孙犁《荷花淀》高考文学类文本阅读练习及答案阅读下面的文字，完成4-6题。荷花淀（节选）孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄...

荷花淀一、导入师：同学们，上课前我们来看一段电影中的台词：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐，一口七八个，肚皮要撑破。”（PPT）师：有谁知道这是哪部电影中哪个人物的台词？（《哪吒之魔童降世》中哪吒的经典台词）（PPT显示魔童形象）从这段台词中你能看到一个什么样的哪吒？（叛逆、冷漠、玩世不恭）师：个性化的人物语言能塑造出鲜活的人物形象。中国古典长篇小说中人物的语言描写都极为出，当代...

荷花淀写作特    《荷花淀》是一部诗体小说，写得纯真、细致、优美，充满诗情画意。    《荷花淀》以孙犁晚年的一个生活片段和家乡白洋淀里的抗日斗争为题材，生动地反映了抗日战争时期，冀中人民抗日的伟大斗争生活。《荷花淀》以抗日战争初期冀中白洋淀地区的抗日活动为背景，描写交河故城的女英雄“水生嫂”及水生兄弟等人与日寇、汉奸斗争的故事。   ...

《荷花淀》细节描写琐谈细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。课文中细节描写常见方法有以下几种：一、动态造型运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破...

  《荷花淀》读后感篇1  《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》，主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱，以及纯美的人性、崇高的品格。但是，有人对教材中“她以诗化的笔调书写了战争中的人性美人情美，人性的光辉在战争中灿烂开放”的评价产生了质疑，说某些地方...

12  荷花淀【基础练习】1．下列说法，不正确的一项是（）A．《荷花淀》是孙犁短篇小说的代表作，是一曲抗日战争的颂歌。B．淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一，是孙犁作品的风格。C．课文通过水生、水生嫂等主要人物的塑造，表现了抗日根据地人们热爱生活的思想感情和爱国主义精神。D．《荷花淀》是孙犁的代表作，对现当代文学产生了很大影响，也是“荷花淀派”的代表作。【答案】C【详解】本...

《荷花》优秀读后感500字第1篇：《荷花》优秀读后感500字我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。叶圣陶爷爷以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，**明艳，活生生的水中荷花的画面。读来使人身临其境，仿佛自己也是一朵荷花，随着微风翩翩起舞，使人陶醉流连忘返。每一次读都给我不同的...

《荷花淀》公开课教案最新8篇课文《荷花淀》教案篇一《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。教学目的：1、了解孙犁的创作风格和创作成就。2、体会文章景物描写、人物对话的特及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的...

中职三校⽣语⽂拓展模块荷花淀课⽂赏析练习（附答案）荷花淀练习1．选出读⾳全对的⼀项（ B ）（A应为凫（f ú），C应为苇（wěi ），D应为吮（shǔn）））A．细腻（nì）硝（xi āo）烟凫（ni ǎo）⽔B．撅（ju ē）着嘴打点（di ǎn ）脱缰（ji āng）C．菱（l íng）⾓虾篓（l ǒu）苇（wéi ）眉D吮（sǔn）指头嘱（zhǔ）咐⽩洋淀（di àn）2. 下列加点字注⾳...

孙犁《荷花淀》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点的字注音有误的一项是（    ）。A. 泅水（qiú）        苇眉（wěi）        菱角（línɡ）        扑棱棱（lénɡ）B. 晌午（shǎnɡ）  &n...

高二《荷花淀》优秀教案高二《荷花淀》优秀教案作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺精心整理的高二《荷花淀》优秀教案，欢迎阅读与收藏。高二《荷花淀》优秀教案 篇1一、教学目标(一)学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。(二)学习本文充满诗情画意的景物描写，理解本文作为“诗体小说”的代表作的特点。(...

12.荷花淀·课文精讲1 ．文本全解。 (1) 作者和写作背景简介。 孙犁 (1913 — 1996) ，原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。 1936 年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。七·七事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作，这时还只有二十多岁。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了...

孙犁荷花淀句子赏析《荷花淀》是孙犁的代表作，下面是店铺整理的孙犁《荷花淀》句子赏析，供大家参阅，希望对你有帮助!孙犁《荷花淀》句子赏析用散文诗的语言来写小说，是孙犁创作的又一个特点。这就使他的小说带有浓郁的抒情味道。这里可举出他写劳动、写战斗的例子来分析。小说的开头，描写水生女人编席子。作者把这个劳动场面，完全诗化了。请看小说的头一个自然段：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿...

                《荷花淀》阅读理解试题及答案    阅读理解一月亮升起来;院子里凉爽得很;干净得很;白天破好的苇眉子潮润润的;正好编席..女人坐在小院当中;手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子..苇眉子又薄又细;在她怀里跳跃着..这女人编着席..不久在她的身子下面;就编成了一大片..她像坐在...

荷花淀对话描写的作用1、荷花淀对话描写能增强小说情节的生动性：对话描写是小说创作常用的手段。荷花淀对话描写，不仅促进小说故事的发展，而且还能充分表现人物形象。例如，在《红楼梦》中，林黛玉和妹妹林平之之间的对话，使两个人物塑造得更生动。作者通过他们的对话，表达了他们个性的异同，同时也向读者传达出理性与感性的两种对立形态。此外，还有表现人物内心情感变化的荷花淀对话描写，如秦可卿和林黛玉之间的小小情调，...

荷花淀各位老师好！今天我要说课的内容是《荷花淀》。下面我将从教材、教法学法、教学过程三个方面分别进行论述。一、紧扣特点，说教材《荷花淀》是中职语文基础模块上册第三单元第三篇课文。本文是现代作家孙犁的代表作。它通过一批农村青年，特别是一妇女在抗日战争中成长的故事，反映了白洋淀人民的斗争生活，展示了他们勤劳勇敢、坚贞乐观的性格和美好的心灵。小说没有正面描写惨烈的战场硝烟，而是聚焦于一个送夫参军的农村...

《荷花淀》：被美化、诗意化的战争碧波万顷的⽩洋淀，荷⾹醉⼈的荷花淀，⽉⾊如⽔的⼩院，含蓄⽽蕴籍的⼥⼈，和谐⽽温馨的男⼥关系，加上传神逼真的细节，⽣趣质朴的体语⾔，……如果《荷花淀》只是这些，那么我们可以把它当作⼀篇清新婉约的散⽂来品的。何况孙犁领衔的“荷花淀”派的确也是以风格清新脱俗⽽见称的，所以⽂中充满了美感和诗情画意，读之令⼈⼼为之沉静，如闲花，如瓶⽔，⼭风絮浪，娓娓道来，是美的享受，艺的熏...

走进红经典荷花淀推荐词《荷花淀》是白洋淀纪事之一，它赞美了抗日时期白洋淀女人的高尚品德。文内的对白洋淀的环境描写，对人物的的心理和其他描写十分突出。本文的第1到第45段主要是环境描写里面还有外貌、细节、语言、心理描写。第1段作者交代了本文的的地点、时间、自然环境、主要人物和人物做的事。第2段，“要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。”这里作者写了芦苇的面积大和数量多。本段还用夸张...

两字描写风景复古的名字1、清代、舒含、莉婉、影恬、华南、嫖南、书华、念依、婕蓝。2、菲锦、惜惜、菁千、静可、紫水、娜婉、怡瑶、映灵、华怡。3、媛双、援馨、千沛、兰薇、忆代、笑雨、菌汐、菲梵、璐淇。4、慕紫、兰采、毓娅、含舒、以玥、馨然、淇淇、俪婷、姬双。5、倩黛、嫖薇、依洁、冉梵、雅含、宛舒、岚新、滢冬、拾心。6、金贝、婧可、琳奕、千依、紫碗、丝可、采萍、采莲。二字网名7、捻旧、不眠、余味、情初、...

如皋初级中学2018-2019年度（上）期中质量监测八年级语文试卷（满分:100分考试时间:120分钟)一、积累与应用(21分)1．选出下列加点字注音全对的一组（）（2分）A.尴尬(gān)歼灭（j iān）锤炼(liàn)承载（zǎi）．．．．．B.俯瞰(kàn)诘问(jié )炽热(zhì)开垦(kěn)．．．．C.蹒跚(pán)辍学(chuò)禁锢（gù）锃亮(zèng)．．．．D.琐屑(x...

1.大青树下的小学朗读1、本课共（    ）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。          家长签字：            生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读静停粗影注意“绒”的写法和笔顺...

1.大青树下的小学朗读1、本课共（    ）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。          家长签字：            生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读静停粗影注意“绒”的写法和笔顺...

踏莎行——欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖遥征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。词语解释候馆：旅舍。薰：指草香气。遥征辔（pèi）：指策马启程。征：远行。辔：马缰绳。迢迢：遥远的样子。盈盈：指泪水充盈眼眶。危阑：指高楼上的栏干。平芜：平坦地向前伸展的草地。芜诗词赏析这是一首抒写离情别绪之作，在婉约派词人抒写离情的小令中，这是一...

描写人物语言的四字词语有哪些词语是词和短语的`合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面为大家带来描写人物语言的四字词语有哪些，快来看看吧。正直言 币重言甘 款语温言 出处语默 谗言佞语 现身说法 靖言庸违 闲言闲语酒后失言 语简意赅 目语额瞬 闭口无言 人言啧啧 长话短说 言气卑弱 自圆其说言简意赅 言约旨远 直言勿讳 言从计行 异端邪说 道西说...

部编人教版六年级语文下册期中测试题（含答案）一、读拼音写汉字。（10分）tōng xiāo      bài nián        jiě shì      kǒng jù        jìng dì （    ）  &n...

古诗词中描写萱草的诗句(20条)诗词是古代文人智慧和才华的结晶，诗词中描写的往往是思乡愁绪﹑爱国情怀；诗中讲述的是中华民族数千年来的故事，是我国祖先的历史见证，让后人得以鉴古知今。透过阅读古诗词，青少年可增添对伟大的中华民族精神和意志的初步概念和理解，逐渐加深对祖国民族传统文化的认识。下面是古诗词中20条描写萱草的诗句，供大家欣赏阅读。 ▶  侵陵雪还萱草，漏泄春光有柳条。——杜甫《腊...

萱王冕《墨萱图》阅读答案附赏析    《墨萱图》     【元】王冕     灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，     游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。     注解：     ①萱草花：中国的母亲花，早在康乃馨成为母...

描写老师的作文500字∙相关推荐描写老师的作文500字（精选78篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写老师的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。描写老师的作文500字 篇1我认识的老师有许多，其中让我记忆犹新的是朱老师。为什么呢？请听我慢慢道来。朱老师的第一面——温柔。朱老师对听话的同学都...

立足教材 加强训练 积累词语有言说“学文如聚沙”也就是说学语文靠的是日积月累,苏教版小学语文教材主编张庆老师用“布云下雨说”做了生动的解释, “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”也讲到积累对于写作的重要性。聋哑学生写作文难的最主要原因就是缺乏语言的积累,致使写作时言不达意,无话可写,描写空洞。杨再隋教授说过:“语言的积累,关键在于词语的积累。”下面我就结合人教版聋校语文教材第十五册的教学,谈谈自己的...

AABC绿油油类似的词语熠熠生辉、遥遥领先、洋洋大观、泱泱大国赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流、头头是道空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水、源源而来怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期、彬彬有礼草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、昏昏欲睡恢恢有余、鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较岌岌可危、愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为久久不忘、格格不入、呱呱堕地、九九归一赳赳武夫、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋...