5.2学习使用天平和量筒学习目标1.能熟练使用托盘天平称物体的质量。2.能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯。3.培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。学习过程一、复习托盘天平的使用说明书（摘录）1、天平的调节：（1）天平放置。（2）游码移到标尺左端的上，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中央。2、在天平的盘放被测物体，在盘加减砝码，移动游码，使天平平衡。物体的质量就等于。二、认识量筒和量...

学习使用天平和量筒【教学目标】1．会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪知识与技能；2．会正确使用托盘天平测物体的质量；3．会正确使用量筒或量杯测物体的体积；4．经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程器的良好品质。【教学重难点】1．能参照说明书正确调节和使用托盘天平，会正确使用量筒。2．使用天平和量筒的操作过程。【教学过程】一、复习导入提问学生：1．什么是质量，为什么说质量是物体本身...

学习使用天平和量筒【学习目标】1.了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法；2.会用天平测量固体、液体的质量；3.会正确使用量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体的体积。【要点梳理】要点一、学会使用天平1.放平：将天平放在水平面上；2.归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；3.调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；4.称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，...

实验：用天平称固体和液体的质量教学目标知识目标  1．会调节天平，会测出固体和液体的质量，会正确地记录测量值．     2．会用量筒测液体的体积，会正确地观察和读数． 能力目标  1．培养观察能力   观察天平的构造、观察天平的最大称量和最小称量，观察砝码（每个砝码的质量以及盒内砝码组成）     对比观察量筒和量杯的区别，观察...

沪科版《7.2学习使用天平和量筒》教学设计一、教学目标（课件出示目标）1.知识与技能：会正确使用托盘天平测物体的质量；会正确使用量筒或量杯测物体的体积。2.过程与方法：经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程。3.情感、态度与价值观：会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。 二、教材分析重点：⑴会用天平正确地测量物体的质量，会用量筒和量杯测液体和固体的体积。⑵初步培养学生养...

          第二节  学习使用天平和量筒知识点一学习使用天平1. 托盘天平的正确使用使用托盘天平称量物体的质量时,按“一选、二放、三调、四称、五读、六整”的方法使用。（1）“一选”：在使用时，与其他测量仪器一样，所测物体质量不能超过天平的最大称量，也不能小于天平的感量（否则天平不能精确测量出物体的质量）；即观察天平的 ...

第二节  学习使用天平和量筒【教学目标】知识与技能：1、通过实际操作，掌握天平的使用方法2、能区分量筒与量杯，会正确使用量筒和量杯．过程与方法  能参照说明书正确调节与使用托盘天平，养成读说明书的习惯情感、态度与价值观培养细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质和实事求是的科学态度．【教学重点】是正确调节与使用托盘天平，掌握正确的读数方法．【教学难点】利用天平量筒、量杯正确测量物...

托盘天平和量筒的制作及使用一、托盘天平的制作　  【目的】学习自制托盘天平，测量物体的质量．  【器材】零件(1)、(2)、(6)、(7)、(12)、(28)、大头针3根、回形针6根、细铁丝30厘米．    【步骤】1．将一大头针插入(2)正中的小孔，把大头针弯成直角，用棉线将其绑牢，把塑料尺挂在大头针上．用棉线把(28)绑在尺的两端；把回形针弄直插入(6...

质量与密度复习教案——范合六适用学科初中物理适用年级初中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点1. 质量 2. 密度 3. 测量物质的密度 4. 密度与社会生活教学目标一、 知识与技能（1）知道质量的概念、单位、掌握天平的使用方法。（2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（4）学会量筒的使用...

2019-2020年七年级上册初中科学第一章科学入门提高培优训练（试卷和答案）解析版一、选择题1．人体血管的总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A．0.265圈B．3.77圈C．2.65圈D．0.377圈【答案】C2．有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和...

如何精确测算摩托车油耗一、测量车辆油耗时要求有天时、地利、人和、等三方面的条件具备，否则得出的数据不够精确。1、无风或是风力最多一级，超过二级风就开始对测量数据有影响，逆顺风往返取平均数也是错的。2、气温最好在20--30度，相差太大时对冷机、齿轮油、轮胎、皮带、燃油挥发的效果反映会大些。3、路段要求平直无坡度，无路口与他人干扰车速的稳定持续。路面要好，以免震动造成对量具的影响。4、对于50---...

第七单元  仪器与制作教材分析：    仪器指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。仪器的体积、重量、形状各种各样，最小的可以直接拿在手中操作，较大体积的仪器一般被称为装置或设备。科学发展与仪器的发展关系紧密。使用仪器使观察精确，使观察定量化。测量的精度往往反映一项研究的科学水平，一门学科的发展水平。教学目标：科学知识目标   ...

八年级上学期物理提高训练题十九质量与密度班级：_______________  姓名：_______________  评分：_______________一、选择题 1、（2015广州）规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（    ） A ．甲瓶液体质量较大         ...

1、果胶酶item.taobao/item.htm?id=130********【用法】将所需数量的果胶酶通常按1:10的比例，充分              溶解到纯净水中，制成果胶酶溶剂，配制好              后，破碎时，...

小学科学34测量降水量（教案）测量降水量（教案）一、教学目标：1. 了解降水的概念和种类。2. 学习使用水银计量降水。3. 学习使用量筒测量降雨量。4. 锻炼学生观察和记录实验数据的能力。二、教学准备：1. 实验室设备：水银计、量筒、实验纸杯、实验装置。2. 实验材料：水银、纸杯、洗净的玻璃瓶、降水样品、实验记录表格。3. 教学辅助工具：幻灯片、投影仪。三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过幻灯片...

2022学年中考物理模似试卷注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮...

专题06 质量和密度【2022年】一、单选题1．（2022·陕西）下列物体的质量最接近50kg的是（  ）二年级上册语文期中考试卷人教版A．一枚硬币    B．一个鸡蛋    C．一名中学生    D．一支铅笔2．（2022·江苏扬州）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝...

实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除目的：1.学习配制一定溶质质量分数的溶液；2.巩固溶解、过滤和蒸发的操作技能。仪器：1.托盘天平、药匙、正方形白纸、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、50 mL量筒、试剂瓶、空白标签；2.铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、量筒、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、火柴。药品：1.氯化钠、蒸馏水；2.粗盐、水。项目...

七年级上册科学错题汇编七年级上册科学错题汇编（一）1.科学要研究各种（），并寻它们相应的答案。在学习科学的时候，我们应该多（），多（），多（），准备随时运用（）和知识，为人类创造美好的生活。(来源：科学作业本A，1.科学并不神秘P1)2.完成下列单位换算厘米=（）米3 3米＝（）＝（）分米31600厘米＝（）＝（）升102升＝（）＝（）毫升55毫克＝（）＝（）千克102克＝（）＝（）毫克2400...

一、物体的尺度及其测量答案：〔1〕“光年”　〔2〕“千米”　〔3〕“纳米”　〔4〕米〔m〕　〔5〕微米〔μm〕　〔6〕刻度尺　〔7〕零刻线　〔8〕量程　〔9〕分度值　〔10〕误差　〔11〕错误　〔12〕量筒和量杯1．物质世界的几何尺度〔1〕茫茫宇宙，浩瀚无边，目前人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系，每个星系又由无数颗星体组成。我们的银河系就是其中的一个星系，一束光要穿越银河系得需要十万年的时间，更...

陈赫电视剧高中化学实验一起使用小结一、不能加热：    量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 二、能直接加热：    试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 三、间接加热（垫上石棉网）：小孩起名字    烧杯、烧瓶、锥形瓶  四、常见仪器：    （1）试管 常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集...

第1课时　化学实验常用仪器及药品的取用工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》翰皓学校  陈阵语三维目标要求知识与技能1．了解化学实验安全规则。2．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。3．了解常用仪器的名称、使用范围。4．学会固体、液体药品的取用方法。过程与方法1．通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。2．通过实验探究学习实验基本操作技能。情感、态度与价值观1．知道化学...

第一单元：走进化学世界课题3：走进化学实验室第二课时液体药品的取用甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学：王应应教学目标知识与技能严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障。掌握液体药品的取用以及在操作过程中注意的事项。学会量筒、滴管的使用方法，初步养成良好的实验习惯。过程与方法通过有层次、丰富多彩的学习方法，是学生在学习中做到手、脑、口并用，提高分析能力和基本的实验操作能力，激发学生的学习兴趣。情感态度与...

课题3走进化学实验室第1课时常用仪器和药品的取用规则◎教材导学知识点一化学品的取用规则【自主预习】阅读课本P18资料卡片后完成1.用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用的容器是试管。1.化学药品的取用规则：（1）三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得偿任何药品的味道。（2）节约原则：如果没有说明药品的用量，一般应按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部即...

实验十 前世情人歌词家长评价孩子怎么写配制饱和的食盐溶液实验要求：1、固体的溶解；2、正确使用量筒、玻璃棒、胶头滴管实验器材：烧杯会计科目分类(50mL)、玻璃棒、胶头滴管、废物桶、烧杯刷、托盘天平（砝码）、药匙、量筒、大小相同的同种（质量相同）的纸片药品：氯化钠一瓶、蒸馏水一瓶sm什么意思? 实验步骤第一步：：计算。（确定配置溶液浓度5%，计算并填写所需氯化钠和水的质量  氯化钠5克，...

一、初中化学常见仪器的用途、使用范围和注意事项1、试管      最常用的仪器，用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，可直接加热，可进行少量物质的溶解，可用来收集少量气体，也可用来组装某些气体的简易发生装置。加热试管时应用铁夹或试管夹固定再铁架台上，夹持于试管中上部。加热前试管外壁应擦拭干净。盛装固体药品一般只须盖满试管底部，盛装液体药品加热一般不超过试管容积的...

初中化学实验常用仪器及其使用  初中化学实验常用仪器及其使用中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到〝三会〞，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六...

量筒的使用说明1. 把液体注入量筒    向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着试剂瓶口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。  2. 量筒的刻度面对自己    量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。刻度面对自己，视线可以直接看到刻度。　...

药品取用规则1 取用药品的规则  三不：1.不能用手接触药品。   2.不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味（原因：可能有毒、有腐蚀性；正确操作为：把集 气瓶放在鼻孔下方约20cm处，用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体飘入鼻孔闻气体气味）。 红葡萄酒的做法  3.不能品尝药品的味道   二量：1.有说明的按照规定用量。   2.无说明的取最少用量（固体...

第一章科学入门第1节：科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。2、科学研究是从疑问开始的。3、科学带给我们什么？①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。②科学技术改变了人们的生活方式。③科学技术也改变了人们的思维方式。④科学技术如果使...