一杯奶茶，或许是个故事的开始。那香浓醇厚的口感中，似乎总牵扯着一种难以言表的情愫。在文字中许下这个美好的片段吧，或许，我们能从里面看到许许多多的故事。又或许，这仅仅，只是一杯奶茶。1、《一杯奶茶》——600字淡咖的星河，透出一颗若隐若现的心，黑的星粒仿佛被一双无形的手，撒落在其中，从而拉出一个闪着爱的光芒的故事。我们一家踏着小步，漫步在热闹的印象城中，身边大人的讨价还价声，小孩的尖叫声不绝于耳...

好听的英语歌描写歌曲动听的四字词语    余音绕梁、阳春白雪曲高和寡靡靡之音如泣如诉天籁之音高耸入云琴瑟之好、琴断朱弦、琴歌酒赋、琴剑飘零、琴瑟调和、琴瑟和好、琴瑟相调、琴心剑胆、鸣琴而治、一琴一鹤、和如琴瑟、如鼓琴瑟弦外之音改弦更张更弦易辙扣人心长歌当哭莺歌燕舞轻歌曼舞高歌猛进四面楚歌声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁...

教学内容：马头琴是我国哪个民族的乐器认识马头琴、欣赏《嘎达梅林》教学目标：1、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息。2、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。3、初步了解蒙古的风土人情。教学重点：认识马头琴及其音。教学难点：培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力。教学准备：多媒体课件、录音机。教学过程：一、导入：今天有很多家长来到我们班，希望咱们大家好好表现，...

六年级《瑶族舞曲》小学音乐教案重难点：在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。 教学过程： 一、 引入教学： 1. 复习学过的几种速度标记； 2. 让学生听辨三个音乐片段的速度（采用《瑶族舞曲》里的三个主题旋律）； 3. 引入并提出问题：刚才欣赏的三个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》里的三个音乐主题，同学们是否能在乐曲中听到这三个主题并...

《万马奔腾》教案教学目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格。3、能够区分马头琴的音。4、比照欣赏二胡曲《赛马》和马头琴曲《万马奔腾》教学重难点：1、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；2、能够区分马头琴的音。教具准备：多媒体课件音频视频教学过程：一、创设情境1、导语：今天，让我们骑着矫健的骏马到...

赛马教材分析：《赛马》是人音版第六册第二单元的音乐欣赏曲目，是我国作曲家黄海怀创作的一首二胡独奏曲，它描绘了蒙古族人民在欢庆自己的节日时，热烈欢腾的赛马场面。乐曲分三部分，第一部分情绪热烈、奔放，刻画了赛马场上马飞奔的沸腾场面。第二部分情绪悠扬舒展，刻画了骑手们乐观自信的精神风貌。第三部分是第一段部分再现，情绪更为激烈，再次呈现了赛马的欢腾场面。教学目标:1情感态度与价值观：欣赏二胡曲《赛马》，...

重难点：在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。教学过程：1.    复习学过的几种速度标记；2.    让学生听辨三个音乐片段的速度（采用《瑶族舞曲》里的三个主题旋律）；3.    引入并提出问题：刚刚欣赏的三个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》里的三个音乐主题，同学们是否能在...

《瑶族舞曲》欣赏课教案课题：欣赏课《瑶族舞曲》重难点：在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。教学过程：1.    复习学过的几种速度标记；2.    让学生听辨三个音乐片段的速度（采用《瑶族舞曲》里的三个主题旋律）；3.    引入并提出问题：刚刚欣赏的三个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合...

幺的成语：呼幺喝六、弄鬼妆幺、挑幺挑六、幺弦孤韵、幺豚暮鹨、幺么小丑、幺幺小丑、幺麽小丑【成语解释】（1）呼幺喝六：幺、六：骰子的点了。掷骰子时的喊声。泛指赌博。也形容吆喝。（2）弄鬼妆幺：犹装模作样。（3）挑幺挑六：挑剔，差错。（4）幺弦孤韵：谓小曲的音韵，与具备各种乐曲乐器的大乐相对。（5）幺豚暮鹨：喻晚年所生子女。晚年（6）幺么小丑：指起不了什么作用的坏人。（7）幺幺小丑：指微不足道的坏人...

89SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 01筝曲《苍歌引》的情感意蕴与演奏技巧探析陈茁铭韶摘  要：作为我国传承千年的民族乐器之一，古筝以其独特的琴韵、厚重的文化底蕴深受人们喜爱。《苍歌引》是青年古筝演奏家宋心馨邀青年作曲家陈哲创作的一首古筝与钢琴协奏曲。此曲一经演出就受到了广泛关注，在各大音乐会频频上演，并被推选为各古筝比赛的决赛曲目。本文分为三部分，第一部分深入分析...

治国行正远奸佞——《论语》悟读【380】国之治理，唯中且正。《论语》第十五篇第十一章：【原文】颜渊问为邦，子曰：“行夏之时（历法），乘殷之辂（lù，天子所乘之车，殷车由木制成，朴实），服周之冕（miǎn，礼帽，华美），乐则《韶》（舜乐，尽善尽美）、《舞》（同《武》，武王乐曲，尽美不够尽善），放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。”【译文】颜渊问如何治理国家。孔子说：“实行夏朝的历法，乘坐殷朝的车子，戴周...

“善”━━美之功利观“善”━━美之功利观字体： [大 中 小] 2006-09-24 文章来源： 作品作者：陈良运 许慎释“美”字有“美与善同意”一说，而释“善”字则是“吉也，与義美同意”，又释“義”字云：“己之威仪也。”这样循环相释，似乎都不合先秦时代关于“善”字的用法，正如老子不将“真”与“美”视为同一类型的观念，并且有“信言不美”之说，孔子也不将“善”与“美”视为“同意”，《论语·八佾》有语...

古代宫廷舞蹈典乐曲大全韶古代宫廷舞蹈是中国古代宫廷文化的重要组成部分，其舞蹈形式和曲目丰富多彩。其中，宫廷舞蹈的乐曲多采用典雅、优美的风格，具有浓郁的宫廷特。此外，宫廷舞蹈的曲目也较为丰富，包括春盟升融、霓裳羽衣舞、白鹤亮翅等。这些曲目在演奏时，常常配以各种乐器，如古琴、古筝、笛子、琵琶等。以下是一些著名的古代宫廷舞蹈典乐曲： 1. 《韶乐》：又称《大韶》，是古代宫廷雅乐的一种，起源于夏朝，发展...

箫韶九成凤凰来仪典故箫韶九成凤凰来仪是古代中国的一种音乐器乐曲，由箫和韶两种乐器演奏，曲目分九个段落，是古代乐曲中的珍品之一。据传说，箫韶九成凤凰来仪源于远古时期的一位仙女，她化身为凤凰，在天上飞翔，留下美妙的乐曲。后来，这些乐曲被人类所发现和传承，成为一种重要的音乐文化。这个故事也说明了箫韶九成凤凰来仪的独特性和美妙性，它不仅具有精湛的技巧和演奏技巧，还富有神秘的故事和文化内涵，成为中国古代音乐...

2023年《小动物躲雨》教案 2023年《小动物躲雨》教案1（859字）  一、活动目标  1、认识大鼓、握铃、碰铃，初步体验三种乐器带来的不同感受。  2、感知二分音符、四分音符、八分音符的不同，并用动作表现出来。  3、感受、表现朋友间的友爱之情。  二、活动准备  大鼓一个、握铃一把、碰铃一对、呼啦圈5个  三、活动过程&...

《春节序曲》教案 《春节序曲》教案1  课 型：欣赏课  教学目的：学习怎样听赏音乐（体验和理解）；对节奏、、音、曲式，情绪等音乐要素的练习；培养对民族音乐的兴趣与爱好。  教 具：录音机《春节序曲》录音带（人民音乐出版社小教音带第九册B面）。全班分五个组，分别为小钹、双响筒（木质）、三角铁（金属类）、串铃（沙锤）、鼓类五个小组。  教学准备：熟悉曲谱，分...

盘点平安夜是哪个国家的传统节日   平安夜是哪个国家的传统节日  平安夜是西方大多数国家的传统节日，其中美国，英国、在平安夜会举行大型活动。平安夜是西方大多数国家的节日，也是西方比较传统的一个节日。平安夜的由来是为了传播耶su诞生的事情,天使在平安夜这天晚上通过牧羊人传播消息,耶su是救世zhu,所以这天被称作平安夜。平安夜从名字上就可以知道是一个夜晚的节日，也是圣诞节前一天晚...

我有一双灵巧的手_200字      我有一双灵巧的手。      我会用我的小手为自己穿衣、刷牙、洗脸，做一些自己应该做的事，也会经常帮妈妈做一些家务，比如擦地板、擦桌椅，整理东西，还会洗自己的袜子呢。我还经常抢着要发筷子，盛饭，因为在学校我也做过的。我做起事来很快很认真的。      我这双灵巧的小手还会...

高中老师音乐教案精华篇 【 - 懂你音乐教案高中】 高中音乐《金蛇狂舞》教案 一、教学目标 教师节音乐【情感态度与价值观】 聆听《金蛇狂舞》，感受、体验其热闹、活泼的音乐情绪，体会江南人民赛龙船的热烈场景和欢跃的情绪。 【过程与方法】 在感受、体验以及小组合作学习，在理解音乐作品的根底上认识聂耳及其创作特点，掌握这位革命音乐家的伟大奉献。 【知识与技能】 带感情哼唱作品，认识作品的创作手法，体会作...

音乐教师教案最新6篇音乐教案 篇一    活动目标：     1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。     2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。     活动准备：     教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。     活动过程：  ...

《赛马》教案教学目标：知识与技能：欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。过程与方法：采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生通过参与听、唱、演等课堂活动进一步感受蒙古族的风俗人情。情感态度与价值观：感受蒙古族的音乐特，了解少数民族的风土人情，从而培养学生对民族音乐的热爱，增强民族自尊心、自强感。教学重点：学生通过节奏乐器或人声模仿赛马时马的声态和动作，进一步感受蒙古族的民...

张若虚《春江花月夜》分析全文解析  引导语：张若虚是扬州人，曾任兖州兵曹。他的杰作《春江花月夜》沿用陈隋乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律婉转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，下文是原文解析资料，欢迎大家阅读学习。  春江花月夜  年代：唐代  作者：张若虚  体裁：乐府&n...

非连续性阅读专练三“走两步”,认出你影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注,戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了,原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗,影片中的步态识别技术如今已走进了现实。在生物识别技术领域,目标的有效识别距离以步态识别技术最远,可达50米。“步态识别技术”中的“步态”不仅包括体型特征,如高矮、胖瘦等,还包括运动特征,如运动方式、姿态等。在“走两步”的背...

音乐会主持人台词内容(共5篇)第一篇：音乐会主持人台词内容音乐会或演奏会，是指在观众前的现场表演，通常是音乐的表演。与大家分享音乐会主持人台词，欢迎参考!音乐会主持稿(一):开场白:女士们，先生们，大家晚上好!欢迎莅临田汉大剧院!今夜，我们与您有约;今夜，音乐与您有约;今夜星光灿烂，国际音乐大师与您共度这美妙之夜!阳光100(湖南)置业发展有限公司为了答谢在座各位的厚爱，特地举办了“阳光100”X...

古筝考级曲目大全（1至10级）及考级注意点1. 一级曲目：1.《小剪花》（河南曲子曲牌  曹东扶订谱）2.《小金钱》（鲁琴书曲牌  高自成订谱）3.《大银纽丝》（鲁琴书曲牌  高自成订谱） 4.《小鸟朝凤》☆（中州古调民间乐曲）5.《虞美人》☆（陕西郿鄠曲牌  曲云订谱）6.《过江龙》☆（潮州筝曲）7.《快乐的女战士》（赵淑屏改编）8.《桔梗谣》（...

《万马奔腾》教案 教学内容分析《万马奔腾》是人音版六年级第二单元《草原牧歌》中的一首欣赏曲目，是一首由蒙古族演奏家齐·宝力高创作的一首马头琴独奏曲。齐• 宝力高——马头琴演奏家。蒙古族人，出生于内蒙古自治区的科尔沁，现任内蒙古歌舞团独奏演员。其演奏曲目有《草原连着北京》、《万马奔腾》等。  针对这首乐曲，作者曾讲过一个故事：在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马...

第二单元八音  xx（四）1教课目的1、能差别中胡与二胡的不一样特点 ,能对江南丝竹、河北吹歌的民间音乐特点有所认识 ,能在乐曲赏识的过程中 ,培育对中公民族音乐的兴趣 ,热爱民族传统的音乐文化。2、能认真倾听乐曲《草原上》《三六》《小放驴》 ,能哼唱乐曲的部分音乐主题 ;能听辨出中胡、管子等乐器的音特点。3、能感觉《草原上》《三六》《小放驴》的情绪、力度、速度的变化 ,感觉音乐旋律与...

《万马奔腾》教案教学目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、聆听《万马奔腾》，感受体验马头琴的音及乐曲的艺术表现力，认识了解马头琴的形制及独奏、齐奏的演奏形式。3、能够辨别马头琴的音。4、创编舞蹈动作表演《万马奔腾》。5、对比欣赏二胡曲《赛马》和马头琴曲《万马奔腾》。教学重难点：1、  聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格。2、&...

万马奔腾 教学设计教学准备1. PPT课件。2. 音、视频资料。马头琴是哪个民族教学目标教学目标：1.熟悉马头琴领奏与齐奏作品《万马奔腾》的旋律，乐于学习和了解乐曲的风格特征。2.简单了解蒙古族特有乐器马头琴的相关知识，能够辨别马头琴的音，感受体验蒙古族乐曲的风格。3.知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于了解蒙古族文化、喜欢蒙古族音乐。教学重难点：1.聆听《万马奔腾》感受蒙古族乐曲的风格。2....

《初升的太阳》教案教学目标：1、欣赏乐曲。2、通过欣赏乐曲《初升的太阳》，感受马头琴的音乐风格，开阔音乐视野。教学重、难点：1、体会乐器的速度和感情。2、感受马头琴独奏乐曲的风格。教学过程：一、讲解蒙古族。师：同学们，我们国家是个多民族的大家庭，除了汉族，你还知道哪些民族？生谈。师：同学们你们对蒙古族都有哪些了解？生谈。老师这里也有一些有关蒙古族的资料，让我们一起去蒙古草原看看吧，播放素材。蒙古族...