理解
八下6探索建设社会主义的道路
课题第6课探索建设社会主义的道路课型新授主备人刘锋课程与教材解读课标:知道“”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部众艰苦奋斗的精神教材分析:本课讲述了三大改造后,中国的社会主义制度确立,进入探索社会主义建设时期的成就及失误,是中国历史发展的重要阶段。这段历史包括中共八大、和人民公社化两大运动以及取得的重大成就和杰出历史人物。学...
励志名言大全:关于教育的哲理格言警句
励志名言大全:关于教育的哲理格言警句 关于教育的哲理格言警句 1、生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚 2、任何人不能教育自己,也就不能教育别人。- 3、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。—— 4、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基 5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼 6...
关于师生交往的名言警句
关于师⽣交往的名⾔警句1. 关于师⽣的名⾔警句要学⽣做的事,教职员躬亲共做;要学⽣学的知识,教职员躬亲共学;要学⽣守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶⾏知动⼈以⾔者,其感不深;动⼈以⾏者,其应必速。 ——李贽使学⽣对教师尊敬的惟⼀源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦教师的⼈格就是教育⼯作者的⼀切,只有健康的⼼灵才有健康的⾏为。 ——乌申斯基教师个⼈的范例,对于青年⼈的⼼灵,是任何东西都不可能代替的最...
英语专业四级考试大纲
英语专业四级考试大纲一.考试目的: 本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。同时,也是评估教学质量,推动校际交流的一种手段。 二.考试的性质与范围: 本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技...
全国英语专业四级八级考试介绍 (3)
全国英语专业四级八级考试介绍一、考试简介全国英语专业四、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。国家教委(高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲)规定,高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力,培养学生良好的学习作风和正确的学习方法,培养学生逻辑思维能力和独立工作能力,丰富学生社会文化知识...
四六级考试对大学生有什么好处
四六级考试对大学生有什么好处 四六级考试对大学生有什么好处 一、毕业要求 之前的时候,能否毕业和你是否通过了四六级考试具有直接的联系,现在虽然很多院校已经不把两部分直接挂钩了,但是大部分的院校还是会将四六级考试与学士学位证挂钩。也就是说,如果你想顺利毕业并拿到毕业证和学士学位证的话,四六级考试还是你不得不去面对的一项考试。 二、考研加分 ...
英语四级阅读理解训练带答案
英语四级阅读理解训练带答案 Normally a student must attend a certain number of courses in order to graduate, and eachcourse which he attends gives him a credit which he may count towards a degree,In ma...
2018年英语四级阅读理解题库:奥运会
2018年英语四级阅读理解题库:奥运会查英语四级成绩The first modern Olympic Games was held in Athens(雅典)in 1896 and only twelve nations participated. Besides the host nation man participants were tourists who __1__ to be in G...
2023上半年英语四六级查分时间及查分方式
2023上半年英语四六级查分时间及查分方式 2023上半年英语四六级查分时间 2023上半年英语四六级考试成绩公布时间:预计在2023年8月25日左右。 英语四六级成绩发布10个工作日后,考生可登录中国教育考试网查看并下载电子成绩报告单(小语种科目为电子证书),电子成绩报告单与纸质成绩报告单同等效力。 2023上半年英语四六级成绩查分方式 ...
四年级语文88分的评语
四年级语文88分的评语四年级语文考88分怎么写家长意见针对试卷看看失分处在哪,哪方面错误较多是粗心还是不会,之后针对这类问题进行加强,综合考虑,整体分析四年级语文考试,考了93分,老师让家长写评语 50---100字从收到的考卷来看,这孩子在学习上有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,这对我们做家长的有一定责任,希望老师您能和我共同帮助他、教育他,并且扫清这次发现的前进路上的“马虎”、“粗心”这...
用并不是和也不是造句子
用并不是和也不是造句子 用并不是和也不是造句子1. 这个问题既不是简单的数学题,也不是纯粹的逻辑问题,需要综合考虑。2. 这个电影并不是恐怖片,也不是喜剧片,而是一部令人感动的爱情电影。3. 我的新邻居并不是中国人,也不是日本人,而是来自韩国的。4. 这家餐厅的菜式并不是传统的中餐,也不是西餐,而是结合了中西元素的独特料理。5. 她的性格并不是外向的,也不是内向的,而是一...
有趣的比特币实验教案
有趣的比特币实验教案 比特币作为一种,已经成为了全球范围内的热门投资和交易工具。它的特殊性质使得它成为了金融领域的研究热点,同时也吸引了越来越多的人参与其中。在教育领域,教师们也可以利用比特币的概念来设计有趣的实验教案,帮助学生更好地理解金融市场和的运作原理。 比特币实验教案一:比特币矿工模拟 在比特币网...
《孩子,请把你的手给我》读后感(精选多篇)
《孩子,请把你的手给我》读后感(精选多篇) 今年寒假学校推荐了一本书《孩子把你的手给我》。这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。掩书而思,书中的:理解孩子、鼓励孩子在我脑中留下了深刻的印象。孩子,把你的手给我。在我们中国的老师与父母看起来是多么的温馨啊!而我们并不常用这样的话语。读了这本书之后我感触很深。使我从中受到了很大的震撼。让我知道,从看完此书的这一刻...
《七律·长征》教学实录(精选12篇)
《七律·长征》教学实录(精选12篇)《七律·长征》 篇1【教学目标】认识两个生字:丸、岷;会写五个生字:礴、丸、崖、索、岷。理解:远征、等闲、逶迤、磅礴等词语。有感情地朗读课文,背诵课文。理解诗意,感受及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。【教学过程】一、课前三分钟——名人介绍 导入新课同学们,正式上课之前我们先来认识一个人,请看大屏幕:ppt出示图片他是谁?生:毛泽...
小学语文六年级上册《七律长征》教学反思
小学语文六年级上册《七律长征》教学反思《七律长征》是小学语文六年级上册的一篇课文,它讲述了中国工农红军长征的故事。通过本文,我们可以了解到长征的艰苦和困难,以及工农红军的坚定信念和无畏斗志。在教学过程中,我们应该如何让学生更好地理解和体会这篇文章呢?以下是我个人的教学反思。长征中面临的困难一、教学目标通过学习本篇文章,达到以下教学目标:1.了解中国工农红军长征的历史背景和意义。2.理解长征中工农红...
长征教学设计与反思
长征教学设计与反思篇一:长征教学设计及反思 (1) 《长征》教学设计 【教学目标】 1.学会“礴、崖、丸、岷”四个生字,理解“等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”等词语的意思。 2.了解诗歌大意,感受红军在长征过程中经历的艰难险阻,体会及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。 3.初步了解诗词的风格。 4.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文...
《七律 长征》优质教学案例
《七律 长征》优质教学案例 【教材简析】 这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势,概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概,以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,全无惧,顶天立地、从容不迫的自豪感。短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。 选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解,感受到中国工农红军在的领导下战胜艰...
《长征》评课稿
《长征》评课稿 《长征》是五上年级“走近伟人” 这组教材的开篇文章。这首七律诗虽然仅56个字,但却浓缩了红军长征的千难万险,其背后的东西实在是太多了。学生不了解长征,不了解,也不了解诗意。如何引领学生走进诗歌,去理解诗的大意,领悟诗所要表达的情意,本节课上王文文老师用声情并茂的言语给了我们很好的演绎了这节课。 首先,树红军形象,悟英雄主义。 在教学中...
《七律.长征》教学设计(通用16篇)
《七律.长征》教学设计(通用16篇)《七律.长征》 篇1【教学目标】1、学会6个生字及新词。2、看注释,结合搜集的有关资料,理解诗句的意思。3、有感情地朗读和背诵课文,体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。4、默写课文。【教学重难点】了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。【课前准备】搜集有关红军长征的图片、书籍、影视作品等资料,了解红军长征时的情况。...
《七律长征》第一课时教学设计
《七律长征》第一课时教学设计第一篇:《七律 长征》 第一课时 教学设计20、七律长征教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。2、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重点:长征中面临的困难理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度,领会全诗的思想感情。教学难点:体会红军的革命...
《长征》语文教学反思(通用11篇)
《长征》语文教学反思(通用11篇)《长征》语文教学反思(通用11篇)身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编整理的《长征》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《长征》语文教学反思 篇1《长征》这首诗,在整体把握“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这句中心句的同时,扣住“难”和“只等闲”,运...
部编版六年级语文上册二单元第5课《七律_长征》教案+课后习题附答案_百 ...
课题七律·长征课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.掌握本课生字新词,理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思。2.理解诗句内容,感受红军战士的伟大精神。3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点指导学生有感情地朗读课文,了解诗句的内容,体会诗句表达的思想感情。教学难点感受及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。第一课时教学目标1.识记“崖、渡、索”...
感谢妈妈对我的理解作文
感谢妈妈对我的理解作文感谢妈妈对我的理解作文篇一妈妈,是那个无论何时都能给我温暖怀抱的人。记得有一次,我遇到了一件让我特别难过的事,心里像是被乌云笼罩,闷闷不乐的。那天放学回家,我一句话也没说,直接跑进了自己的房间,趴在床上,泪水不争气地涌了出来。没过多久,妈妈轻轻地推开门,坐到我身边,没有问我为什么哭,也没有着急让我别哭,只是静静地陪着我。她用那双温柔的手抚摸着我的背,就像小时候哄我睡觉那样,让...
撒拉族和回族的区别教案
撒拉族和回族的区别教案教案标题:撒拉族和回族的区别教学目标:1.了解撒拉族和回族的起源、历史、文化和传统。2.了解撒拉族和回族在宗教信仰、语言、风俗习惯等方面的区别。3.培养学生对不同民族体的尊重和理解。教学资源:1.教学PPT或投影仪。2.印有撒拉族和回族相关资料的手册或教材。3.网络资源和多媒体设备。教学过程:一、导入(5分钟)1.和学生进行互动讨论:你们对撒拉族和回族了解多少?是否了解他们...
什么是部首
什么是部首引言汉字是中国文化的瑰宝之一,而部首则是汉字的重要组成部分。部首的概念在汉字学中占据着重要的地位,它不仅有助于对汉字的理解和学习,还在日常生活和文化传承中发挥着重要的作用。本文将从部首的定义、作用以及起源等方面进行介绍,以帮助读者更好地理解什么是部首。丛的部首一、部首的定义部首,通常也被称为偏旁部首,指的是汉字中具有一定意义且可以独立存在的字形。它们一般作为汉字的字头或字腹,通常表现为一...
论语第94章原文及翻译
论语第94章原文及翻译【原文】子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”【译文】子贡说:“我不愿别人强加于我的事,我也不愿强加在别人身上。”孔子说:“赐呀,这就不是你所能做到的。”【品赏】应该说子贡对孔子的恕道理解得很深刻、很到位。但孔子为什么说子贡做不到呢?其实还是针对子贡的性格特点加以教导而已。子贡一向喜欢品评人物,臧否是非,扬善而不隐恶,孔子担心的就是子贡理...
论语三则及翻译
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”译:温习旧的知识就能有新的体会,理解,就可以凭借这一点成为老师了。 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”译:孔子在河岸边说:“时光就像这流水一样,日夜不停。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”译:孔子说:“几个人一起同行,其中必定有能做我老师的人。选择它的优点来学习,如果也有它的缺点,就加以改正。”...
《论语十二章》原文及翻译
《论语》①十二章 1.子②曰:“学而时习③之,不亦说④乎?有朋自远方来,不亦乐(lè)乎?人不知而不愠⑤,不亦君子⑥乎?”(《学而⑦》)注释:①《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,它以语录体、对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。 ②子:先生,指孔子。孔子(公元前551-公元前479...
《论语十则》原文翻译及注释
《论语十则》原文翻译及注释《论语十则》原文翻译及注释导语:《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。下面是小编为你准备的《论语十则》原文翻译及注释,希望对你有帮助!1.子②曰:“学而时习③之,不亦说④乎?有朋自远方来,不亦乐((lè))乎?人不知而不愠⑤,不亦君子⑥乎?”(《学而⑦》)注释:①《论语》是儒家的...
论语三则原文和译文
原文1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语·学而》[1]2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《论语·为政》[2]3.子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。”《论语·为政》[2]释义论语全文及译文1.学习到的东西,常常去练习、实践,不是很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?2....