描写
部编版七年级语文上册第一单元 达标测试卷附答案
部编版七年级语文上册第一单元 达标测试卷时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用茶吧机(35分)1.默写。(10分)(1)________________,我言秋日胜春朝。 [刘禹锡《秋词》(其一)](2)河流大野犹嫌束,________________...
2020高中语文 第02课 故都的秋(第01课时)(含解析)新人教版必修2
第02课 故都的秋(第01课时)伊能静怎么了1.作者作品郁达夫(1896─1945) , ,浙江省富阳人1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“ ”,1930年参加 &nb...
2020八年级语文下册第四单元检测题及答案解析
(90分钟 100分)第一部分(共25分)1.下列加点字的注音错误的一项是( )(2分)A.蘸水(zhàn) 附和(hè) 阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)B.间或(jiàn) 胚子(pēi) &nb...
大漠里的旗帜(高中阅读)
大漠里的旗帜刘建超夜晚,她躺在床上,他躺在地上。她来看他,是为了离开他。他不知道,兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手,这么远,天啊,你怎么来了?她看着他,看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥,如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水,晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路...
深圳市嘉园房地产投资顾问有限公司介绍企业发展分析报告
七个字的歌名烬出装感恩的心演讲稿>车辆识别代码是什么...
钢铁是怎样炼成的(20个判断题和20个选择题)附答案
钢铁是怎样炼成的(20个判断题和20个选择题)附答案《钢铁是怎样炼成的》一、判断题1、保尔是因为朱赫来的影响才加入红军的。()2、最后保尔有和冬妮娅结婚了。()3、保尔的俗称是保夫卡。()4、保尔性格:自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志,坚定不移的信念()5、1920年,保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤,右眼失去80%的视力;1927年全身瘫痪,双目失明,完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业—...
钢铁是怎样炼成的(20个判断题和20个选择题)
《钢铁是怎样炼成的》一、判断题1、保尔是因为朱赫来的影响才加入红军的。( )2、最后保尔有和冬妮娅结婚了。 ( )3、保尔的俗称是保夫卡。 ( )4、保尔性格:自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志,坚定不移的信念 ( )5、1920年,保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤,右眼失去8...
中职《世间最美的坟墓》练习题及答案
十四 世间最美的坟墓复习指导:1.作者:茨威格,_______(国籍)著名作家,代表作有 (短篇小说)。2.列夫·托尔斯泰, (国籍)伟大的现实主义作家,代表作品有长篇小说__________、 ...
天安门广场
教案设计5、天安门广场教学要求: 1、学会本课19个生字,其中田字格中生字,不仅要注意读准字音,辨析字形,还必须书写正确、工整。 2、认真阅读课文,赏析重点片段,并结合有关词语理解句子,了解天安门就是新中国的象征,激发学生爱国的思想感情。 老师节日快乐祝福语简短3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4—6段。 第一课时学习目标:⑴能读准字音,读通课...
此生必去的中国100大旅游景点
此生必去的中国100 大旅游景点1布达拉宫2三亚3三峡大坝4万里长城5三星堆遗址6三清山7上海外滩夜景8中山陵9 丹霞山10 丽江古城11乌镇12乐山大佛13九寨沟猛犸象牙14大同云冈石窟15云南元阳梯田16云南罗平17五大连池18井冈山19湘西凤凰古城20 北戴河21 千岛湖22华山23南京夫子庙24可可西里怎么做自制盲盒机25周庄26呼伦贝尔草原27新疆喀纳斯28四川阿坝29壶口瀑布30大兴安...
《景阳冈》教学设计15篇
《景阳冈》教学设计15篇 《景阳冈》教学设计1 【教学目标】2022年立春时间几点几分几秒 1、知识目标:能在理解内容的工基础上分清事情的前因后果。 2、能力目标:有感情地朗读课文中描写武松打虎的部分。 3、情感目标:理解课文内容,使学生了解武松豪放、倔强、机智勇敢的性格。 端午安康祝福语【教学重、难点】 了解武松打虎的经过和...
毕业设计毕业论文汉语言文学试论《水浒传》武松人物性格特征
试论《水浒传》武松人物性格特征题要:《水浒传》成功塑造了大批栩栩如生、神态各异的人物。书中对于个人的描写,集中性与篇幅最重的是武松,武松的故事,就用了整整十回的篇幅,他的称呼也变化了好几回,这种情况在《水浒传》中绝无仅有,足见作者对这个人物的重视。一部《水浒》,当你看完之后,不禁使人发现,文中对武松的性格特征及其个人落魄的结局与整部《水浒传》宋江追求招安的落魄结局惊人的相似。作者认为,武松是《水浒...
【浅谈《水浒传》中武松的人物形象】
【浅谈《水浒传》中武松的人物形象】摘要:武松是一个勇猛、机智、刚烈的英雄人物,他除了英雄的光环之外,还有鲁莽的一面,心中充满了仇恨,具有一定“痞性”的人物形象,同时还透着生活的气息,蕴含着丰富的时代意蕴。关键词:水浒传;武松;人物形象;思想根源怎样建《水浒传》用十几回的篇幅对武松进行了描写,通篇都透着刚毅、神勇、豪侠之气,作者是以一种赞美的笔触对武松进行了刻画,然而在围绕着武松进行的描写中,又体...
水浒传文章的特点
visasfrance水浒传中的人物形象描写及其功过评价二零二一年国庆节拼假攻略适合情侣玩的游戏抄税《水浒传》是中国文学史上的一部经典名著,虽然历经数百年,但人物形象却仍然被读者们所津津乐道。其人物形象描写的特点主要表现在以下几个方面:一、注重情节连贯性新年贺卡简单又好看图片《水浒传》为长篇小说,近百个人物从开始到结尾,时时刻刻影响着情节的发展,因此其人物描写更注重情节的连贯性。例如,晁盖的入伙并...
《水浒传》读后感_3
《水浒传》读后感 《水浒传》读后感1 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据,在书中描写了一副副壮观的战争,一个个尽忠的好汉,一对对生死不离的兄弟。书中写了那一百零八位好汉因奸臣陷害,被逼上梁山。他们上梁山后,竖起来“替天行道”的大旗。他们志存高远,劫富济贫,把四周奸臣、贼子全部杀掉,所得财物一半运往梁山,一半分给百姓。有时还会因为弟...
水浒传鲁智深人物分析
水浒传鲁智深人物分析安徽旅游景点大全 《水浒传》中的鲁智深,他的“该出手时就出手”的英雄气概,他的粗中有细,嫉恶如仇,我行我素的性格,他的扶危济困、打抱不平的侠义壮举,使他成为人们心中的大英雄;他虽然粗鲁,但却粗中有细智慧,他虽杀人无数,但为人正直,他独特的性格和形象给人们留下了难以磨灭的印象。作者对鲁智深性格特征的刻画,运用了多种描写手法,错位描写,对比描写,衬托描写...
专题《水浒传》名著阅读精选50题(解析版)
《水浒传》名著阅读精选50题一、选择题1.下列对名著《水浒传》的解说,不正确的一项是( )A.《水浒传》是一部奇书,一部英雄史诗般的小说,《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。B.《水浒传》塑造粗豪、侠义人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深...
公开课教案教学设计课件北师大初中语文九下《武松打虎》
第二单元《武松打虎》教案课前预习:请出阅读课文时遇到的生字词并注音。请摘抄表现武松打虎的动作的词语。请摘抄精彩的心理描写的句子。请摘抄最能体现人物个性的句子。《水浒传》中用的是元、明代的白话,还夹杂着一些方言,有些词语字面上跟现代汉语一样,但意思却不同。请积累这样的词语。相关课程标准: “在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“欣赏文学作...
水浒传阅读分享课教案
水浒传阅读分享课教案这是水浒传阅读分享课教案,是优秀的语文必修教案文章,供老师家长们参考学习。水浒传阅读分享课教案第1篇一、预设目标: 1、通过阅读《水浒传》,激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法。 2、结合作品故事情节来理解人物形象。 二、阅读准备: 1、学生自带《水浒传》。 2、课件一套。人权 三、阅读过程 ...
《水浒传》名著阅读精选50题(解析版)
《水浒传》名著阅读精选50题一、选择题1.下列对名著《水浒传》的解说,不正确的一项是( )A.《水浒传》是一部奇书,一部英雄史诗般的小说,《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。B.《水浒传》塑造粗豪、侠义人物时,非...
论文:《水浒传》人物描写的艺术
《水浒传》人物描写的艺术——林冲、武松、杨志、宋江人物形象分析默认分类【内容摘要】 《水浒传》在我国小说发展史上占有很重要的历史地位,它高超的艺术技艺给人留下了深刻的印象,在这些艺术技艺中,《水浒传》的人物描写的艺术更是深刻而独到:人物形象的典型化,人物描写的生活化及个性化,人物性格的多重性。《水浒传》给读者塑造了许许多多生动形象的典型人物,林冲、武松、杨志、宋江个个呼之欲出。本文通...
《水浒传》鲁智深形象分析
《水浒传》鲁智深研究《水浒传》中的鲁智深,他的“该出手时就出手”的英雄气概,他的粗中有细,嫉恶如仇,我行我素的性格,他的扶危济困、打抱不平的侠义壮举,使他成为人们心中的大英雄;他虽然粗鲁,但却粗中有细智慧,他虽杀人无数,但为人正直,他独特的性格和形象给人们留下了难以磨灭的印象。作者对鲁智深性格特征的刻画,运用了多种描写手法,错位描写,对比描写,衬托描写,以及对故事矛盾冲突的描绘等,独特的语言描写对...
武松打虎的评语怎么写
武松打虎的评语怎么写廉洁名言1. 你对武松打虎这件事的怎样点评1、点评大学毕业生自我鉴定《水浒传》里的“武松打虎”家喻户晓。人们都说武松是英勇无畏的大英雄。可如今,却有人提出不同的看法——武松打虎是不爱惜野生动物的做法,武松称不上英雄。武松打虎的故事发生在古代,那时候没有什么《野生动物爱护法》,而且那时候老虎许多,常常吃老百姓,闹得方圆百里的人们惶惶不行整天。武松奋力打死...
水浒传人物赏析2
1.鲁智深,人称花和尚,小说《水浒传》中重要人物,梁山一百单八将之一。姓鲁名达,出家后法名智深。 鲁智深拳打镇关西,说明他对社会上的压迫和不平,怀有强烈的愤懑。他拔刀助人,不避水火;冲锋陷阵,不畏刀;抗暴斗恶,舍生忘死。他相貌粗恶而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大艺高而处事谨慎。他慷慨大方,重义轻财,勇而有谋,胆大心细。 说他”花和尚“是因为他不遵少林寺清规,喝酒吃肉,杀人等。且身上有纹身。...
水浒传人物形象描写赏析
水浒传人物形象描写小论深秋的诗句《水浒传》真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国 封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,下面就将具体人物形象刻画方面对其进行赏析。 描写的性格突出的首先是宋江,从他众多的绰号中就可以看出他的性格及外形特点,因为宋江人长的比较黝黑 在...
描写妈妈的作文(通用10篇)
描写妈妈的作文(通用10篇) 描写妈妈的作文1 我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广,我也感受到了,那几次母爱使我终生难忘。 那一次是在我六岁的时候。晚上我发了烧,妈妈一直在旁边照顾我,直到我醒来的时候,看见妈妈已经睡着了,但她一直握着我的手。我立马摸了摸自己的额头,啊!不发烧了,我很清楚...
语C较详细资料
语C 语C ,即语言cos的简称,是一种由论坛演绎渐渐转化形成,以文字进行角扮演的文字类网络游戏,和演绎有些相似,但有所不同。语言cos(角扮演)是利用网络平台,以文字描写来表达设定的背景、动作、语言、心理活动等,与其他玩家互动的网络文字扮演游戏,目前多以论坛、QQ或讨论组、贴吧等网络交流平台方式进行。又可以解释为,利用网络创建一个二次元虚拟精神世界,再利用文字进行表达。中文名语...
《从百草园到三味书屋》教案
《从百草园到三味书屋》教案6教学设计qq游戏修复工具[作者及作品简介]同学们上小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。鲁迅姓周,原名樟寿,字豫才,他在南京水师学堂的时候改名为周树人,鲁迅是1919年发表《狂人日记》时用的笔名。他是浙江绍兴人,1881年9月25日出生在一个封建官僚的家庭,6岁人私塾,12岁进三味书屋读书。教他...
初中语文第一册(从百草园到三味书屋)初中语文教案
初中语文第一册(从百草园到三味书屋)初中语文教案 6 从百草园到三味书屋 (教学设计) 鲁 迅 教学设计 [作者及作品简介] 同学们上小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。 &nbs...