四（上）课文第5课《一个豆荚里的五粒豆》知识点课文主题:本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。课文提问:五粒小豌豆分别有怎样的愿望？答：第一粒：要飞向广大的世界里去。第二粒：直接飞进太阳里去。其余两粒：到了哪儿，就在哪儿住下...

部编版四年级上册第五课《一个豆荚里的五粒豆》知识点+练习《一个豆荚里的五粒豆》课文主题思想课文主题:本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。感恩教师手抄报短语课文提问:五粒小豌豆分别有怎样的愿望？答：第一粒：要飞向广大的世界里...

二年级语文课文教案7篇(最新)教师们使用教案进行教学，可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面是小编为大家整理的关于二年级语文课文教案，希望对您有所帮助!二年级语文课文教案篇1《我是什么》【教学目标】1、会认11个生字。2、能正确流利地朗读课文。3、知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。4、充分利用小组合作优势，解决学习过程中遇到的问题。【教学重难点】引导学生懂得“我”是...

2021年二年级语文教案《笋芽儿》 2021年二年级语文教案《笋芽儿》1  【设计理念】  本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。  【学习目标】  １、认识１４个生字，会写９个字。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往...

部编本五年级上册语文每课知识点梳理《白鹭》一、生字组词宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字好hǎo（好像）hào（好学...

部编版小学六年级上册语文第15课夏天里的成长教案    作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢下面是由我给大家带来的部编版小学六年级上册语文第15课夏天里的成长教案，一起来看看吧!     夏天里的成长课文原文   夏天是万物迅速生长的季节。   生物从小到大，...

真实语境 真实交流外语学习目标是运用，但必须经过一个对目标语言的理解、认知与识记的过程，这一过程，要求目标语言被不断重复呈 现，以强化学习者的记忆。 小学英语教学就是要根据儿童认知发 展的特点，设计教学活动， 让需要学习的英语语言尽量在有趣的， 有意义的语境中呈现， 由具体的任务引导学生从听说读写多种维 度运用目标语言， 记忆符号形式和应用规则， 感知体验文本意义、 情感彩和文化含义。本课是本册...

部编八年级语文下册14.《应有格物致知精神》教学设计14.《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、  掌握、积累“格物致知、彷徨、袖手旁观”等词语。2、  理解行文思路，把握作者的思维流程。3、  学习本文“摆事实讲道理”的论证方法。4、  培养学生“格物致知”的精神，做一个注重实践、勇于开拓的人。真心英雄歌词【教学重点】1、理解作者观点，整体把握课文内...

《笋芽儿》教案幼儿园中班《笋芽儿》教案幼儿园中班设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。三八妇女节放假吗学习目标：一吨柴油多少钱1．认识14个生字，会写3个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3．爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情...

《笋芽儿》教学建议（精选16篇）《笋芽儿》教学建议 篇1一、识字写字本课要求会认的字较多，读音难点也较多。教学中，要注意指导学生读准平舌音的字“笋、钻、滋”和翘舌音的字“揉、润”；区分鼻音字“扭”和边音字“唠”。在字形方面，估计学生对“漆、辫”二字的掌握难度较大，可引导学生用自己喜欢的方式识记。老师可根据实际需要，参考使用下列识字教学方法。1、出示课题，观察课文插图，认识“笋”字。2、利用形声字的...

1、稻草人教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。重难点分析：教学重点：了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什...

语文课文《礼物》的阅读答案（4篇）    教学要求：     1.会认1个字，会写8个字。     2.有感情的朗读课文，能读准字音。     3.通过学习让学生懂得礼物寄予着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心愿。     4.仿照课文前四自然段写一段话。     教...

[新编英语教程课文翻译]新编大学英语4课文翻译    (1) [新编大学英语4课文翻译]新概念3课文    新概念3课文    基本结论：    看熟、听熟、读熟、译熟《新概念英语》四册教科书的课文，必能背熟其课文。    能如此背熟四册课文，听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的，...

部编版一年级上册语文识字6《画》课文原文及教案课文远看山有，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。教案1教学目标1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。国产婴儿奶粉品牌3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。4、理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景，培养学生的审美情趣。教学重点识字、写字，练习朗读。cf上不去课前准...

关于感谢信的作文400字6篇    感谢信的作文400字篇1     亲爱的爸爸妈妈：     你们好！     这是女儿给你们写的第一封信，当我用这本子给你们写信时，满脑子只有两个字：感恩。     十二年了，我是多么想对你们说出我自己的心声：“你们辛苦了。”因为从我自己的心声：“你们辛苦了。”因...

一、导入：（谈话导入）师：你还记得三年级的时候我们学过一首诗歌《大自然的语言》吗？师：大自然有哪些语言呢？（适当引导学生“下雨前”、“地震前”）生1：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴；生2：地震前动物的预兆：猪不吃食狗乱咬，鱼跃水面胡乱跳。鸽子惊飞不回巢师：除了这些语言，大自然中还有许多神秘的动物，如：（课件出示）【吃猫鼠】坦桑尼亚有一种能吃猫的老鼠，它们有一种特殊的内分泌器，能分泌出一种液体，并挥...

巧手拈来练笔点，文思泉涌笔生花——浅谈小学语文阅读教学中随文练笔的有效性作者：来源：《新教育·科研版》 2017年第6期      许多学生喜欢语文课，但闻“写”变。穷于应付交差了事的习作，干巴空洞，内容虚假，甚至有抄袭的现象。如何帮助孩子摆脱这一习作的窘境？丁有宽老师教导我们要“读写结合”，于永正老师也说：“阅读教学中写的训练，不应该游离课文之外，要使它成为阅...

五年级下册《秦兵马俑》习题精编及答案一、课内阅读。联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧?国家法定节日1.《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。这;这两方面内容是通过“_____________________...

人教版四年级语文下册期末课内阅读复习课内重点课文阅读知识点滴总结1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了_______手法，说明了___________________。接着运用、修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：__ _、_ __  、______。用“感觉不到流动”突现漓江水______的特点；用“能看见江底的...

【必备】小学语文说课稿7篇30万左右买什么suv小学语文说课稿篇1小学语文说课稿 篇1一、说教材：  1、说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。  2、教学内容的地位、作用及意义：  本文位于第一册教材的第九单元，在这册教材中起着总结与提高的作用。本文既是一篇课文，也是一首优美的儿歌。文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣。是一册教材中不可多见的...

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计教案背景：本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想，充分发扬学生质疑问难的精神，注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生，他们对网络有所接触，但并不熟悉，所以网络辅助学习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法。教材分析：本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养。因此教学这课必需鼓励学生的个性化解读，坚持读、悟结合。教学目标：一、知识与技能①掌握生...

六年级下语文试题-辽宁省沈阳市沈河区2021-2021学年下学期期末测         沈河区2021-2021学年度下学期 六年级语文期末文化素质监测试卷        第一部分(基础知识、积累运用64分）    一、填空(24分)    1、看拼音,写词语。(8分) ...

《尊严》教学设计恒涛双语实验学校陆春英教材分析：《尊严》这篇课文语言朴实，短小而蕴含人生哲理。课文通过美国石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变命运的故事，向人们揭示了尊严是一个人最大的财富的道理。仔细品读课文，我们可以发现这是一篇说理性很强的记叙文，在本单元，它具有一定的代表性，明确向人们昭示了待人处事的方式方法。进一步探究本文的写作特，发现它在表达上有一个突...

口袋妖怪 金心四下课文《尊严》优质教学设计四下课文《尊严》优质教学设计  《尊严》这篇课文突出了本单元一个很重要的主题——尊严与道德。通过本文使学生受到维护做人尊严的教育，树立自尊、自强、自立的精神;学习用生活中的小事表现人物思想的方法。教学目标  1、认识本课17个生字，学会其中15个。能正确读写下列词语：尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、骨瘦如柴、需要、灰暗、喉...

人教版小学四年级语文下册教学反思2022年11月黄道吉日    《中彩那天》一课讲述了一个发人深省的故事。孩子们也同样对这篇课文兴趣浓厚。我在课堂上先提出问题：一般人中彩后的反应是什么?而父亲的反应又是如何呢——父亲神情严肃。把我赶下车。父亲怎么会有如此反常的举动呢?他们马上从课文的第8自然段到了答案：因为中彩的是父亲帮库伯稍的。我引导学生想象：此时的父亲心里可能在想什么...

五险三金尊严教学点评教学教学反思导读：  听了这位老师上的《尊严》一课，感觉很好。看着她不断进步，逐渐成熟，由衷地高兴。这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时拒绝白吃人家东西的一个故事。虽然是略读课文，以学生自读和小组合作交流为主，但是这节课老师的导恰到好处，帮助学生更好地读懂课文，体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。世界名著读书笔记  教师组织学生紧紧围绕年轻...

四年级下册语文第二单元知识点汇总一、单元简介本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，...

《尊严》教学反思《尊严》教学反思《尊严》教学反思1  《尊严》是四年级语文下册第二单元的一篇说理性文章。它讲述了石油大王哈默在还没有成为富翁前的一个小故事，说明了他是一个有尊严的人，正是因为他用自己的言行维护了尊严，并赢得了别人对他的尊重。  在这一课的教学过程中暴露了我对于教材挖掘不深，缺乏教学机智、教学过程中没有充分体现学生课堂学习的主体性以及缺乏学法指导等方面的问题。&n...

人教版小学四年级下册语文第二单元知识点整理教材分析：本组教材的主题是“以诚待人”，《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念，如诚实、守信的道德规范；要用智慧去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真、实在；遇到事情要将心比心，多为别人着想；等等。整篇课文充满了人文内涵。第五课《中彩那天》1、《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受...

2023年小学四年级语文《尊严》说课稿 如何注册营业执照2023年小学四年级语文《尊严》说课稿1  一、说教材  这篇课文是本册第二组的第三篇精读课文，起着承前启后，化知为能的作用。本组课文的专题是以诚待人，要求学生走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。  《尊...