课题升国旗（第一课时）备课人X X X使用版本部编人教版年级一年级上册学科语文教材分析本课是本册书第二个识字单元中的一篇课文，通过三个有意义的词语与课文，描述了少先队员升旗的场景，让学生了解国旗的知识和升旗礼仪。教学目标1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁;写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，要立正敬礼，...

《升国旗》  (部编教材一年级上册)教学目标：1.特别注重识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，创造性地开展学习活动。2.引导学生自主识字，提高识字量。以形象思维为主，适当运用音乐、图片、视频、歌唱等多种形式来激发学生的兴趣。3.创设生动的情境，激发学生的学习欲望，激起学生的爱国情感。课前准备1．制作课件。(教师)2．制作生字、词语卡片。(教师)...

31.景德镇的瓷器教学目标  1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，3.感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。4.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。重点难点领悟作者是怎样来描绘出瓷器之美的教学课时一课时【教具准备】1. 师生共同搜集有关景德镇瓷器的图片和文字资料。2. 搜集几件精美的...

《假如给我三天光明》优秀教案《假如给我三天光明》教案 第一篇一、设计思路  《假如给我三天光明》是高一下学期第一单元的第一篇课文，单元名为“珍爱生命”。这是一个散文单元，重在文本研习，所选五篇文章也都归于“生命”这一主题。单元说明写道：“生命，对每个人来说只有一次。热爱生活，善待生灵，敬畏生命，将爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入到丰富的世界中去，人生才更有价值，生活才更加...

26汗一、教学目的．感悟课文内容，知道不同的动物排汗的方式是不一样的，激发学生学习科学探究自然的兴趣。2．朗读课文，培养学生对小动物和童话故事的喜爱之情。3．认识8个生字，会写6个字。二、教学重点．学习会认字，会写字，读准字音，正确书写6个字。2．知道不同的动物有不同的排汗方式。三、教学难点激发学生热爱生活，探究生活中的为什么。激发学生主动识字的情感，初步感受汉字的形体美。四、教学准备．教师准备...

26汗导读：  1．感悟课文内容，知道不同的动物排汗的方式是不一样的，激发学生学习科学探究自然的兴趣。  2．朗读课文，培养学生对小动物和童话故事的喜爱之情。  3．认识8个生字，会写6个字。  二、教学重点  1．学习会认字，会写字，读准字音，正确书写6个字。  2．知道不同的动物有不同的排汗方式。  三、教学难点 ...

教案1《小花猫汗》教案[教学内容]  《小花猫汗》，多有趣的题目呀。小花猫看见人出汗，觉得奇怪，怎么自己没汗呢他一路问过去，知道了老牛的汗出在鼻子上，小马的汗在身上，黄狗的汗在舌头上，自己和小猪的汗原来藏在脚掌上呢。你在忍俊不禁的同时，会知道好多有关汗的有趣知识。这是一篇科学童话，学生通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。课文以连环画的形式出现，语言生动有趣，画面形象可爱，容易激发...

教学设计方案模板集锦六篇 教学设计方案 篇1  [教学要求]  1．学习课文，了解爸爸和“我”一样，有着幸福美好的童年生活，懂得课文表达作者渴望爸爸回欢乐童年的强烈愿望，领悟作者热爱爸爸的思想感情。  2．理解“可别把你的童年遗忘在相册里，更别让时光的流水，冲淡了它的颜”的'含义。  3．进一步培养学生听的能力，能在老师的指导下逐步学会自己听清、听懂课文...

课题序号4授课班级周期3授课课时2授课形式新授课授课章节名    称《雨中登泰山》使用教具教学目的1.学习本文突出雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法。2.了解泰山的景和名胜古迹，培养学生对祖国壮丽山河和悠久文化传统的热爱之情。3.引导学生向作者学习知难而上，勇于攀登的精神。教学重点雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法；教学难点雨中泰山特点；学习本文移步换景”的写景方法；...

语文教案－登泰山记   1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。   2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。   3．体会本文简明生动的语言风格。   教学重点及难点   1．积累相应实词、虚词。   2．背诵全文。   课时分配   两课时  ...

课题序号4授课班级周期3授课课时2授课形式新授课授课章节名    称《雨中登泰山》使用教具教学目的1.学习本文突出雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法。2.了解泰山的景和名胜古迹，培养学生对祖国壮丽山河和悠久文化传统的热爱之情。3.引导学生向作者学习知难而上，勇于攀登的精神。教学重点雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法；教学难点雨中泰山特点；学习本文移步换景”的写景方法；...

《开国大典》教学方案教材解析《开国大典》是部编版六年级上第二单元的第三篇课文，课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是的领袖风采。揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。课文按照开国大典进行的顺序展开叙述，突出了场面描写：会场的布置、庞大的众队...

7 开国大典教学目标：1.会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。2.体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。3.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。教学重难点：1.体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。（重点）2.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄严的气氛。（难点）教学准备：多媒体课件。教学课时：2课时。课题：开国大典  &nbs...

篇一:《月球之谜课后练习题》月球之谜课后练习题知识积累一、拼一拼，写一写。yâ mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guàgū jì nián líng cãng jīng yí dàn二、比一比，组词语。暮 散 澡 项幕 撒 藻 顶三、想一想，填一填。的夜空 的月光 的景的遐想 的阳光 的水藻的天空 的月球 的努力四、照样子写词语。黑沉沉 静悄悄五、把下列诗句补充完...

义务教育课程标准实验教科书四年级下册《为中华之崛起而读书》教学设计济南市小金小学《为中华之崛起而读书》教学设计【教材解读】一．教材特点（一）思想内容方面《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中有些重点词句如：“...

七年级语文下册第六单元教材解析一、单元选文情况中国不解之谜  本单元的人文主题是探险和科幻。探险一般是指到荒无人烟或人迹罕至的危险地方去考察，面临困难、应对挑战，刺激身心，激发能量，获得探求的快感和审美体验，增进对自然的了解和认识。而科学幻想则是依据科学技术原理，以幻想的形式展开想象，构造故事，塑造人物，抒发情感，表现对人类前途命运的憧憬或忧虑。基于科学的虚构，超越现实，是科幻作品的主要...

六年级11课宇宙生命之谜笔记六年级11课《宇宙生命之谜》笔记一、导入新课同学们，你们对于宇宙有什么了解吗？宇宙对于我们来说还有很多未解之谜，你们想不想了解更多关于宇宙的知识呢？今天，我们要学习的就是一篇关于宇宙生命的文章——《宇宙生命之谜》。介绍作者和作品。二、初读课文，整体感知自读课文，读准字音，读通句子。检查自读情况。回答问题，了解课文内容。三、深入阅读，体会寓意1、指名读课文。2、思考问题：...

卖火柴的小女孩教学案(优秀5篇)  小学课文卖火柴的小女孩教案 篇一    教学目标：     知识目标：1会写6个生字，能够正确读写“乖巧、围裙、橱窗、圣诞树”等词语。     2、有感情朗读课文，把握课文主要内容，关注课文中人物的命运。     能力目标：了解作者虚实结合的表达方式和表达效果。 &nbs...

《金的草地》教学设计文本分析：这篇课文以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现草地颜的变化并寻原因的过程。课文 语言平实，意境优美，充满童真童趣。本课的教学重点仍在让学生体会作者观察的细致，并相互交流自己的观察 所得，增强自己观察自然、了解自然的意识。因此，本课的教学就不能仅停留在草地上的游戏和蒲公英的变上, 要联系实际生活，引领学生体会课文中的关键词句，抓住典型语言信息，领悟观...

[部编版三年级语文上册《16,金的草地》,教学设计]    16 金的草地 一、教学目标 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等12个字，会写“窗前、蒲公英”等13个词语。    2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。    3.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。  &...

部编版三年级语文上册第五单元16 金的草地第1课时一、展示图片，导入新课今天我们一起来学习《金的草地》。师：同学们，你见过蒲公英吗？一起来了解一下蒲公英吧！蒲公英又叫婆婆丁。每当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开一朵朵黄的小花。 （播放蒲公英开花视频）让我们一起观察一下蒲公英生长全过程。同学们，课前预习是一个很好的习惯，希望你们能继续坚持做好。小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有...

部编版三年级语文上册第16课《金的草地》教学设计部编版三年级语文上册第16课《金的草地》教学设计（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的部编版三年级语文上册第16课《金的草地》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。部编版三年级语文上册第16课《金的草地》教学设...

《金的草地》读后感金的草地读后感课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和淘气的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜的原因。金的草地读后感我们学习了《金的草地》这篇文章...

1、《我们的民族小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。前面一片草地  “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。...

《金的草地》教案（第一课时）本文是关于《金的草地》教案（第一课时），仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、教材分析  《金的草地》这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。  二、教学目标  1．认识生字“钓、拢”，...

部编版五年级语文上册落花生教学设计部编版五年级语文上册落花生教学设计 篇1一、引入新课，初读课文花生对于我们并不陌生，今天我们就来学习一篇以它为题的文章。默读课文，思考课文围绕花生依次写了哪些内容？二、细读课文，品味语言1、指名朗读第一段，想一想为什么说“居然”收获了：⑴为帮助学生理解，请学生简单介绍自己了解到的花生生长资料。一物生来真稀奇⑵请学生把“居然”换成另一个词朗读第一段，使意思不变，理解...

《庖丁解牛》学案  学习目标知识与能力：读准字音，掌握课文中主要的实词、虚词的意义和特殊句式。方法与过程：学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法；情感态度与价值观：了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。教学重点、难点重点：第二段，理清层次及运用两个对比写出庖丁高超的技巧。难点:：文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生”之道有什...

教育部审定人教版二年级语文下册18《太空生活趣事多》教学设计    一、教学目标：1.认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文，能初步学会提取主要信息，了解课文主要内容，并将太空生活的趣事读出来。3.能模仿文中的相关句子、段落进行说话训练，说出太空生活中的各种趣事，从而激发了解太空的兴趣。二、教学重点： 能初步...

精选教课教课设计设计    | Excellent teaching plan教师学科教课设计[    20    –20    学年度    第__学期    ]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________x...

部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案与反思(推荐3篇)部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案与反思【第1篇】太空生活趣事多【教材理解】太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。【设计理念】充分利...