描述开元寺优美句⼦1. 描写邢台开元寺的作⽂今天是国庆节，虽然⼀早下了蒙蒙细⾬并没有阻⽌我们去五虎⼭游玩的⾏动.因为五虎⼭座落在还没有开发原始森林上，虽然外公家就住在⼭脚下，我们可从来没有登到⼭顶过.听说那⾥曾经是⾰命根据地，今天只好请外公当“开路先锋”.远远望去就可以看到四只⽼虎魁梧⾼⼤的⾝材，⼗分威武，来到⼭脚下倒不那么觉得威武，我问外公：“为什么只能看到四只虎呢？”外公说：“有⼀只⽼虎叫回头...

单元试题 第二单元试题（A）六年级下语文（部编含答案）-----学校 -----班级    姓名_______成绩_______  时间：90分钟　满分：120分    积累运用一、读拼音写词语。（10分) ϲhŭ jìng    kŭ mèn    lǐ  zhì  &nbs...

四年级下册语文第2课课文（精选6篇）四年级下册语文第2课课文（精选6篇）《桂林山水》一文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。以下是 四年级下册语文第2课《桂林山水》课文，欢迎各位的阅读和参考。让下面快速有水的句子四年级下册语文第2课课文 篇1《桂林山水》课文人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平...

第四单元   本单元以“小说人物形象”为主题，包含《桥》《穷人》《在柏林》这三篇课文，和“口语交际：请你支持我”“习作：笔尖流出的故事”“语文园地”“快乐读书吧：笑与泪，经历与成长”。本单元最重要的语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。本单元所选的3篇文章都要根据小说的情节以及环境、语言、动作、心理等描写，体会小说中不同的人物形象。教学本单元课文要以读为主，在读中学习有感情...

景新小学四年级下学期语文期末语文试卷10（部编版）一、选择题．每小题选一个选项．（10分）1．（2分）下面四组词语，字音、字形有错误的一组是（  ）A．隧（suì）道      繁衍（yǎn）    徜徉      依山傍水    B．疙瘩（da）     ...

《环境描写一组》教案及反思作者：张农来源：《成才》 2016年第6期    武汉市东湖风景区华侨城小学 张农    一、导入    同学们，在这节课上我们要一起来读三篇小说，谁来读读它们的题目？ 昨天，同学们已经初读了这三篇小说，小说中的主人公给你留下了什么样的印象？    感谢这几位同学的分享。小说离不开三个要素，第...

13《桥》第二课时公开课一等奖创新教学设计小学语文《桥》第二课时教学设计    一、【文本分析】     《桥》是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。在党性面前，他一视同仁，要求同是党员的儿子把生的希望让给别人;在人性面前，他又推儿子先走，把死的危险留给自己。他用一位...

描写青蛙的优美句⼦描写青蛙的优美句⼦  各位同学们在写青蛙的时候是怎么样写的呢？看看下⾯的描写青蛙的优美句⼦，⼤家⼀起阅读借鉴吧！  描写青蛙的优美句⼦1  1、⼀⾝青绿⾊的⽪，⼀个⼜⼤⼜吸引⼈的脑袋，脑袋上有⼀对很⼤很圆的眼睛，还有⼀张能发出宏亮声⾳的⼤嘴巴，这就是活泼⽽⼜机灵的⼩青蛙。  2、⼩青蛙睡了整整⼀个冬天，它们醒来了，它们张开⼤嘴伸出⾆头，把害...

江苏省镇江市成考专升本2021-2022学年大学语文自考真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(15题)1.第 12 题 苏轼的《前赤壁赋》主要描写的三种景物是（　）。2.柳永《八声甘州》所表达的主要内容是()A.仕途失意 B.怀古 伤今 C.伤春惜别 D.羁旅行役之苦3. 马致远的《天净...

度第二学期期末教学质量检测试卷七年级 语 文（总分：100分  时间：120分钟）题 号一二三2020父亲节是几月几日总分得  分评卷人一、积累整合：（共24分）1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（      ）  （2分）A、哺（bǔ）育    攒（cuán）成  候（hòu）鸟 ...

五年级语文上册第八单元集体备课教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址  第八单元口语交际  课型  　  口语交际  参入集体备  课人员  刘兰杰  袁其军  教材简析  这次口语交际是围绕本组专题“走近“安排的，让学生从看过的有关或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视...

六上第二单元整体解读、规划含《开国大典》教学设计一、整体教学解读本单元的人文主题是“革命岁月”，编排了四篇课文、口语交际、习作和语文园地。四篇课文分别是的《长征·七律》、沈重的《狼牙山五壮士》、《开国大典》和王愿坚的《灯光》。几年阅兵一次从导语页可以看出，学习本单元的四篇课文，要能跟着课文讲述的故事“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”，要“了解课文是怎样点面结合写场面的”，前者是要通过课文...

沉香如屑描写灵修的原文类似沉香如屑的小说摘要：I.引言  - 介绍沉香如屑的故事背景和人物关系II.灵修的定义和意义  - 解释灵修的含义和目的  - 描述灵修在沉香如屑中的重要性III.沉香如屑中的灵修描写  - 列举小说中有关灵修的描写  - 分析这些描写的意义和作用IV.灵修对人物的影响  - 探讨灵修对人物性格和命运的影响&nbs...

部编人教版六年级上册语文第一单元知识点无锡豪文教育  孙宝莲第一课 《草原》1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客.2、老舍：中国现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》,小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》.3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”.何：哪里；“忍...

六上语文第三课古诗三首课堂笔记以下是六年级上册语文第三课《古诗三首》的课堂笔记：一、作者简介1. 孟浩然：唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。2. 苏轼：北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。3. 辛弃疾：南宋词人，字幼安，号稼轩。强烈的爱国主义思想和战斗精...

西江月夜行黄沙道中写作背景是什么西江月夜行黄沙道中西江月夜行黄沙道中的词牌名题目各   词牌名是西江月,题目是夜行黄沙道中.宋词的词牌有很多,西江月是比较常见的一个,题目一般会与词有关联,或是诗人的所在地(例如这首词）,也有可能是诗人的所见所感,所听所闻.   跪求人教版小学语文六年级上册第六组综合性学习西江月·夜行黄沙道中意思   如果是题目：西江月为词牌名...

夏夜山村风光——《西江月•夜行黄沙道中》赏析西江月夜行黄沙道中南宋·辛弃疾【原词】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【注释】别枝：另一枝，斜枝。茅店：茅草盖的乡村客店。    社林：土地庙附近的树林。    见：同“现”，显现，出现。【赏析】江西上饶县西十里乾元乡有黄沙岭。辛弃...

西江月辛弃疾主题  这首《西江月》写的是作者夜行黄沙道中所经历的一个片段。下面小编带来的是西江月辛弃疾主题，希望对你有帮助。  《西江月 夜行黄沙道中》  西江月夜行黄沙道中写作背景是什么  年代: 宋 作者: 辛弃疾  明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。  七八个星天外，两三点雨山前。 ...

《西江月·夜行黄沙道中》的赏析（6篇）《西江月·夜行黄沙道中》的赏析(6篇)《西江月·夜行黄沙道中》的赏析1明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时⑹茅店社林边，路转溪桥忽见。注释①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④鸣蝉：蝉叫声。⑤旧时：往日。⑥茅店：茅草盖的乡村客店。⑦社林：土地庙附近的树林。社，土...

初中优秀满分作文-钟南山是我的启明星庚子年的新冠肺炎疫情让地球按下了暂停键。在这场世界性的灾难面前，中国人民记住了一位耄耋老人。那一夜，他奔赴疫情“震中”，全国人民看到了他匆匆的行，困倦时凝重的表情，危急关头的果敢与担当……2003年，医学专家钟南山67岁，在抗击“非典”的过程中战功赫赫，拯救了不知多少生命。有人评价说，没有钟南山，抗击“非典”的结果或许将被改写。如今疫情来临，84岁的钟南山院士...

描写糖果的味道（5篇）描写糖果的味道作文篇1糖果，你们吃过吗？我信任大家确定都吃过，糖果有甜的，也有酸的，假如说有辣味的糖你们信不信，那我告知你其实有带一点点辣味的糖，那就是姜糖，姜糖刚吃下去有一点甜味，但含久了，自然会有一点辣味，所以我觉得姜糖是辣味的糖。那大家估量不会信任有苦味的糖吧！其实我从没吃过苦味的糖，但也不能说肯定没有，嘻嘻，苦味的糖我还在讨论中，我们还是尝尝其它味的糖吧！还有两种味道...

2022—2023年部编版六年级语文上册一单元考试及答案【A4版】班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三四今年端午节是几月几日2022五六七八九总分得分一、 读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。lǜ tǎn              xi...

绝密★启用前2021至2022学年第一学期期末学业水平测试九年级语文试题注意事项：本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑签字笔在答题卡上题号所...

《梦游天姥吟留别》练习【教学目标】1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸 张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。【教学重点】把握诗的内容和形式，整体感悟诗的意境。【教学难点】体会诗人强烈的情感，了解诗人独特的艺术气质。【课时安排】2课时       ...

高一语文上册第三单元古诗词默写《短歌行》1、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。 2、曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。 3、《短歌行》中“慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康...

《梦游天姥吟留别》理解性默写汇编(超详细)1.《梦游天姥吟留别》中用神话中的仙山来烘托天姥山神秘莫测的句子是“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”。2.《梦游天姥吟留别》中开篇用“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”表现传说中的仙境虚无缥缈，令人难觅。3.在入梦缘由部分，诗人先荡开一笔写“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，实则为梦游天姥山做衬托，同时暗含了诗人寻仙的意向。4.李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句...

《梦游天姥吟留别》理解性默写1.《梦游天姥吟留别》中用神话中的仙山来烘托天姥山神秘莫测的句子是“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”。2.《梦游天姥吟留别》中开篇用“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”表现传说中的仙境虚无缥缈，令人难觅。3.在入梦缘由部分，诗人先荡开一笔写“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，实则为梦游天姥山做衬托，同时暗含了诗人寻仙的意向。7.《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“云霞明灭或...

统编版高中语文必修上册理解性默写（附参考答案）《短歌行》1.《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮，心生感慨，人的一生有多少岁月呢？这两句诗是：“__________________，__________________？”2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂，感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的诗句是：“__________________，__________________...

高一语文《梦游天姥吟留别》常考情景默写1.《梦游天姥吟留别》中以古代传说中的海外仙山虚无缥缈、不可寻求为引的两句是“            ，            ”。2.《梦游天姥吟留别》中描写天姥山时隐时现，富有神秘彩的两句是“     ...

部编新版高一语文上册古诗文理解性默写题及答案完整版一、《沁园春·长沙》理解性默1.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“              ，           ，不够高却不为权折腰什么歌       ...