《我是什么》教学反思15篇 青苹果算牌器《我是什么》教学反思1有什么好听的歌曲  本节课有以下特点:  1，我由谜语导入，谜底分别是云，雨，雹子，雪，这样起到了激发了学生的兴趣，扩大了学生的知识，很自然的导入了新课。  2，对于二年级教学，识字，写字，朗读课文是重点。我重视识字的巩固，鼓励学生用自己喜欢的方法记字。比如:器。学生说一条狗咬了四口人。稼。禾苗长在家门口。...

《惠崇春江晚景》教学设计1、教学目标： （一）能力目标： 1.学习古诗，掌握生字词。 2.理解诗歌的意思，了解春天的美好。 3.发挥想象，口述诗意。 4.朗读诗歌，背诵诗歌。 琐组词语（二）情感目标： 通过朗读背诵，感受春天的美好，体会诗人对春天的热爱之情。 二、教学重点、难点： 1、理解诗歌，感受春天的美好...

教学实践听课评课记录 党员个人自我评价任课教师学校班级时间教学内容课题《    花钟    》（第  2  课时）教学过程：一、创设情境，导入课题鲁迅故居导游词欣赏图片，用几个词语来形容这些画面赠词语：鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人过渡揭题：其实，花朵除了美丽之外，还藏着许多奥秘呢？今天，我们要学习《花钟》这篇课文，看看朵朵鲜花究竟藏...

《花钟》教学反思(15篇) 中国十大美女排行榜《花钟》教学反思1  《花钟》一文是按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后...

《花钟》优秀教案教材分析1一、教材分析《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。单独这一篇文章，不同的老师会有不同的理解，针对不同的年段会有不同的教学设计。针对三年级上期这个特定的年龄段及课文在整个教材中的位置，我们需要确定这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。根...

《花钟》优质课教案小学二年级下册数学期中试卷《花钟》优质课教案作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是店铺收集整理的《花钟》优质课教案，希望能够帮助到大家。《花钟》优质课教案 篇1教学目标：1、熟读词语，读通课文。2、通过重点段落的朗读训练，体会课文的语言美。3、学科整合，通过课外知识的引入，激发学生对大自然美的向往。教学过程：一、创设...

六月二十七日望湖楼醉书（精选优质公开课获奖教案教学设计14篇）            2022-12-12    六月二十七日望湖楼醉书（精选14篇）     六月二十七日望湖楼醉书 篇1 反映人物优秀品质的成语    　课时目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、学习...

《石榴》教学反思作为一位到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么问题来了，教学反思应当怎么写？下面我给大家带来《石榴》教学反思5篇，盼望大家喜爱！《石榴》教学反思篇1理解了“驰名中外”这个词的意思（名气很大，国内外出名。）我设计了这样一个问题：“我”家乡枣庄的石榴园为什么会有这么大的名气？激起了同学阅读下文的爱好。考研复试怎么准备于是，在我的指导下，同学...

小学五年级语文《绿千岛湖》课文及教案优秀3篇  老师教案要是备教材、备同学、备方法、备自己、备力量培育等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授学问要“准”，教学效果要“高”的目的。作者的我细心为您带来了3篇学校五班级语文《绿千岛湖》课文及教案，盼望能够满意亲的需求。 《绿千岛湖》课文 篇一  千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄...

猜字谜教学反思不足之处这是猜字谜教学反思不足之处，是优秀的一年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。猜字谜教学反思不足之处第1篇  《猜字谜》这一课的第一课时仅学习第一个字谜。这一课在听了师傅讲过之后，我对本课进行模仿授课，并针对自己班孩子的特点进行了小部分的改动。效果如下：  优点之处：  1、在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。&n...

1.大青树下的小学朗读1、本课共（    ）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。          家长签字：            生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读演讲稿不忘国耻振兴中华静停粗影...

 我们都使用过一些某某词霸的英语学习工具软件，它们大多都有朗读的功能，其实这就是利用的Windows的TTS（Text To Speech)语音引擎。它包含在Windows Speech SDK开发包中。我们也可以使用此开发包根据自己的需要开发程序。鸡啄米下面对TTS功能的软件开发过程进行详细介绍。       一.SAPI SDK的介绍 ...

英语专业自荐书二年级语文教学反思：要是你在野外迷了路(15篇)二年级语文教学反思：要是你在野外迷了路1这是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很容易上成常识课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永远也读不完的“书”，是神秘、有趣的……我具体体现以下几点：1、情感。如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么现行的语文教学追求的是情感。在语文课堂里，孩子对待语文学习，不应是...

西安电脑培训学校《小马过河》说课稿《要是你在野外迷了路》说课稿一、说教材《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式用假设的语言，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是多么有趣。丰富的知识，秀丽的小诗，把我们带入大自然那美妙的境界。因此，我把第二课时的教学目标定为：知识与能力：学习课文，知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些辨别方向的方法；积累语言。过程与方法：通...

第六单元教材分析单元内容总述1.本单元围绕着“大自然的秘密”这个主题编排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。这4篇课文既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文，语言生动、内容丰富，展示了大自然的无穷魅力。2.本单元的教学重点是：提取主要信息，了解课文内容。3.①《雷雨》让学生说说雷雨前、雷雨...

《春雨的彩》听课记录 教师：李娜教学班级：一年级二班教学时间：2月24日课堂类型：新授教学内容：　本课是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第2课。  教学目标：  　1、熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”11个生字，读准字音。  　2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。  　3、感受春雨给大地带来的变化...

《女娲补天》教学设计《女娲补天》教学设计1【教学要求】1、学会本课的生字及其组成的新词，能借助字典理解词语的意思；2、有感情地朗读课文，并练习讲述这个神话故事；3、理解课文内容，理解古代神话传说中的女蜗补天的故事，体会作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像；4、通过学习课文，引导学生领会神话故事中所寄托的人们的愿望和感情。【重点难点】1、理解课文，了解女娲是怎样补天的；2、引导学生通过文中作者运用的生...

2022-2023学年江苏省扬州市江都区八校联谊八年级下学期期中语文试题1. 学校举办“诗苑漫步”系列活动，为了动员同学们参与，广播站提供了下面的宣传稿。请阅读后完成下面小题。在中国文学史上，诗歌一向占有十分重要的地位。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，再到现代诗歌的蓬勃兴起，三千年绵绵不绝，不断向前发展。今天，诗歌不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。《诗经》相传为孔子编成的诗...

课题古诗苑漫步课型    综合性学习    课时    1课时    设计者学 习目 标1.学习欣赏搜集整理古诗词的方法，积累更多古诗词，感受中华诗词源远流长的历史风貌。2.积极主动地参与活动，培养自主合作的精神，感受学习过程中的喜悦。3.培养诵读古诗词的习惯，提高对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与...

                  课题10.古诗三首课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4个生字。  　2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。3.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。4.了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“...

一、引子纳米技术的应用为什么一只不会说话的猫带给“我”无尽的懊悔?好好预习课文，走进作者的内心世界，和作者分享这种感觉。本文多次在各种考试种出题，你要好好注意吆。二、熟读课文，自主完成一下问题。1．根据拼音写出汉字或给加点的字注音。sǒng恿安xiáng 乞gài nüè待yuān枉懒duò鸟1óng biàn 诉定时重启脖颈．污．_ 胸脯．叮嘱．蜷．伏郁．闷眸．子屋脊．妇女节祝福语简短优美2....

双石镇 中心桥 小学备课案            年级 三      学科    语文    第 四  单元备课人：黄琴    执教人 赵维信：  授课时间：  年 月 日  总顺序号：课题13.花...

花钟第⼆课时公开课教案花钟第⼆课时教学⽬标：知识⽬标：1、学习和积累词语。有感情地朗读课⽂，了解“不同的花开放的时间不同”的知识；语⾔实践中，学习作者⽤多种⽅式来表达句意。2、通过引导学⽣探究，培养他们获取知识的能⼒和分析、解决问题的能⼒。3、初步培养学⽣留⼼观察周围事物的习惯，激发热爱⼤⾃然的思想感情。放风筝技巧能⼒⽬标：通过⽹络教学，让学⽣实现⾃主学习，培养他们通过⽹络获取知识的能⼒和分析、解...

  《花钟》教学反思                          中心校 殷洁玛雅预言  本课的学习中，学生能够‚读一读讲一讲说一说‛，可以根据兴趣爱好自由选择‚喜欢哪句就说哪句‛；可以在想象的召唤下，转换角变成小喇叭；可以身临其境徜徉...

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1秒多少毫秒《花钟》说课稿2《花钟》说课稿 2  《花钟》说课稿一、说教材，说目标《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读，课文按照归纳现象揭...

2019年小学二年级语文《花钟》教案①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19人世间周秉昆的结局个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准备①生字词卡片。有没有好听的歌曲②教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。③学生整理自己知道的花草名称...

【教育资料】小学二年级语文《花钟》教案①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。抖音IP属地怎么关闭课前准备①生字词卡片。②把溺水的人倒过来控水正确吗教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。③学生整理自己...

第1篇部编版花钟教学设计一等奖  一、教学要求。  1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。  3．发展目标：学...

统编版三年级语文上册课前预习单1.大青树下的小学朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读静停粗影注意“绒”的写法和笔顺相关资料4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多，课文中提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有族、族、族等理解内容5、本课通过...

　　七年级下册语文《黄河颂》教案设计范文一  教学目标：  1知识与目标  (1)联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。  (2)训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。  2过程与方法：有感情地朗读课文，感受诗歌的意蕴。  3情感态度价值观：感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。 ...