[巩乃斯的马课文朗读]巩乃斯的马课文    巩乃斯的马课文一:巩乃斯的马    巩乃斯的马课文二:马课文原文(2)    2.概括文章写作内容：    明确：本文写了人工驯养的马和天然野生马的两种不同生存状态。    三、精读课文，理清行文思路    1.教师配乐有感情地朗读第一...

1、《神州谣》主备人    学    科 语文执教班级 二年级教学课时 2教学课型 识字审核人      教材分析  神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、善良的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。本课文字虽少，内涵却极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚重的...

部编版语文三年级下册第1课《古诗三首》教案篇一：教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。2.学会本课生字，认识6个生字，会写13个生字。3.理解诗句中的词语，并能根据图片和【关键词】：^p    的意思理解古诗的大意。4.想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情。教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝...

表示数量少的词语《大小多少》第二课时教案  《大小多少》第二课时教案（通用12篇）  《大小多少》第二课时教案篇1  【教学目标】  1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。  2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。  3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心...

实践与O!统编教科书低年级语文轻声词朗读正确情况调查研究♦湖南省新邵县寸石镇马栏小学朱芳芳摘要：为了了解低年段小学生轻声词朗读正确率情况，本文以湖南省新邵县马栏小学一年级和二年级学生为例，从学生、教师、家长三个维度进行调查，调查采用随机抽样的方法。研究结果表明：学生轻声词朗读正确率基本达到《课程标准》的要求，但仍出现轻声词基础知识掌握不牢，轻声泛化等现象。针对本次调查结果，提出如下建议：正确认识轻...

朗读功能怎么设置随着智能手机技术的不断发展，朗读功能也逐渐成为了用户们在聊天中的一项实用功能。通过朗读功能，用户可以利用语音合成技术将文字转化为语音进行播放，方便用户在特定场景下进行聊天内容的阅读。下面就来详细介绍一下朗读功能的设置和使用方法。首先，用户打开应用程序后，点击右上角的"+"按钮，在弹出的菜单中选择“发起聊”或者进入相应的聊天对话框。在聊天对话框中，用户可以输入要...

教学设计方案 篇1  一、教材分析：  本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。  二、学生分析：  学生的学习起点并不为零，他们的智慧口袋里装满了东西。教师应关注学生的个性差异，尊重他们的认知水平和独特感受。  三、设计思路...

【导语】《猴⼦种树》是⼀篇简短的寓⾔故事，写⼀只猴⼦因为没有耐⼼不断地拔掉快要成活的果树，最终⼀事⽆成的事。全⽂共有9个⾃然段，课⽂情节曲折，语⾔⽣动，极富⼉童情趣，适合⼉童诵读。教学中能通过各种⽅式的朗读、表演，理解课⽂内容，感悟寓意。以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《猴⼦种树》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《猴⼦种树》原⽂  猴⼦种了⼀棵梨（lí）树苗，...

生死朗读观后感_读后感_模板  生死朗读观后感  篇一：生死朗读观后感  好久都没有看到这么令人感动的电影了，一辈子懵懂在一份感情中是唯美的，就像做了一场梦，始终都没有醒过来。  分手之后就再也不相信感情，很难被打动，心底最柔软的部分就很难被触摸到，心变得很麻木，世俗，以为不会有什么感情再让我觉得美好，可是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候，我承认我错了。&nb...

小学一年级语文教师年度考核个人工作总结（精选4篇） 小学一年级语文教师年度考核个人工作总结1  一个学期在匆匆中结束了，在教学中我们有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：  一、教育教学方面  认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，准重点、难点。互相听课，认真听取同年级段老师的意见，改进教学方式。每个月及时写教...

科研园地Serial No.682014No.1读出中国好声音———中国英语有声语言建设现状与策略分析张韬1（天津商业大学大学外语教学部，天津300134）摘要：国际性和本土性是中国英语兼具的两大特征。在中国英语有声语言建设中在彰显其国际性的同时，更需弘扬中国英语本土性、身份性特质。中国文化经典英译作品集中体现了中国文化和中国英语基本表达方法，是中国英语有声建设的宝贵材料。本文集中就中国文化经典作...

在小学音乐教学中朗读的运用朗读是我国语文教学的优良传统，是语文教学中一个重要环节，是学习普通话的好方法，也是进行思想教育的有效方式。音乐教师怎样在音乐课堂教学中运用好朗读，让朗读更好地为音乐教学服务，是值得我们重视和研究的问题。许多语文教师都喜欢把音乐融入朗读教学中，他们意在利用音乐这种特殊的语言，通过声音让学生感受文字或作品的意境，来促进学生对文章的理解。我对音乐教学中朗读歌词问题的重视，始于一...

4年级下册语文课堂笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：    4年级下册语文课堂笔记    第一课：《古诗词欣赏》    在这节课上，老师带领我们欣赏了一首古代诗词《登鹳雀楼》，让我们感受到了诗词的美妙之处。这首诗描写了登高望远的场景，让人感受到了诗人的豪迈和壮丽之气。通过分析诗词的结构和意境，我们更加深入地理解了古代诗人的创作背景...

第三单元概要  一、单元分析  人教版五年级下册第三组课文是以“语言的艺术”为专题组织教材，其最大的特点是在人物语言上见功力。这一组教材选编了多种文学体例，如文言文《杨氏之子》，历史故事《晏子使楚》，剧本《半截蜡烛》，相声《打电话》。    教材着眼于引导学生感受语言的表达艺术，意图学生通过对不同体裁文章的阅读，体味不同风格的语言，了解不同体裁的表达方式，习...

《桃花源记》教案《桃花源记》教案（精选9篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《桃花源记》教案，希望对大家有所帮助。《桃花源记》教案 篇1一、教学目标：⑴、知识目标：能够把握文章的主要内容，体会其中蕴涵的思想。⑵、德育目标：认识文章的现实意义，培养学生追求和平、幸福生活的情感。⑶、能力目标：培...

争渡读屏软件安装说明争渡读屏可以安装在windows7、windows vista、windows xp等操作系统上。第一步，请将加密狗插入usb插口第二步，请将安装光盘插入光驱第三步，在听到语音提示之后，按下回车键开始安装第四步，程序会自动把争渡读屏安装到您的电脑当中，当听到“安装完成”的语音提示之后，请按下回车键从而完成争渡读屏的安装过程。完成了上述四个步骤，您就已经成功的在电脑中安装好了争渡...

朗读技巧及训练第一章朗读的基本知识一、朗读的基本要求二、语音变化的处理第二章停顿一、停顿的种类二、停顿的处理第三章重音一、重音的种类二、重音的处理第四章语气一、语气的彩二、语调第五章节奏一、根据内容确定朗读速度二、根据情感彩确定朗读速度第六章不同体裁作品的朗读一、说明文朗读要领二、记叙文朗读要领三、寓言、童话、故事朗读要领四、诗歌朗读要领表情朗读符号符号名称作用标示方法●主要重音号表示重读的音...

有效“悟读”，让语文课堂流光溢彩作者：董香华来源：《课程教育研究·中》2013年第11期        【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0019-01        在语文新课堂中，读与悟存在一定的辩证关系。新课程理念下的语文教学中，不少教师很重视朗读：齐读...

2023四年级语文《桂林山水》教学设计 2023四年级语文《桂林山水》教学设计1  一、教学目标  (1)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。  (2)感受桂林山水的美，感受课文的语言美激发热爱祖国山河美的情感。  (3)学习作者抓住事物的特点、运用对比描写景物的方法。  二、教学重点、难点：  引导学生感受漓江的水和桂林...

3 古诗词三首  第一课时教案 一、学情分析本课编排了三首古诗，分别是孟浩然的《宿建德江》、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》和辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。学习古诗不仅要学习古诗的内容，还要理解诗中蕴含的内涵。教学时，引导学生随文识记生字，理解字词意思。指导学生把握好朗读的节奏，理解诗意，抓住诗句描写，展开想象，反复诵读，体会诗人表达的思想感情。二、教学目标1.有感情地朗读古诗《宿建...

教 学 设 计课    题古诗词三首年    级六年级课    时第1课时备 课 人教材分析（重点、难点）《古诗词三首》是统编小学语文六年级上册第一单元的第三课。这个单元的人文主题是“触摸自然”：背起行囊出发吧，去触摸山川湖海的心跳；本单元所体现的语文要素是：阅读时能从所读的内容想开去。《古诗词三首》一课由两首古诗和一首词组成。三篇作品刻...

《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》教学设计【教材分析】《梦游天姥吟留别》是部编版语⽂必修上册第三单元第⼋课中的⼀⾸诗。该单元的⼈⽂主题是“⽣命的诗意”。本单元汇集了不同时期、不同体式的诗词名作，每⾸诗都表现出诗⼈各⾃的⼈⽣境遇和情感世界。单元要求掌握古诗词鉴赏的基本⽅法，在朗读和想象中感受诗歌的意境，提⾼⾃⾝的⽂化品位，并尝试写作⽂⽂学短评。不够高却不为权折腰什么歌这是⼀⾸记梦诗，也是⼀...

《手指》教学设计 下面查字典语文网小编为大家带来《手指》教学设计，希望对大家有所帮助。教材分析：在本组课文中，《手指》是一篇略读课文，体现本组课文共同的特点，借平凡的日常所见，揭示生活真谛。学生要在学习过程中尝试着抓住重点语句，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了他选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感...

Unit 6 Food and lifestyleReading教学目标1 复习并扩展有关食物和生话方式的词汇。2 学习饮食结构与身体健康之问的关系。3 学习了解总体意思、快速浏览、查细节的阅读技巧。教学内容四会内容词汇：fit  meal  pear  sugar  tooth  change  plan  more&nbs...

西师大版六年级下册语文《七律长征》教学设计教学目标：1、通过朗读，发现问题，并通过合作解决问题，读懂诗意2、通过朗读，读出诗的画面、内容，并能够为提供的画面配诗。3、引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪迈的气概，学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度。4、背诵课文，默写这首诗。5、初步理解高度的艺术概括性和极度夸张的手法。教学重点：1、理解诗词的意思，体会诗词所表达的感情。2、引导...

2.传统节日56个民族的传统节日备课人：寿光市羊口中心小学  杨玉敬                              【课    型】归类识字课【教学目标】1.借助“随文识字”“集中识字”等识字方法，正确...

适合朗读的励志文章_适合朗读的正能量文章每天空出一点时间来朗读一些励志文章，总会有所启发，那么适合朗读的励志文章都有哪些呢?以下是blanche小编分享给大家的关于适合朗读的励志文章，一起来看看吧！适合朗读的励志文章篇1：人生的进程有谁知道冥冥之中自有安排，是上天的注定，是上帝的轨迹还是随缘的发展?自己的人生，恐怕只有自己才能够去探索。有本书叫做《遇见未知的自己》，在未来的明天，我们知道自己回去哪...

小学语文教学案科目语文年级二年级课 题　识字一教者课时第一课时教具准备　教学 目标1、正确流利地朗读课文。2、认11个生字，会写4个生字。3、培养收集词语的兴趣。4、初步感受秋天的美丽。课前检测检查学生课前预习情况。教学过程一、观看图片，激发兴趣：送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的景美如一幅幅多彩的图画呢！你们愿意和老师一起去欣赏吗？（播放课件）说说看到了什么？二、出示词语，初读...

第四单元8　古诗二首本文中的两首诗分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景，两诗虽然都在写景，但手法各异。《登鹳雀楼》写诗人登楼远望的所见、所思。第一、二句写所见的壮丽山河；第三、四句抒写诗人的感受，不仅道出了“登高才能望远”的深刻哲理，也赋予了上两句景物描写以更丰富的内容。诗中的哲理能给人以深刻的启示：只有不断努力，不断追求进步，人生的境界才会不断升华。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当，全诗...

小动物告别会教案反思【篇一：《小动物告别会》教案02】 《小动物告别会》 教学目标 知识目标：复习歌曲，并用打击乐器做简单地伴奏与教师共同排演动作。 能力目标：培养学生互相合作、互相配合以及表现能力。 情感目标：通过复习、表演使学生明白动物是人类的朋友，从而教育学生应该热爱大自然、保护动物。 教学重点、难点 根据本课的教学内容确定了本课的教学重点是让学生勇于参与表演，在音乐表演活动中，注意培养学生...