语文《望洞庭》教学反思（10篇）望洞庭的意思全解  语文《望洞庭》教学反思 篇1      《望洞庭》这首诗想象丰富，比方新奇。诗人描写真实，生动、详细，把湖光和月亮浑然一体的和谐、安静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。诗人通过奇妙而形象的比方，描绘了一幅安静、美丽的洞庭秋月图。       圆满的是，在实施之中，由...

《望洞庭》古诗赏析最新8篇  《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡的作品，这首诗写了秋夜月光下洞庭湖的优美景，可以看出作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情，以及作者壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。下面是本店铺整理的8篇《《望洞庭》古诗赏析》，希望能对您的写作有一定的参考作用。  刘禹锡《望洞庭》 篇一  【文本细读】  《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后...

诗歌朗诵社团活动教案1、《十一月四日风雨大作》        陆游教学目标： 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点： 1．理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力教学难点： 1．真正有感情地朗诵诗歌。 2．对名句的深入理解。...

三年级上册语文教案-17《古诗三首-第一课时望天门山》人教（部编版）《古诗三首-第一课时望天门山》教学设计教学目标:1.学习第1首古诗《望天门山》，借助抓关键字理解诗意，想象画面。2.积累古诗学习的方法，感受诗歌美的意境。3.有感情朗读、背诵、默写《望天门山》。教学重点：结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的景，感悟诗歌美的意境。教学难点：如何通过多种方式引导孩子抓住关键字理解诗句意思，想象诗...

《望洞庭湖赠张丞相》教学设计【教学内容】  全国九年义务教育三年制初级中学教科书第五册古诗词背诵篇目  义务教育课程标准实验教科书八年级上册课外古诗词背诵篇目  上海市九年义务教育课本六年级第一学期第八单元“山水之间”古诗词背诵篇目望洞庭的意思全解  【教学目的】  1掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。&nbs...

四年级上册第3课课件人教版四年级上册第3课《鸟的天堂》教案一、教学目标：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。2、学会本课生字新词，练习用“陆续”、“应接不暇”造句。3、有感情地朗读课文，背诵课文。4、利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“鸟的天堂”的相关资料，并能较好地对搜集的信息进行加工整理，尝试写简短的“解说词”。二、教学重点：1、了解...

1、            古诗三首教学目标知识技能认识两个生字。会写5个生字。有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》。培养学生在文字中再生画面的能力。过程与方法1、通过注解结合想象画面的方法，感知诗文意思。2、注重在朗读中感悟。情感态度与价值观感受江南山水的自然美，受到羡的熏陶。重点、难点品味诗句、指导背诵、积累语言。理解诗...

语文古诗教学反思20篇简短一、允许“模糊解读”小学生身心发展的特点，决定了古诗文阅读的目的不在于理解内容的深度，而在于积累语言，增强语感，提高文学修养，所以，不必要求每都字字疏通，句句领会。只要学生翻译的文章不扭曲作者当时的愿意，只要把大体意思说明就可以，并没有在文字、字数、通顺及表达方式上吹毛求疵，要求过严。诗词中更深层次的意思，自会随学生年龄的增长，阅历的增加，文学素养的提高而逐步领会。二、反...

李白古诗《望天门山》教案优秀14篇望天门山教学反思 篇一    一、 运用多媒体辅助教学。     课件使用让学生看到25岁的大诗人李白朝气蓬勃，乘江而下，欣赏到天门山雄奇秀丽的景，诗性大发，理解诗的写作背景。古诗语言精炼，学生又缺少生活经验，年龄小，坐船的机会也不多，在理解“两岸青山相对出”一句中的“出”字是很有难度的。这时多媒体的运用，使诗句具体化，形...

1.《古诗词三⾸》同步测试：下⾯说法表达不正确的是（ ）。A.《宿新市徐公店》的后两句“⼉童急⾛追⻩蝶，⻜⼊菜花⽆处寻”描绘了⼀个富有童趣的农村⽣活场景。B.“惟有蜻蜓蛱蝶⻜”这句话⽤了动静结合的写作⼿法，烘托农村初夏时环境幽静的氛围。C.“⼤⼉锄⾖溪东，中⼉正织鸡笼。最喜⼩⼉亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句描绘了惹⼈喜爱的⼉童。D.这三⾸诗词都是描写夏季的农村场景，作品中描写了不同的⽣活场景。答案：...

《古诗词三首》教学杂谈 - 教师乐于教学,学生在乐中学，把阳光、雨露洒在学生身上，浸入学生心灵。教师要热爱自己的教育事业，要全身心的投入。在课堂教学中引导学生在知识的海洋中去探索,去发现、去创造。积极主动的读书，思考问题，放手让学生分小组互助学习，大胆动手等。教学《忆江南》时,学生先自己读，小组互帮互学,通过读读背背,再动手画画。画出诗中重重叠叠山，曲曲弯弯路,低低树，从山上流下来的泉水。画一画《...

三年级上册语文教案--古诗三首  望天门山  饮湖上初晴后雨  望洞庭  人教（部编版）【设计理念】古诗语言精炼、情感强烈、节奏鲜明、意境优美，在教学中本着“举字造形，读为主线想象画面、链接资料、文言共生、设境激趣。”设计理念。运用多媒体课件，使课堂充满灵动的气韵和优美的意境，让学生感知学习古诗的方法，体现学生的主体地位和独特体验，注重学生对古诗的积累，...

1、江南〔汉乐府〕【原文】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。2、敕勒歌〔北朝民歌〕【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡...

部编版语文三年级上册望洞庭公开课教案（推荐３篇）〖部编版语文三年级上册望洞庭公开课教案第【1】篇〗教学目标：1.读懂古诗，感悟诗中描绘的独特景，体会表现手法。                  2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。         ...

望洞庭幼儿园优秀教案范文望洞庭幼儿园教案篇一《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。秋天的朗朗清月，洒下如水的月光，湖面上水平如镜，静静的月，静静的湖，两相辉映，构成了一幅沉静、和谐、秀美的景。今夜为何如此...

1望洞庭、  说课一、教材分析古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。 刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校艮山口小学朗诵组教案一、《十一月四日风雨大作》陆游教学目标：1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点： 1．理解诗歌内涵，...

17 古诗三首【教学目标】1.认识“亦、宜”等7个生字，正确书写“断、楚”等13个生字，认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。2.有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。3.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。【教学重点】教学重点是有感情地朗读、背诵古诗。【教学难点】教学难点是体会诗文的内容，体会诗人的思想感情。【...

古诗二首教材分析：《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖,都着眼于它波澜壮阔的气势,这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。全诗纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻。读来饶有趣味。    《望天门山》是唐代伟大诗人李白一次乘舟沿江而下，经过天门山，眼...

《望洞庭》教学设计 《望洞庭》教学设计1  【教学目标】  １、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。  ２、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。  ３、能有感情地朗读古诗，练习背诵。  【教学过程】  一、复习《独坐敬庭寺》  １、背诵。  ２、这首诗描写了秋夜月光下的美景，有山、有水，充满了诗情画意，表...

《望洞庭》教学反思15篇《望洞庭》教学反思1【课文】《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。望洞庭的意思全解遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【课文简说】《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。故名为“望洞庭”诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。这首诗通过丰富的想象、巧妙的比喻，别出心裁地描绘了一幅玉宇无尘、澄静空明、淡雅静丽的洞庭山水美景。全诗的大意是：湖光秋月互相辉映...

《望洞庭》教学设计与反思    [教材分析]《古诗三首》中的三首唐诗都是以写秋景为主的。《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最有代表性的湖光山轻轻着笔，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独具匠心地把洞庭美景再现于纸上。这句诗想象丰富，比喻恰当，银盘与青螺互相映衬，调淡雅，相得益彰。[学情分析]学生对古诗的学习有一定困难，对词句的理解...

英语四级阅读题的答题技巧制定一个好的英语四级复习准备能够让你事半功倍。因此我们平常要留意不要虚度空余时间、留意考前强化、考试时确定要冷静。那么接下来给大家共享一些关于英语四级阅读题的答题技巧，希望对大家有所关怀。英语四级阅读题的答题技巧1.先审题，后阅读在做阅读理解部分的试题时，许多学生急于先精读文章，而不看题目所问。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆四级考试需要带什么而事实上，对于一些特殊的文章首...

英语四级必过之阅读训练指导阅读理解可谓四级考试的重中之重，改革后的新四级考试，阅读考查形式有所增加，能力要求也有所提高。除了传统的选择题型外，还增加了快速阅读题型，以及简答题的题型，除了A、B、C、D这种客观题考生哪怕不会做也有25%的答对几率，简答题这种主观题型使很多考生的侥幸心理大大降低。而且，完形填空和翻译在一定程度上也考查了一个学生的阅读能力。因此，提高阅读水平，在阅读理解上拿高分，是四级...

大学英语四级复习计划大学英语四级复习技巧一、坚持背单词计划很不幸，语言的学习就是离不开单词的背诵。如果只是应付四级考试的话，那么我们一定要背诵历年真题的常见词汇。利用例句和固定搭配，理解单词的含义和用法，记住一些单词的基本规律，一下就能背出多个词性不一但是意思相近的单词。背诵最重要的一点就是坚持，同学们不妨给自己一个月的时间，吃透这些考试的单词吧!大学英语四级复习技巧二、多做真题考试其实也没有其他...

四级复习资料目录第一某些.听力某些 (2)第二某些.最新英语四级高频词汇 (23)第三某些.四级阅读笔记 (31)第四某些.完形填空做题技巧 (36)第五某些.翻译典型练习 (38).第六某些.写作七类精彩句型 (41)第七某些.写作必备模板和句型 (43)第八某些.综合技能训练 (46)第九某些.作文训练 (74)第十某些.英语谚语警句 (86)资料阐明：本复习资料非教材用书。复习资料重要收集了...

英语六级考试流程整理    英语六级考试流程     高校英语四、六级考试分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各进行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从1月起，成果满分为710分。接下来我告知你英语六级考试流程，盼望能帮到大家。     英语六级考试流程     英语六级考试流程一：14：40...

2013年英语四级复习方法详解大学英语四级在考试内容和形式上，将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading）占25%，快速阅读部分（fast reading）占10%。第二部分为短...

大学英语四级阅读理解经验技巧  在大学期间，很多的高校都会让学生通过英语四级考试，然而很多的学生却认为英语四级考试不好通过，原因在于阅读理解方面。下面是由本店铺给大家带来的大学英语四级阅读理解经验技巧，一起来看看吧!  大学英语四级阅读理解经验技巧  1.先去看英语阅读中的问题和答案，对于重要的词语做上标记，并写上词语的意思，然后回到原文中去匹配。如果原文中哪一段包含...

英语四级阅读理解试题带答案   英语四级阅读理解试题：【原文】  How to Deal With Difficult People  In New York City one day, a businesswoman got into a taxi. Because it was rush hour and she was hurrying for a train,...