四年级《盘古开天地》的教学设计〔精选5篇〕  四年级《盘古开天地》的教学设计1  学习目标：  1、认识10个生字，会写14个生字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降〞等词语。  2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。  3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词语。  教学重点：  1、引导学生了解盘...

《盘古开天地》教学设计通用15篇 《盘古开天地》教学设计1  课时目标：  1、变读边想象画面，感受鲜明的人物形象。  2、感受故事的神奇。说说盘古开天地的过程。  3、体会神话这种文体特点。激励学生爱上读神话。  教学过程  一、谈话导入 ：  师：同学们，今天我们继续学习《盘古开天地》，结合课题和读过故事后用一句话说你心中的...

2023年盘古开天地教学反思 2023年盘古开天地教学反思1  教材分析  《盘古开天地》是人教版课标实验教科书三年级上册第五单元的一篇课文。本单元的学习，要对学生进行中华传统文化的教育，在阅读的同时，进行语言文字的训练，引导学生初步把握__的主要内容，掌握理解生词的方法，读懂句子、读懂自然段，培养学生质疑问难的意识与习惯，落实年级段的教学目标。本课教学的重难点是引导学生读懂课...

《迷人的张家界》教案设计一、 教案背景1，面向学生：小学        2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、初读课文，了解课文大意。二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、自学课文，思考课后的问题。四、让学生提出自学中遇到的问题。二、 教案课题教养方面：1、能理解部分词语的意思，积累一些优美的词语。2、有感情地朗读课文，学习作者的表...

部编版二年级语文上册课文9《黄山奇石》练习题一、按要求写词语。1.反义词： 著名──（）危险──（）陡峭──（）2.近义词 秀丽──（）尤其──（）神奇──（）1.著名──平凡 危险──安全 陡峭──平坦2.秀丽──美丽 尤其──特别 神奇──奇特二、课文整体梳理。把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。①猴子观海②  一、按要求写词语。1.反义词： 著名──（）危险──（）...

第三单元单元概述本单元是一个综合性学习单元，以“传统文化”为主题，依次安排了三篇精读课文——《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》，一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，一次综合性学习和一个语文园地。《古诗三首》选取了新年、清明、重阳三个节日的古诗供学生朗读背诵，让学生从古诗中感受传统节日的习俗等。《纸的发明》介绍了纸的发明过程，赞颂了我们祖先的聪明才智。《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》都是说明性文章。课...

部编版三年级下册语文第三单元优秀教案单元概述【单元教材分析】本单元是一个综合性学习单元，以“传统文化”为主题，依次安排了三篇精读课文——《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》，一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，一次综合性学习和一个语文园地。《古诗三首》选取了新年、清明、重阳三个节日的古诗供学生朗读背诵，让学生从古诗中感受传统节日的习俗等。《纸的发明》介绍了纸的发明过程，赞颂了我们祖先的聪明才智。《赵州...

《唐雎不辱使命》教学设计 大靖初级中学赵楷平 教学目标: 1、借助工具书和古文知识积累,反复诵读,读准多音字;。 2、初步体会课文大意,理清故事情节,体会唐雎有胆有识,不畏强暴的勇士形象。 3、学习文章通过对话突出人物性格、塑造人物形象的方法。 4、体会文章突出重点、突出中心的选材和写作写法。 教学重、难点: 1、学习本文通过对话展开故事情节、刻画人物性格的特点。 2、课文如何扣住“不辱”二字在选...

《唐雎不辱使命》教学设计【优秀6篇】作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇《唐雎不辱使命》教学设计，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。《唐雎不辱使命》教案 篇一教学目标1.积累文言词汇和文言句式。2.分析人物形象。3.学习文章的写法。课时安排：2课时第一课时教学过程一、导入新课1、在中国历史上有很多靠...

《唐雎不辱使命》教案四篇《唐雎不辱使命》教案 篇1  一、教学目的。1、通过对课文的学习，理解人物形象。2、培养学生复述、翻译、朗读的才能。3、学习唐雎作为小国之臣却敢于斗争、擅长斗争的精神。二、教学设想。厉内荏是什么意思呢1、以“说”为主学习课文。2、通过对人物语言、动作、神态等细节的评析，理解人物的性格特征。3、主要教学过程通读——说读——评读。4、教学时数：一课时。三、教学过程。...

人教版（语文）五年级下第《五组》主题单元阅读教学设计人教版（语文）五年级下第《五组》主题单元阅读教学设计一、主题单元教材解读。单元主题：人教版《语文》四年级下册第五组课文围绕“中国古典名著”这个主题。：人教版《语文》四年级下册第五组课文围绕“中国古典名著”这个主题。篇目及内容：本组选编了4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改《廉颇蔺相如列传》...

第3课《植物妈妈有办法》第一课时   教学目标:    知识与技能目标:1.会认“旅”“蒲”等12个生字,会写“已”“甲”等10个生字。2.理解“四海为家”“旅行”“纷纷”等词语的意思。能力、方法培养目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。          情感态度与价值观: 了解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方...

一年级用一会儿一会儿造句（精选80句）星期天的上午，我兴高采烈地来到阿姨家，帮她带孩子。她的孩子才几个月大。那个小家伙一会儿呜呜呜地哭，一会儿咯咯咯地笑，我真拿他没办法。更多造句请和店铺一起来参考学习吧！一年级用一会儿一会儿造句11、春天来了，小鸟一会儿在树上叫，一会儿在空中飞舞。2、美丽的小燕子一会儿飞到屋顶上，一会儿飞到大树上，真快活！3、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。...

不同类型的四字词语（默写）含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六五光十三心二意ABAC式的词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪AABB式的词语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍ABCC式的词语 : 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依...

三年级上册至四年级下册语文书所有四字词语一、普通成语：一本正经、引人注目、大惊失、垂头丧气、奔流不息、满载而归、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、风餐露宿、形态各异、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、举世闻名、庞然大物、鸦雀无声、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、如愿以偿、双龙戏珠、物美价廉、成结队、月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明...

部编版语文五年级下册牧场之国教案（优选3篇）【部编版语文五年级下册牧场之国教案第1篇】知识目标：  1.认识本课8个生字，理解课文中的生字和新词。  2.理解课文内容，感受异国的田园风光。  能力目标：  1. 揣摩文中优美的语言，体会其表达效果。辽阔无垠的意思  2. 体会文章的主要内容。  3. 正确、流利、有感情地朗读课文。&nbs...

单词text的中文是什么意思单词text的中文是什么意思英语单词text虽说看似很简单的，但有很多人都会忘记它的中文意思。店铺为大家精心准备了英文单词text所指的中文意思，欢迎大家前来阅读。text的中文意思英 [tekst]　美 [tkst]第三人称单数：texts第三人称复数：texts现在分词：texting过去式：texted名词 文本，原文; 课文，教科书; 主题; 版本动词 发短信相...

Lesson 1  At the airport一、单词：suitcase(复数)suitcases, arrive(过去式)arrived, live(单三)lives, want(单三)wants,come(现在分词)coming,five(序数词)fifth二、 课文重难点：1. at表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地点。如at school 、at home 2. This...

主备教师： 田利英            时间： 2012年2 月10 日课题3.添口歌第  1 课时教学目标1、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。  2、认识13个生字。   3、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。　教学重点　能正确通顺的朗读儿...

《拍皮球》之二学目标：1、学会“拍、冬、有、个、叫、家、起”7个生字；认识提手旁、口字旁、走字旁；理解“下课”“大家”“一起”等词语；能用有说一句话。2、会正确朗读课文。3、知道下课要跟大家一起玩，跟同学友好相处。课时安排：3课时。第一课时教学目标：读课文了解大意，看图说图意，学习生字“拍”及提手旁。教学过程：一、复习检查1、用卡片认读熟字：皮、下、了、大、你、我、月、云、米及宝盖头。2、指名认读...

部编版一年级语文上册第一单元知识整理一、学习内容二、复习重点1.要背诵的课文：《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》2.会认字：天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫、六、七、八、九、十[说明：会认，会口头组词]3.会写字：一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、虫、云、山、八、十[要求：写出这些...

《口耳目》公开课教案                  教学目标：   知识与能力：1．看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 2．会写“口、目”等4个生字和横折、撇、弯钩三种笔画。 过程与方法：利用多种方法识字，认字。 情感态度与价值观：正确朗读课文。联系生活...

部编版初中九年级语文下册送东阳马生序教案及原文《送东阳马生序》课文原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或...

设计教师：谯城区十河中心中学刘兵舰教学目标1．能借助注释和工具书，掌握常用的文言词汇。2.熟练诵读文章，理解本文的基本内容。3．理解文中对比的写法，并体会其作用。4．学习作者刻苦勤奋的学习态度。教学重难点●重点：熟练诵读文章，理解本文的基本内容。●难点：理解文中对比的写法，并体会其作用。教学方法诵读法、讨论法、质疑法教具准备多媒体、示范朗读带教学时间：两课时教学设计：[预习导学]1、上网或查资料了...

《送东阳马生序》教学设计《送东阳马生序》教学设计《送东阳马生序》全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《送东阳马生序》教学设计1【教学目标】１、通过研读课文，使学生掌握几个实词和宾语前置句式。２、研讨课文，培养学生阅读浅易文言文的能力及运用对比方法来表现中心的写作能力。３、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。【教学重点】通...

二年级语文注音组词二年级语文注音组词内容如下：课文1《古诗二首》诗shī，组词：古诗村cūn，组词：农村，组词：乡村童tónɡ，组词：儿童，组词：童话碧bì，组词：碧绿，组词：碧玉妆zhuāng，组词：化妆，组词：补妆，组词：红妆绿lǜ，组词：绿，组词：绿叶丝sī，组词：雨丝，组词：丝瓜剪jiǎn，组词：剪刀，组词：剪纸课文2《春天》冲chōnɡ，组词：冲动，组词：冲破寻xún，组词：寻，组...

部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点梳理一、生字笔画笔顺二、艾组词会写字及组词贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心） 街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟） 艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意） 转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）团(tu...

二年级下册识字2《传统节日》一、生字笔画笔顺二、会写字及组词贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心） 街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟） 艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意） 转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）团(tuán)(团员)(团圆)(团...

第一单元 《春天》课文2  （《村居》《咏柳》）chōngxiàngchōngchūchōngchōngdòng 《古诗二首》课文1  向，冲动，冲出：冲冲ùrénshījshīshīgǔshīshīgē ，诗句诗：古，诗歌，诗人诗 xúnqiúxúnsixúnzhǎoxúnrénxún 寻求寻人，寻思，：寻寻，míncūnzinóngcūnxiāngcūncūnc...

  第三十一课 艾尔比的水彩笔一、选择题1、“坪”字的读音是（  ).A、pín    B、píng2、“悻”字的读音是(  ）。A、xìn    B、xìng3、“嚷”字共有多少笔笔画?（  )A、18    B、19    C、204、“靴”字共有多少笔笔画？（&n...