人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第13课《猫》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。  tān wánjìn zhíbǐng xī清音浊世录gǎo zhǐ________________________________jiě mèntáo qìzāo yānghuā pén______________...

第四单元教学目标1.认识“虑、职”等6个生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧、虑”等15个字，会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子，思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的，并照样子写一写。4.结合“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情，激发课外观察动物的兴趣。教学重难点有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱...

老舍猫优秀公开课邹冲冲的教案教学目标：冬天消除衣服静电的好方法1.认识7个生字，会写13个生字，重点指导“凭、踩、辟”的写法。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。4.体会“人爱猫，猫亲人”的情感教学重点难点：1.重点：学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。法定假日有哪些2.难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学策略...

关于猫教案汇编8篇 猫教案 篇1  第一课时  教学目的：  1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语。  2、初读课文，初步了解课文主要内容。  教学重难点：  掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。侠盗飞车2秘籍  教学过程： ...

第 四 单 元1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。- 第一课时 -一、激发兴趣,谈话导入。1.同学...

《猫》的教学课堂实录   《猫》这篇课文写了猫的乖僻性格，并写了满月小猫的可爱，抒发了作者对猫的喜爱之情。下面是《猫》的教学课堂实录，欢送阅读！   师：动物是人类的朋友，古今中外，许多作家妙笔生花，创造了一个个栩栩如生的动物形象。   （大屏幕出示 《白鹅》课文插图）   师：这就是丰子恺笔下那只架子十足的鹅老爷。   （大屏幕出示 《白公鹅》课...

三只捣蛋猫教案优秀范文猫》通过人和猫的故事揭示了普通生活中的人性，包括对待小动物的态度、普遍存在的粗暴武断以及良心的挣扎等，下面是小编为大家收集了三只捣蛋猫教案，希望你们能喜欢。三只捣蛋猫教案优秀范文一教学目标：1、会认“乖”等7个生字，会写“性”等13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学会真实，具体的表达...

《猫》的教学设计 《猫》的教学设计1  《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中感知、感悟、受到情感的熏陶。因此，我在设计这篇课文的教学时：与学生见面的短短20分钟，老师要充分有效地利用。让学生齐读课文一遍，以便使学生了解课文内容。并让学生标画__中的生字新词，自行解决。  这篇课文篇幅长，语言通俗易懂。因此我在课堂设计上让学生速读课文，简述三只猫的故事。（可选择其中一只谈一...

郑振铎《猫》教学设计作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅佑襄助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考本身需要的教案吧！这次为您整理了郑振铎《猫》教学设计【优秀3篇】，倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。郑振铎《猫》教案 篇一【教材分析】《猫》是人教版小学语文第七册第三组的一篇精读课文。它是知名作家老舍写的一篇散文。课文细致生动地描写了猫的奇怪特点和它满月时的淘气可爱。文章结构严谨，...

人教部编版四年级语文下册第4单元（全单元）教学设计1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。- 第一课时...

最新部编版四年级语文下册第四单元教案第四单元非主流情侣网名超拽12猫1.认识“虑、职”等6个生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧、虑”等15个字，会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子，思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的，并照样子写一写。4.结合“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情，激发课外观察动物的...

第 四 单 元教学目标1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。 4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。教学重难点有感情地朗读课文,体会作者...

新部编版四年级语文下册第四单元全单元教案教学设计1.认识“虑、职”等6个生字,芒果的功效与作用禁忌读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.感恩节的由来简介学习文中的“说……吧……可是……”的句子承德好玩吗,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜...

老舍的《猫》优秀教学设计（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的老舍的《猫》优秀教学设计（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。老舍的《猫》优秀教学设计1【教学设计说明】《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具...

五年级下册语文《猫》课文原文《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的...

小学语文《猫》教学设计及教学反思一、教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。二、教学重难点1、教学重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的，并表达自己对猫的喜爱之情。2、教学难点：在阅读中体会“小猫的淘气可爱”。三、学生分析：本文是一篇讲读课文，基于五年级学生...

韩国字网名部编版四年级语文下册第一二三四单元知识点考点归纳总结（含字词句段篇）第一单元重点词语篱笆  杂草  蜻蜓  屋檐  耍赖  装饰  蹲下  率领  寻觅  踏步  和谐  寄托睡眠  慰藉  沙滩  蚊帐  闪烁  徐徐 ...

一年级反义词一年级反义词1百度人气榜投票以下是关于一年级的反义词知识大全，希望对一年级的小朋友们有帮助~上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。...

四年级语文上册近反义词、课文结构第一篇：四年级语文上册近反义词、课文结构四年级语文上册近、反义词、课文结构1、观潮近义词：屹立——矗立 犹如——好像 霎时——刹那 颤动——颤抖依旧——依然、照旧 顿时——立刻 若隐若现——隐隐约约 反义词：宽阔—狭窄平静—沸腾 出现—消失 人山人海—人迹罕至 人声鼎沸—鸦雀无声 风平浪静—惊涛骇浪 若隐若现—清清楚楚 课文结构：天下奇观：潮来前——风平浪静、薄雾笼...

《蟋蟀的住宅》教师教学反思（精选8篇）界面黑怎么还原《蟋蟀的住宅》教师教学反思（精选8篇）作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《蟋蟀的住宅》教师教学反思（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。品牌与商标的区别《蟋蟀的住宅》教师教学反思1《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品，作者怀着对蟋蟀的喜...

小学三年级语文下册《荷花》教学反思范文7篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面一起来看看小编为大家整理的小学三年级语文下册《荷花》教学反思，欢迎阅读，仅供参考。小学三年级语文下册《荷花》教学反思1《荷花》是一篇写景的记叙文。作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景和“我”看荷花时的感受。赞美了荷花婀娜多姿，生机盎然的美。表达了...

四年级语文桂林山水课文原文欣赏桂林山水原文人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰...

四年级语文教研活动记录  四下第一组课文解读及教法讨论  本册书第一组有四篇课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带领学生走进祖国的万水千山。古诗词、散文游记，多样化的文章体裁，丰富多彩的语言，能引起学生阅读的兴趣。语言是文学作品...

5年级下册语文听课记录　在听了其他老师的课之后，我们收获了什么呢？应该怎么样做好听课记录？以下是小编为大家整理好的5年级下册语文听课记录，欢迎大家参考学习哦！  小学语文听课记录范文篇一  一、 复习导入。  1、这节课我们继续学习——咏华山。(生齐读课题)  3、(出示寇准写的诗)指名读。  【评：复习导入时，通过看填空题背第一段，指名读《华山》...

  三年级下册语文第15课《争吵》生字  1 【匠】  读音：匠 [jiàng]  巧记：口字缺右边(匚)，“斤”字放里面。  字义：①有专门手艺的人 ②指在某方面有很深造诣的人  组词：①石匠 木匠 能工巧匠 ②文学巨匠  造字：会意法  造句：爷爷曾经是一位远近闻名的石匠。  笔顺：“匚”宜长，近长方形;...

No matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. We call it persistence.简单易用　轻享办公（页眉可删）随文识字读书心得  ...

一年级下册要下雨的二氯生组词    教学要求:    1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。    2．恰当、流利地朗读课文。    3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。    教学重点难点:    1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是...

第一单元 课文1.小蝌蚪妈妈朗读1、本课共（    ）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。          家长签字：          生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词两就哪宽会计中级职称考试顶睛营销书籍肚皮孩黄加蓝...

我要的是葫芦上课，同学们好，请坐。同学们，今天老师给大家带来了一样礼物，你们看这是什么？哦大家都知道它，它就是葫芦。我们一起来学习一篇关于葫芦的寓言故事，《我要的是葫芦》，来请同学们举起你们的小手，跟着老师一起写一写课题。葫芦这两个字都是上下结构的字，要注意上面小下面大。欸读了这个课题，同学们有什么想知道的吗？最后面那位男生，你手举的最高请你说，哦你想知道这个人最后得到葫芦了吗？你很会提问。下面请...

部编语文三年级下册第一单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。一、易读错的字。崇高（chóng）  河豚（tún）  双翼（y手不释卷的故事主人公是谁ì）荡漾（yàng）  闲散（sǎn）  纤细（xiān）借款（kuǎn）  绸缎（chóu） ...