 默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。【过程与方法目标】进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。【情感态度价值观目...

部编版小学语文三年级上册第七单元教案21大自然的声音教学目标】知识与技能：1.研究7个新生字和多音字“呢”，掌握13个生词的正确拼写和发音。2.有感情地朗读课文，背诵第二至第然段。3.了解课文的结构和描写方法，想象课文中所描述的声音，感受作者的思想和情感。过程与方法：通过朗读课文，背诵第二至第然段，了解课文的叙述方式和描写方法，想象课文中所描述的声音，感受大自然声音的美妙。情感态度与价值观：感受作...

三年级上册英语第六单元教案4篇  三年级上册英语第六单元教案篇1   My school bag   教学目标：   1. 能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon   2. 能听懂、会说、会读日常交际用语What’s this/that in/on the… What’s this...

《翠鸟》教案【教学目标】1．知识与技能目标（1）会认11个新字，会写13个生字。（2）有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（3）学习运用比喻和拟人的修辞手法。2.过程与方法目标（1）通过播放翠鸟的幻灯片，让学生从感官上了解翠鸟。（2）通过抓住重点词句，了解翠鸟的外形和捕鱼本领，体会翠鸟的可爱。（3）能联系上下文理解课文中的一些词语。3．情感态度与价值观让学生感受翠鸟的美，感受作者对翠鸟的喜爱之情...

“回顾提升，练笔实践”课第3课时一、教学目标：1.在反复诵读中，积累本单元描写人物活动的精彩句子和优美词语。2.复习巩固本单元概括文章主要内容的方法，并用要素归纳法的形式，复述课文的主要内容。3.学习运用本单元习得的写作方法，评议修改看图《保护青蛙》，提高环保意识。二、教学重难点：重点：复习巩固本单元概括文章主要内容的方法，并用要素归纳法的形式，复述课文的主要内容。难点：学习运用本单元习得的写作方...

燕子专列课文小学三年级语文下册课文   导语：《燕子专列》是三年级第六册第二组以保护周围环境为专题中的一篇精读课文。下面是为您收集的课文，希望对您有所帮助。   1990年春天，瑞士的天气特别寒冷。成千上万只燕子按时从南方飞了回来，却遇上了从来没有过的春寒。几乎所有的昆虫都冻死了，经过长途飞行的燕子又冷又饿，不到一点儿吃的东西，有许多已经昏死过去了。   这一事件惊...

23　带刺的朋友 导学案课题带刺的朋友课型新授课教学目标三有保护动物是什么意思1.会认“枣、馋”等10个生字，会写“刺、枣”等12个字，读准多音字“扎”，会写“摆动、如同”等17个词语。2.能出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。3.能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。4.初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。教学重难点感受刺猬偷枣的本...

第二单元三有保护动物是什么意思单元分析：本组的四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。前三篇属于精读课文，最后一篇是略读课文。本组的导语提醒学生“留心周围的环境，再想想，为了保护周围的环境，我们能做些什么”；四篇课文从不同的角度、不同的侧面，以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保...

部编版二年级上册《识字3：拍手歌》语文教案部编版二年级上册《识字3：拍手歌》语文教案识字3：拍手歌教学目标：1、认识13个字，会写10个字、重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字、2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵课文、3、懂得热爱大自然，保护动物、教学重点：认识13个字，会写10个字、重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字、教学难点：感悟“人和动物是朋友，保护动物是大事、”教学时间：2课时...

三年级下册语文第二单元高效讲解教案五篇任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。多一份课前准备，就多一份把握。不仅要对自己从来没有接触过的“新课”认真备课，而且要把自己曾经讲授过的“旧课”当作新课来准备，常教常新。备好课是讲好课的前提，是提高教育教学质量的重要保证。下面小编给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习。小学三年级语文教案1《燕子专列》一、教材分析：《燕子专列》这是一篇人文情景较...

部编版语文三年级上册搭船的鸟公开课教案（精选３篇）〖部编版语文三年级上册搭船的鸟公开课教案第【1】篇〗《搭船的鸟》是统编教科书三年级语文上册第五单元的课文，本单元是有关于习作的策略单元，旨在让学生体会作者如何留心观察事物，从而指导学生仔细观察，把观察所得写下来。本文以一个孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，“我”乘船去乡下外祖父家时，无意中发现一只美丽的翠鸟，这次平常的探亲之旅，因为“...

部编版三年级语文上册第五单元 教材分析、教案及教学反思朱熹先生说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”无论是一朵花儿的绽放、一只虫子的鸣唱还是一个季节的消逝，只要留心观察，我们便能感受不一样的美。本单元将开启智慧之门，带我们走上观察之路。你有没有关注过，水平如镜的江面上，偶尔会有羽毛鲜艳的小鸟不时地冲进水里，衔起小鱼？你可曾发现，蒲公英会...

部编版语文四年级下册白鹅教案（优选3篇）【部编版语文四年级下册白鹅教案第1篇】教学准备1.  教学目标  1.理解课文内容,体会作者对白鹅的喜爱之情。  2.认识生字,会写生字。正确读写“高傲、郑重”等词语。了解白鹅的特点。  3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确、风趣。2.  教学重...

二年级上册《识字3：拍手歌》语文教案部编版二年级上册《识字3：拍手歌》语文教案  识字3：拍手歌 教学目标： 1、认识13个字，会写10个字、重点学习熊、九、歌、深等4个汉字、 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵课文、 3、懂得热爱大自然，保护动物、 教学重点： 认识13个字，会写10个字、重点学习熊、九、歌、深等4个汉字、 教学难点： 感悟人和动物是朋友，保护动物是大事、...

优秀三年级语文燕子教案（精选5篇）教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法以及评价方法等元素。教案的撰写可以提升教师的教学效率，促进教学过程中的有效沟通。这里给大家分享一些关于优秀三年级语文燕子教案，供大家参考学习。优秀三年级语文燕子教案精选篇1一、交流“我知道的春天”，导入课题1. 展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。2. 师小结导入：从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中，我们...

小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________      姓名：________      时间：________ 一、 按课本内容填空。1.一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物________...

小学三年级语文《盘古开天地》原文、教案及教学反思    【原文】    很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。    有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡（lūn）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（měng）劈（pī）过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开...

12盘古开天地板书设计这是12盘古开天地板书设计，是优秀的四年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。12盘古开天地板书设计第1篇天什么地什么教学目标1.初步了解神话故事内容的神奇、想象丰富的特点，激发阅读神话的兴趣。2．进一步感受故事内容的神奇，体会盘古坚强勇敢、无私奉献的精神。3．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。4．体会反义词的妙用，体会“隆隆的雷声”等偏正词语的表达效果，并能积累和...

《盘古开天地》教学设计(15篇)《盘古开天地》教学设计1【教学目标】  1．认识10个生字，会写14个生字，正确读写词语。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会盘古的献身精神。  3．培养学生口头表达能力，学习用自己的话复述课文。  4．激发学生阅读神话故事的兴趣，培养学生丰富的想象力。【教学重点】  引导学生了解盘古开天地的故事内容，感受文章...

《盘.古开天地》第二课时教学设计教学目标：1.了解盘.古开天地的过程，边读边想象画面，感受故事神奇。2.有感情的朗读课文，体会盘.古的无私、舍己为人精神。教学重点：了解盘.古开天地的过程，边读边想象画面，感受故事神奇。教学难点：有感情的朗读课文，体会盘.古的无私、舍己为人精神。、教学准备：多媒体课件教学方法：朗读指导法、小组合作学习法、讲授法教学课时：第二课时教学过程：一、复习导入1.上节课我们初...

第四单元单元导引本单元以神话组织单元，编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》三篇精读课文和《女娲补天》一篇略读课文，其中《精卫填海》是文言文。四篇课文都是按照起因、经过、结果的顺序展开情节，叙述故事。这些故事人物形象鲜明：勇于献身的盘古、坚韧执着的精卫、勇敢不屈的普罗米修斯、甘于奉献的女娲，反映了古代劳动人民对自然、对世界的独特理解和神奇想象。单元语文要素在课时中的梯度序列12 盘古开天地...

盘古开天地【教学目标】1．知识目标：认识生字，会写生字。正确读写“宇宙、漆黑、上升、下降、混沌、抡起、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。能借助拼音读通课文，了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。有感情朗读课文。2．能力目标：培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴趣，引导他们用自己的话复述课文。培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。3．情感目标：体会盘...

12. 《盘古开天地》教材分析：《盘古开天地》 想象丰富， 脉络清晰， 文字叙述具体而生动， 围绕‚创造‛ 这个中心， 讲述了 一个叫盘古的巨人， 用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地， 最后化作万物创造了 美丽的宇宙的神奇故事。 教材选编这篇课文的目 的是使学生认识神话这种文学形式， 体会巨人盘古的献身精神， 感受神话丰富的想象力， 激发热爱祖国灿烂传统文化的情感。教学目 标：1. 知识目 标： 认识...

盘古开天地【简案】第一课时课前预习1.朗读课文至少3遍，读准字音，读通句子。2.查资料，了解盘古是什么人。教学内容正确流利地朗读课文，分组学习生字词，整体感知课文内容；品读和想象第1、2自然段中的画面，感受神奇之处；完成练习和作业。教学目标1.通过分组认读和指导，认识“劈、浊”等7个生字,会写“翻、劈”等13个字,会写“黑乎乎、翻身”等12个词语。    2.借助课文内容和插图...

  【篇一】部编版小学四年级上册语文第12课《盘古开天地》课文原文  很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。  有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，...

天什么地什么《盘.古开天地》教学设计教学目标：1.能正确认读“劈”等7个生字；正确读写“翻”等13个字和“翻身”等10个词语，并能联系上下文理解词义。2.了解课文内容，借助事情的发生、经过和结果，能用抓中心句的方法概括文章的主要内容。3.通过抓关键词句，想象盘.古开天地的情景，感受开天地的艰难，体会盘.古对光明的无限向往及其伟大的献身精神。教学重点、难点：1.想象盘.古开天地的画面，感受盘.古开天...