*心有一团火，温暖众人心课前自主预习生平林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子。林正亨牺牲后，组织上派人将7岁的林为民接到了北京，送进了当时的中央军委保育院。1960年，北京日报在全市中学生里选拔记者，在北京25中上高二的林为民因为成绩优秀被选中，从此开始了42年的首都新闻人生涯。评价他一生都奉献给记者工作。新中国...

《四季之美》教学设计一、教学目标1. 认识“旷、怡”等5个生字，会写“晕、鸦”等9个字，会写“红晕、萤火虫”12个词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。二、教学重难点有感情地朗读课文，体会散文的美三、教学准备：课件四、教学过程（一）视频导入，创设美的意境    同学们，现在是深秋时节，万山红遍，层林尽染，宋代诗人苏轼曾写诗句...

描写泰山风景的小学生作文800字（11篇）描写泰山风景的学校生作文800字1早就听说泰山是五岳之首，风景美如画，著名天下。上个星期，我们慕名前往，登上了泰山。五点，天蒙蒙亮，我们就兴致勃勃地开头登山。一路上都是平坦的宽阔的石子路，两旁是密密麻麻参天的大树，耳畔是潺潺的水声，真是空谷幽静的好地方。太阳也从大树的缝隙中渗入斑斑驳驳的光线，不一会儿就露出小半边脸。虽然我们大汗淋漓，挥汗如雨，但我们毫不松...

姚鼐的《登泰山记》赏析姚鼐作为桐城派中的重要人物，在桐城派的发展中起了很重要的作用，他壮大了古文的声势，确立古代散文发展的“正宗”文统，被桐城古文家奉为圭臬，影响甚广。他的《登泰山记》也广为传播。《登泰山记》是姚鼐在乾隆年间创作的游记散文，记述了作者在游泰山时的所见所感。泰山是我国著名的名山之一，历来有很多文人登泰山，描写、赞叹泰山，留下了很多著名篇章，姚鼐的这篇《登泰山记》便是其中的翘楚之一。这...

《登泰山记》教学设计《登泰山记》教学设计（精选7篇）作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是店铺收集整理的《登泰山记》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《登泰山记》教学设计 篇1在古代山水游记中，清代姚鼐的《登泰山记》是一篇脍炙人口的传世佳作。本文叙述了作者冬日登览泰山和观日出的全过程，再现了...

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--登泰山记语文教案(总25页)《登泰山记》语文教案  《登泰山记》语文教案  《登泰山记》语文教案1  【素养目标】  语言建构：积累文中重点文言实词的含义。  审美鉴赏：品味文章的精彩语言，理解文中作者的情感。  思维发展：分析文中景物描写所运用的表...

《雨中登泰山》教案泰山介绍课  题雨中登泰山课时4教学目的1.学习本文以游踪为线索，在顺叙中适当插叙，在叙述和描写中抒发情感的方法。2.体会作者抓住“雨中”泰山的特点，运用比喻和拟人等修辞手法描写泰山景物的写法。3.领会作者表达的雨中登泰山的“独得之乐”，感受作品的文化内涵，激发热爱祖国山水与悠久历史文化的情怀和勇于攀登的精神。教学重点学会抓住事物特点，并随着立足点的变化体会事物的不同之...

部编版三年级语文上册第二单元知识点归纳总结一、易读错的字石径（jìng）  赠（zèng）送  君（jūn）子  橙（chéng） 印（yìn) 着  凌（líng）乱  增（zēng）添  棕（zōng） 钥匙（shi）  缤（bīn）纷    喇叭（bā）    丰收的反...

描写秋天丰收的四字词语 三年级有：1.秋收冬藏：秋天收获，冬天储藏。2.年丰时稔：年成好，庄稼大丰收。3.一丛金黄：描写秋天果稻谷成熟了。4.瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。5.丰收在望：丰收的景象看得见，指丰收在眼前。6.仓箱可期：比喻丰收大有希望。7.五谷丰登：指农作物丰收。8.穰穰满家：形容获得丰收，粮食满仓。9.硕果累累：形容果实丰硕，非常丰富。10.满载而归：形容收获极丰富...

描写中国结的说明文400字中国结代表着吉祥，代表着喜庆，代表着一股股强大的力量。下面是小编为大家收集关于描写中国结的说明文400字，欢迎借鉴参考。描写中国结的说明文400字一去年国庆节时，我和妈妈一起去超市，只见超市里到处都挂满了中国结。放眼望去，它们大小不一，形状各异，颜基本上都是红彤彤的，只有各别的镶嵌着其他的颜。站在挂满中国结的架子前，真想一一欣赏一遍。看看这个，摸摸那个，我激动地问妈妈...

部编版五年级下册语文第四单元测试卷含答案第四单元达标测试卷一、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.土匪（fěi）万仞（rèn）筹集（chóu）山坞．．．．（wù）B.由衷（zhōnɡ）奔赴（fù）踌躇（zhú）黯然．．．．（àn）C.五岳（yuè）诊所（zhěnɡ）审视（shěn）皮革．．．．（ɡé）D.施行（shī）慈祥（cí）荣幸（lónɡ）矜持（jī．．．．n）二、根据拼音...

苏教版六年级语文配套答案【篇一：苏教版六年级下册语文练习与测试参考答案】>练习与测试参考答案  1、长江之歌  基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 跌宕 横贯孕育生生不息 四、根据课文内容填空。 你从雪山走...

有关四季的古诗词有关四季的古诗词带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正...

《十五从军征》赏析资料十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。诗句翻译：刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有哪些人健在？”“远远看去那就是你家，但现在已经是松柏青翠，坟冢相连了。”走到家门前看...

河南省焦作市五年级（下）期末语文试卷(解析版)2021-2022学年河南省焦作市五年级（下）期末语文试卷    1．（10分）根据音节写一写。     （1）[fù]___________责___________杂___________近 奔___________     （2）[liáng] 桥___________ 高  &...

白雪歌送武判官归京唐·岑参原 文译 文赏 析北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风席卷大地把牧草吹折，塞北的天空八月就纷扬落雪。突出了边塞的气候特征。“白草折”，不仅状“北风卷地”的威力，为次句写“飞雪”做铺垫，而且暗示风中已经带雪。炼字：“卷”字和“折”字分别从正面和侧面写出了北风之猛。“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下得大，下得早。“飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘舞的画面。这两句极写边塞的风猛雪...

描写好水的古代诗词大全    描写好水的古代诗词1     1黄鹤楼送孟浩然之广陵     李白 〔唐代〕     故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。     孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (唯 通：惟)     诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。总之，这一场极富诗意的、...

冀教版五年级下册语文古诗阅读周末专项练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读理解。山居秋暝［唐］王 维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。［1］解释字词的意思。（1）暝：_____________（2）歇...

部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷时间：90分钟　满分：100分第一部分：积累运用 (39分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(  )”里。(18分)        1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(  )A. 鼻涕(dì)    &n...

新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理古诗词诵读2.《送元二使安西》学习目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。    2.咀嚼和体悟重点词语，体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,体会作者语言的精妙。    3.感受诗人与好友的深情厚谊;感悟诗人离别的情怀。1.我会读。 易错音：浥轻尘（yì hù）        &nb...

章节测试题 1.【答题】多音字组词。哗huá（    ）huā（    ）  横héng（    ）hèng（    ）泊bó（    ）pō（    ）  　载zǎi（    ）zài（    ）【答案】示例：喧哗；哗...

描写爱情的经典诗歌（精选10篇）描写爱情的经典诗歌（篇1） 【关于爱】 那一年，偶然相遇 是缘字，让你和我相识 不经意间，心被上了一道枷锁 你在外，我在内 偶尔一次，你抬头望转瞬即过 我，站在门内 久久停滞，渐行渐远 后来,已然决绝 倔强的删除所有记忆 留空白给自己 时光流逝 再后来,终于明白 只是依稀还记得 你和我,曾经相遇相识 或许多年以后 依然再相遇 也会有刹那间的心动后归于平静 一些感动,...

[磊落的近义词]光明磊落的近义词    光明磊落的近义词篇(1):光明磊落的近义词     近义词：     襟怀坦白、光明正大、廉洁奉公、正大光明、大公无私、冰清玉洁     用光明磊落造句     1、勤勤垦垦工作，光明磊落做人。     2、马克吐温打算拿美国的民主、光明磊...

阅读技法讲解——古诗阅读之炼字炼词技法指津所谓炼字炼词，就是为了表达的需要，在用字遣词时实行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化；形容词主要表现描写对象的性质状态，跟动词比较，形容词主要着眼对象的静态；副词主要表现描写对象的水准范围。炼字炼词类题目，一般从虚实两方面作答。实，就是扣住词语表达的内容；虚，...

1.劝勉世人珍惜光阴、发愤图强的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？（  ）（1）《凉州词》（2）《从军行》（3）《题临安邸》（4）《长歌行》2.“少壮不努力，老大徒伤悲”中“徒”的意思是什么？（  ）（1）白白地（2）步行（3）只；仅仅（4）从事学习的人3.北朝名歌《刺勒歌》中的“天似穹庐，笼盖四野”一句运用了什么修辞手法？（  ）（1）比喻（2）对比（3）引...

语文初二下学期诗歌鉴赏质量检测试题含解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读 上元夜①(唐)崔液玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？【注释】①上元夜：指旧历正月十五夜，又称元宵节。②玉漏银壶：计时的器具，古代以漏壶之法计时。（1）用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。（2）首句“且莫催”三字表现了元宵之夜游人________的心理。2．拓展阅读晴①伊人是什么意思杜...

初二语文下册诗歌鉴赏模拟检测试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成小题。思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无。（1）“红叶黄花秋意晚”一句对表达诗人感情有什么作用？（2）“红笺为无”的原因是什么？请简要分析。2．古诗阅读移家别湖上亭好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲...

八年级下学期期末复习诗歌鉴赏语文质量检测试卷附解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成问题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）本诗每一节开头都写景，这些景物描写为我们...

六安市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读 山雨[清]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披 注 。新睛尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。【注释】离披：分散下垂、纷纷下落的样子。（1）本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都写到了暴雨突袭后的情形，所流露的情感有何不同？请结合诗句作具体分析。2．阅读下面的诗歌，回答问题。茅屋...

第14练 古代诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，回答问题。行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。这首诗与孟浩然的《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们在诗中的作用有什么不同？过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【答案】岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和...