《白杨礼赞》说课稿 支付宝红包页面在哪里《白杨礼赞》说课稿1  一、教材的处理  《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇__。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教学大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和_...

《白杨礼赞》的说课稿 《白杨礼赞》的说课稿1  强化装备技巧一、 教材的处置  《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇__。本单元的要求是懂得散文中抒情和讨论的特点及其作用，初步学会利用这两种抒发方法，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记述和描写”的深入。初中语文教学纲要要求，初中阶段，学生学习古代文除“能体会词语在语言环境中的含意和作用，理解思想内容和__...

                  课题 赵州桥课型讲读课文 中国好声音谁第一授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；      &nb...

11  赵州桥课题 赵州桥课型讲读课文 倩女幽魂69射手授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；                  龙的象征意义2.朗读课...

                  课题 赵州桥课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；        &nbs...

《11.赵州桥》教学设计教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；2.朗读课文，理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。过程与方法：1.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。　2.学习作者观察事物的方法。情感态度价值观：体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感...

文言文是我国古代宝贵的文化遗产，在初中课本中占有很大的篇幅，是教学的重点，也是难点。文言文的学习，对于刚步入中学的同学来说是很难的，文中的“之乎者也”让他们望而却步。文言文教学既简单又不简单。简单的是“字字落实，句句清楚”，似乎不需要太多的花招，但这种课堂学习，容易使“教”“学”都没有热情，师生没有互动，教学过程枯燥无趣。这种教学不利于提高学生的语文水平，也不利于培养他们的审美情趣。那么如何引导他...

11.赵州桥教学目标  知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；                  2.朗读课文，理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。过程与方法：  1.体会一段话中，句...

三年级语文《西湖》教案三班级语文《西湖》教案1教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2、学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3、会用如同、像、仿佛，犹如等词语口头造句。4、理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发同学喜爱祖国山河的思想感情。重点难点：抓住重点词语和文中的比方句，体会的情感，感受西湖的秀丽。教学教具：多媒体课件教学过程：课前展现：1、古诗转转龙2、唱《弟子规》一...

《西湖》教学反思                                                      &nb...

2023年湖北农村义务教师招聘面试小学语文说课稿《三月桃花水》+《四季》《四季》说课稿一、教材分析《四季》这篇课文是部编本教材小学语文一年级上册中课文的第4课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图彩明丽，形象生动，...

2023年湖北农村义务教师招聘面试小学语文《三月桃花水》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用《三月桃花水》是一篇优美的散文，用优美的语言为我们勾画了一幅美丽的春水图，赞美了春天的美丽。课文篇幅虽然较短，但由于作者在文中运用了大量的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等多种句式，文质兼美，适合学生反复品读，积累语言。教学目标：（出示课件）（1）知识目标：能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思。（2）能...

相框怎么做月光曲课后教学反思（精选23篇） 交通规则有哪些月光曲课后教学反思 篇1  《月光曲》一课，讲的是德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。其中第九自然段是课文的重点段，是贝多芬见景生情、即兴创作曲子的描写。它的意境深邃，音乐语言比较抽象，学生一时难以理解。教学中，我重视“感悟”，运用电教手段创设情景，把学习的主动权交给学生，让他们主动地学习，主动地感知，主动地领悟，...

品读红经典  走进革命之旅——《红岩》名著阅读教学指导房产契税税率孝南区车站中学    吴蕾教学目标：1、通过人物原型比对引入学生介绍自己最敬佩的《红岩》中的人物，提高学生阅读红经典的兴趣。2、主要指导学生在朗读《狱中联欢》中逐步通过初步理解人物、联系上下文分析人物、结合背景揣摩人物由浅入深、由简到难地品读文本、领悟人物精神、探讨文章思想，从而抓住“品”“悟”“...

《大堰河——我的保姆》课堂实录师：我这个人有很多优点，有的优点大家一看就能发现。比如我朝这一站，诶（阳平调），身材还不错，蛮苗条；模样也还可以，挺潇洒的；这脸上优点就更多了（微笑着指着自己脸上的痘），这个，这个，还有这，共有二三十来个呢。看不到的优点也不少，比如我音好，歌唱得很好，今天我就给大家唱一首歌。唱歌还得有音乐伴奏。（只见韩老师走到电教平台前伸手轻按，一曲沉缓、悠扬、深情、动人的笛子协奏...

仙人掌教案 仙人掌教案1  教学要求：15万以内家用车推荐  1．有感情的朗读课文，背诵课文。  2．了解__的借物喻人写作方法。  3．了解具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。  地砖品牌教学重点：  1．解是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。  2．了解__的写作方法。  教学难点；  了解_...

小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教案小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教案1【教学目标】１、会认８个生字，会写１２个字。积累我会读中的词语，有积累词语的举和习惯。２、分角有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。３、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。【教学重点】识记生字，积累词语，感情朗读。【教学难点】懂得小录的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人创造幸福，自己也能...

《我多想去看看》教学反思15篇    身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是为大家整理的《我多想去看看》教学反思15篇，希望可以帮助到有需要的朋友。     《我多想去看看》教学反思1         教学目标    ...

一年级语文上册课文升国旗原文一年级语文上册课文升国旗原文国旗是我们国家的象征，是我们每个人应该敬仰的。以下是一年级语文上册课文升国旗原文，一起来阅读吧。一年级语文上册课文升国旗原文每天清晨，北京天安门广场人山人海。从祖国各地赶来的人们，还有外国朋友，都怀着激动的心情，来观看升旗仪式。国旗班的战士根据北京地区一年四季太阳升起的时间，列出升旗的时间表。天安门广场上的五星红旗，每天都伴随着太阳一同升起。...

2023年教学设计：升国旗 2023年教学设计：升国旗1  一、教材简析  苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识，短短三句话，知识融入其中，饱含浓浓爱国之情。如何让学生透过文字，感悟到文中的爱国之情，是这一课教学的重点和难点，也是语文学科人文性特点对语文教学的必然要求。 ...

《升国旗》教学反思15篇 《升国旗》教学反思1  播放《国歌》，出示国旗，创设了一个生动的升国旗的情境，学生的视觉、听觉感官受到了很好的刺激，马上调出了平时参加升国旗的情感体验。再让学生说说国旗的样子和国旗的象征意义。当学生都对国旗有了一定的认识之时，教者及时地出示了文本《升国旗》，很好地诱发了学生热爱国旗之情。  让学生看图听录音，初步感知文本，也为学生的正确朗读树立了榜样，...

小学二年级语文《升国旗》原文、教案及教学反思1.小学二年级语文《升国旗》原文每天清晨，北京天安门广场人山人海。从祖国各地赶来的人们，还有外国朋友，都怀着激动的心情，来观看升旗仪式。国旗班的战士根据北京地区一年四季太阳升起的时间，列出升旗的时间表。天安门广场上的五星红旗，每天都伴随着太阳一同升起。到了升旗的时候，国旗班的战士和军乐队队员，排着整齐的队伍，从天安门城楼里走出来，举行升旗仪式。五星红旗在...

教学要求1. 认识“升、国、旗、中、红、歌、起、么、美、丽、立”11个生字,会写“中、五、立、正”4个生字,认识部首“囗、纟”。2. 正确、流利地朗读儿歌。背诵儿歌。3. 了解课文内容,产生对祖国的热爱之情。重点难点识字和写字教学课时两课时夫加一笔是什么字10　升shēnɡ　国ɡuó　旗qí①中zhōnɡ②国ɡuó　国ɡuó旗qí　五wǔ星xīnɡ红hónɡ旗qí五wǔ星xīnɡ红hónɡ旗qí,...

部编版语文一年级下册我多想去看看创新教案（精选3篇）【部编版语文一年级下册我多想去看看创新教案第1篇】教学目标  　1、能认识12个生字，会写6个字。  　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。  　3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。  教学重、难点    指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热...

我多想去看看 教学反思（一）优点：在这一节课中，上课开始，通过让学生观看北京天安门升旗仪式视频，激发学生对首都北京的热爱之情。我注重培养学生的说话能力以及思维能力的发展。低年级教学的主要任务就是识字和朗读训练，整堂课学生都是在读中识字，在读中感悟。这一节课，我注重了学生的朗读训练，从一开始的自由读——重点句子的朗读——跟老师读，男女生赛读。这些环节的设计，都是为了培养学生的朗读能力，通过朗读，进一...

问答儿歌——《什么好》教学实录及评析问答儿歌——《什么好》教学实录及评析        执教：上海市宝山区泰和新城小学  朱紫娟    评析：上海市宝山区教师进修学院  朱萍    朱紫娟  曾荣获上海市宝山区园丁奖、区“新长征突击手”称号；所撰写的案例论文获区一等奖、二等奖；曾在第三届“...

《李凭箜篌引》教案 《李凭箜篌引》教案1  课前预习：  1．读熟诗歌。  2．收集相关的文学常识。  相关课程标准：  “诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”  教学目标：  1．有感...

《雨铃铛》教学反思  《雨铃铛》教学反思1[案例]  师：雨落在房檐上是什么声音？  生：沙沙响。（师板书）  师：“沙沙响”在读的时候应该声音小小的，同学们试着读一读。  师：（在指名一名读后）他读得怎么样？  生：很有感情。  师：那你能像他那样读一读吗？（生读）同学们再读读第二行，想一想哪几个字要读得重一点？（生练读）&n...

春雨的彩教案幼儿园小班篇一１、认识“线、论”等１１个生字，会写“你、们”等６个字。２、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。３、有主动积累词语的意识。【教学过程】一、讨论揭题，引入新课冰雹砸了车保险公司赔吗１、我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事，你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？２、投影出示课...

《春雨的颜》教学反思  身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是作者为大家收集的《春雨的颜》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。  《春雨的颜》教学反思1  今天参加了《前进杯——走进高效课堂》的比赛，在真正上课之后，发现了很多不足，现总结如下：  一、因为紧张，语速过快。...