六年级小学詹天佑优秀课文教案一、教材分析本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修建第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，呈现了一位出的爱国工程师的崇高形象。全文分为四局部，第一自然段，概括介绍詹天佑是我国出的爱国工程师；接着，通过2、3小节对詹天佑承受任务时的背景介绍，反映出其主持修建京张铁路的重大意义;4—6小节根据工程进展的挨次，选取勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个...

小语公开教学课题：苏教版小学语文第十一册19《钱学森》授课时间：2013年11月25日授课地点：授课人：教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课5个生字，理解有生字组成的词语。3、体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重难点：王者荣耀名字大全霸气1、抓住钱学森的语言进行品味朗读，体会爱国之情。初会计初级打印准考证2、学习本文倒叙的写法。教学准备：课件教学时...

铙钹小学六年级语文上册《詹天佑》导学案主备人：徐厚钜班 级： 六（1）  学 科：  语文      累计    课时课 题20、詹天佑计划  3  课时学  习目  标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。用“ 争夺”、“争持”、“赞叹不已”...

课文《詹天佑》说课稿一、说教材本课是九年义务教育六年制小学语文第十二册第七组的第一篇讲读课文本组课文是小学阶段的最后一组课文学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固为进入中学打下坚实的基础课文以人物姓名为题选取了詹天佑一生中最典型的事迹——主持修筑京张铁路说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师本课的教学重点是了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难通过具体的事例体...

立体声混音铁饼浅谈“背景介绍”在课文学习中的重要性海信e930作者：魏建荣来源：《神州》2012年第16期        做学生时，我对语文教师在学课文之前的作者简介或背景介绍非常感兴趣，想不到在课文之外还有那么多鲜为人知的事情或故事。因此，在学课文之前便被深深地吸引住了。现在，身为教师，我明白，学课文之前老师的这些介绍，并不仅仅是为吸引学生，或增长知识，更...

个人所得税扣除标准第二组  我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。围绕着“祖国在我心中”这个专题，本组教材共安排了四篇文章。《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感...

詹天佑教案9篇空调 制热 詹天佑教案 篇1  教学过程：  出示程序，揭示课题。  挂出写有“学路指导”的小黑板，要求同学们按此步骤进行学习。  〔目标明确，步骤清晰地开始新的一课的学习。〕  一、审清题目，理解题意  师：请同学们边看老师写课题，边思考如何进行学路的第一步。  生：课题是以人物的名字命题的。詹天佑是我国著名的铁...

主题阅读第二单元备课教案备课时间-----------------    授课时间------------------    备课人------------------一、简介教材内容：本组教材围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主义情感的课文。《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩的翅膀》、《中华少年》这...

《詹天佑》教案 黑龙江齐齐哈尔甘南县实验小学  亓加玲一 教案背景1、面向学生：小学    学科：语文2、课时：13、学生课前准备：（1）初读课文了解大意（2）自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）标出自然段。二 教学课题中考作文题学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。学习目标： ①学会11个生字。读读写写“杰出、修...

小学五年级下册语文《詹天佑》的优秀教案范文3篇 小学五年级下册语文《詹天佑》优秀教案范文一 教学目标： 知识：学习本课14个生字及14个新词。 能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 思品：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 教学难点：开凿隧道的方法。 教学准备：...

4、课文《詹天佑》教案一等奖  第2课时  （一）教学目标  1．细读课文，推敲课文的词句。  2．感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。  （二）教学过程语句  1．复习检查。  （1）读准带点的字。  阻挠要挟开凿藐视  （2）比较字形：竣--峻--俊  （3）选字填空：...

《詹天佑》教案【优秀3篇】作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是整理的《詹天佑》教案【优秀3篇】，希望可以启发、帮助到大家。詹天佑教学设计 篇一第一板块：聚焦“突出事迹”师：这节课我们继续学习《詹天佑》（生齐读课题）。这是一篇写人的文章，（随手叫一名学生）你叫什么名字？（生：XXX）如...

五年级语文上册第一单元主题学习教学设想与安排蒲汪中心小学单元主题单元内容单元教学目标语言训练点丛书整合目录课时安排推荐阅读篇目第一单元我爱阅读1 窃读记2*小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣       4*我的“长生果”“我爱读书”综合性学习口语交际·习作一回顾·拓展一1.会写23个生字，会认26个生字，能读准词语盘点中的词语，会写读读写写中的词语。2.引...

小学语文《父亲、树林和鸟》优秀教学设计一等奖《小学语文《父亲、树林和鸟》优秀教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学语文《父亲、树林和鸟》优秀教学设计一等奖设计理念：基于人文教学思想，本课设计坚持了以人的发展为本的教学理念，追求古诗学习的人文性、个性化。打破传统的串讲古诗的教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权利，充分调动学生...

人教版四年级上册课文复习资料课文复习：    课文不加星号的课文是精读课文，复习时要重点复习。下面就各单元每一篇课文的复习要点总结如下：                                  &n...

内容17《长城》上课时间教材解读《长城》是人教版四年级上册第五单元的一篇精读课文。这篇课文以精炼生动的语言介绍了长城，表现了长城的雄伟壮观，高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。选编这篇课文的目的，是让学生通过课文的学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。学习目标1. 知识与能...

《长城》教案【教学目标】一、知识与技能1.认识“崇、峻、嘉、峪、瞭、屯、垒、魄”8个生字；会写13个生字；理解“蜿蜒、崇山峻岭”等词语。2.有感情地朗读课文，感受长城的雄伟气势。3.读懂课文内容，了解长城特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。二、过程与方法通过品读词句和资料展示体会长城特点和思想感情。三、情感态度和价值观产生民族自豪感和了解中国的“世界遗产”的兴趣。【教学重点】...

二年级语文上册《游八达岭长城》教案 北京版●课型：重点课●模式：结构式●前端分析：课文记叙了“我”跟着妈妈游览八达岭长城时的所见所闻，介绍了八达岭长城的雄伟壮观和长城在古代的作用，抒发了对长城的赞美之情。本课的识字教学，要在学生独立拼读字音的基础上，有针对性地检查学生对字音掌握的情况，并进行指导，使学生读每个字时都发音清晰、到位。在课文教学中，要安排比较充足的时间让学生把课文读熟，并引导学生思考：...

lol的新英雄赛娜《长城》教学设计板书 《长城》教学设计板书   长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大稳固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒了了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。   １、认识８个生字，会写１３个生字。正确读写“盘旋、南面百、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗照...

17.长城复备人：教学内容：四年级语文上册第五单元《长城》第一课时：学习本课要求会写、会认的生字词；正确、流利、有感情朗读课文；初步感受长城的气魄雄伟。教学目标：1、会写“崇、旋、嘉”等13个生字；会认“峻、峪”等8个生字。2、正确书写“蜿蜒”、“盘旋”等词语。3、正确、流利、有感情朗读课文，通过朗读表达长城的雄伟气势。4、初步了解长城的特点，感受长城的雄伟气势。冬瓜种植教学重难点：有感情朗读，表...

17、长城执教人：勺窝乡中心小学    郭艳教学内容：人教课标版小学语文第七册第17课《长城》教学课时：2怎样学好音乐课时教学时间：2009年10月24日上午第一节课授课形式：教读课教学方式：以引导学生观察图，再配合读课文，了解长城的特点，再引导学生展开联想，最后感受长城的价值所在。设计理念：语文课程标准中指出：“教师应创造性地理解和使用教材”1、凸显语文的“人文性”，把《长城...

《长城》引领者：横店镇第二小学张淑萍课前谈话：同学们，老师今天发给你们的这篇文章，你知道是几年级的吗？你们是几年级呀？三年级的学生要学四年级的课文，并且要把它学懂，学透，可真是一件了不起的事情。今天张老师就要当一位了不起的老师，你们想当了不起的学生吗？今天就让张老师见证一下三（5）班创造的奇迹，让我们一起努力吧！教材分析：曙光王妃长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国...

小学语文五年级《万里长城》教案1、有感情地朗读课文，学习课文其次段，用摘录法概括段落大意。辐射4加点2、感受万里长城的宏大，激发学生的民族骄傲感。教学过程：一、提醒课题师：这节课，我们连续来学习《万里长城》。我们知道，在我国北方宽阔的土地上，东西横亘着一道气概宏伟、著名中外的万里长城, 今日，我们就将扫瞄网络课件，参观这一宏大的中华建筑。二、制作参观券要想免费参观长城，你必需自己设计完成一张长城参...

小学四年级长城教案    长城这篇课文是看图学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，从而增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的思想感情。一起看看小学四年级长城教案!欢送查阅! 沈阳的大学  小学四年级长城教案1   教学目标   学会生字新词，对照插图，理解“崇山峻岭〞，“蜿蜒盘旋〞，“陡峭〞，“凝结〞等字。 &...

长城教学设计优秀6篇外滩观光隧道好玩吗  长城教学设计：  教学目标  1、认知目标：学会本课生字、新词，了解长城的概貌、构造、历史等。  2、技能目标：  指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察潜力和良好的观察习惯。  读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的联系。  有感情地朗读课文，能背诵自我喜欢...

《长城》教学设计 《长城》教学设计1  《长城》教学设计注册苹果id账号  设计说明  《长城》是小学语文义务教育课程标准实验教材第七册第十七课的内容，这篇课文的后两篇课文分别是《颐和园》、《秦兵马佣》，这三篇课文共同反映一个主题：中国的“世界遗产”。选编这篇课文，目的在于让学生了解长城，感受其宏伟气魄与我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感，培养探究中国的“世界...

四年级下册语文期末复习资料 四年级下册语文期末复习资料1  一、按要求完成句子。  1、漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。（缩句）  2、虽说是孔隙，可也容得一只小船进出。（用加点的词语说话）  3、鱼游到了你的纸上来啦！（改反问句）  4、没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（仿写比喻句）  没有了 ，对于 来说，就像...

《秦兵马俑》名师教案教学目标：1、认识8个生字，掌握多音字“乘”。2、学习作者通过中心句把内容写具体的方法。3、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，增强民族自豪感。教学重点：读懂课文内容，了解兵马俑的特点。教学难点：了解总分总的写作思路，想象兵马俑的神态和气势。教学过程：梦见掉头发一、观看视频，导入新课1、师出示兵马俑图片。同学们，你们知道图画上是哪里吗？（秦兵马俑）2、秦始皇中国历史上著名...

四年级上册语文复习资料一、四字词语篇昂首东望  若隐若现  风平浪静  水天相接  横贯江面  齐头并进  漫天卷地  年逾古稀   殊死拼搏 若有所思    引人注意  毫不可惜  随遇而安  鲜花盛开  绿树成阴  鲜果飘香  狂风大...

宝鸡景点《长城》教学反思（通用14篇） 《长城》教学反思篇1  __展现的是中国文化的魅力，大多数学生对长城不是很熟悉。课前我让学生查了大量资料，丰富学生的知识面，四年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣，他们对我国的世界遗产之类的话题比较感兴趣，其中很多地方他们亲身体验过，一定有很多话要说。因而要通过反复品味__的语言来表达出他们对于祖国文化的赞美。  本节课，我依...