2023年中职音乐学科普测试题及答案1.下列属于江苏民歌的是（） [单选题] *A.《采红菱》《无锡景》《茉莉花》(正确答案)B.《采红菱》《小河淌水》《孟姜女》C.《茉莉花》《小河淌水》《孟姜女》D.《茉莉花》《无锡景》 《小河淌水》2.下面民歌的体裁和歌种中，（）在陕北最为流行。 [单选题] *A.花儿B.信天游(正确答案)C.山歌D.小调3.被称为“西部歌王”的是谁？（） [单选题] *A....

5贺  宇（内蒙古师范大学民族艺术学院，内蒙古  呼和浩特    011517）摘 要：自乌拉特蒙古人从呼伦贝尔迁徙到黄河以北的牟纳山一带，逐渐形成了乌拉特蒙古人特有的生活方式和传统文化，事实上，乌拉特蒙古族音乐文化也是在这漫长的的历史进程中吸收多元素而互相交融形成的。本文将在人类学的视角下，通过扼要地梳理中西学者历史与族的关系，将乌拉特蒙古族音乐文化搁...

《独特的民族风》教案一、学习目标：1、聆听《辽阔的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》，感受、体验蒙族、藏族、维吾尔族民歌的民族风格，认识了解“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。2、初步懂得民歌与人们的生活地域、生活方式、经济形态、文化传统、语言语音等因素之间密切的关系，是形成民族音乐风格的重要原因。3、学唱几首不同风格的民族歌曲，在老师的引导下，从优美的旋律中体味其风格及演唱的特点。二、教学...

中国少数民族音乐教材内容：湘版高一年级《音乐鉴赏》第三单元第一章 “五十六朵芬芳的花”，第一节 中国少数民族音乐。教学目标：1、能归纳出音乐作品中的民族特，经过讨论后，能分辨并说出本课音乐作品所属的民族。          2、能从音乐中了解到各个不同民族的民族文化。教学重点：感受不同音乐作品的民族韵味和风格特点，从音乐中发掘不同的民族文化。教学...

科尔沁民歌大全科尔沁民歌是中国传统民歌的重要组成部分之一，它源自中国内蒙古自治区科尔沁草原地区的蒙古族、汉族和达斡尔族等民族的创作和演唱。科尔沁民歌以其独特的旋律、深情的歌词和丰富的文化内涵而闻名于世。本文将为读者带来一份科尔沁民歌大全，希望能够让大家更好地了解和欣赏这一民族音乐的瑰宝。一、著名的科尔沁民歌之一——《高原的花儿开满山》《高原的花儿开满山》是科尔沁民歌中最为著名的一首，它以其温婉动人...

100首好听经典的藏族歌曲  给大家整理推荐了100首好听经典的藏族歌曲：  1.走进西藏 西藏民歌  2.天上西藏 齐旦布3.天上西藏 米线4.神奇的西藏 巴桑  5.我要去西藏 乌兰托娅  6.唱支山歌给党听 西藏民歌  7.西藏天边 弦子  8.走进西藏 李娜  9.梦回西藏 容中尔甲  10.梦回西藏...

经典草原歌曲大全中国民族歌曲大全100首1、歌曲《美丽的草原我的家》 演唱：德德玛 包田宝2、歌曲《鸿雁》 演唱：呼斯楞3、歌曲《阿里郎》 演唱：金美儿4、歌曲《谁不说俺家乡好》 演唱：李丹阳5、歌曲《小拜年》 演唱：徐子崴 魏伽妮6、歌曲《沂蒙山小调》 演唱：草帽7、歌曲《包楞调》 演唱：吴碧霞8、歌曲《摇篮曲》 演唱：曲丹9、歌曲《鄂伦春小唱》 演唱：鄂伦春阿呼纳日合唱团10、歌曲《忠实的心...

经典的藏族歌曲100首1走进西藏西藏民歌2天上西藏齐旦布3梦回西藏齐旦布4神奇的西藏巴桑5我要去西藏乌兰托娅6走进西藏高胜美7西藏天边弦子8走进西藏李娜9梦回西藏容中尔甲10天上西藏米线11走出西藏李娜12西藏的孩子德乾旺姆13美妙的西藏关牧村14走进西藏(孔繁森)李娜15美丽姑娘卓玛拉齐旦布16逛新城西藏民歌17献给阿妈的歌齐旦布18青藏高原西藏民歌19父亲的草原母亲的河齐旦布20月光落地的声音...

名族歌曲大全100首名族歌曲大全100首作为世界上最为多元化的国家，中国有着悠久的历史和灿烂的文化遗产。其中最为璀璨的就是那纷繁复杂、形式各异的名族音乐。从华南的闽南民歌，到黄土高原上的陕北民歌；从青藏高原上的藏族歌曲，到云贵高原的苗族之歌，中华大地上的名族歌曲涵盖了丰富的民族和地域特，能够令人沉醉其间。在这里，笔者整理了100首最具代表性的名族歌曲，为有兴趣的读者带来绝佳的音乐感受。1.《山丹...

古筝考级曲目大全（1至10级）及考级注意点1. 一级曲目：1.《小剪花》（河南曲子曲牌  曹东扶订谱）2.《小金钱》（鲁琴书曲牌  高自成订谱）3.《大银纽丝》（鲁琴书曲牌  高自成订谱） 4.《小鸟朝凤》☆（中州古调民间乐曲）5.《虞美人》☆（陕西郿鄠曲牌  曲云订谱）6.《过江龙》☆（潮州筝曲）7.《快乐的女战士》（赵淑屏改编）8.《桔梗谣》（...

古筝专业考级曲目大全(1-10级)古筝专业考级曲目大全（1-10级）古筝考级的朋友还在为不知道古筝考级考哪些曲目而烦恼吗？下面小编就为大家分享古筝考级曲目大全。一级曲目：1.《小剪花》（河南曲子曲牌曹东扶订谱）2.《小金钱》（鲁琴书曲牌高自成订谱）3.《大银纽丝》（鲁琴书曲牌高自成订谱）4.《小鸟朝凤》☆（中州古调民间乐曲）5.《虞美人》☆（陕西郿鄠曲牌曲云订谱）6.《过江龙》☆（潮州筝曲）7.《...

东北民歌地域环境因素民歌是广大劳动人民为了表达自己的思想感情而在漫长的年代里共同创作的一种闪耀着中华民族智慧之光的艺术形式，也是我国最古老的艺术形式之一。东北民歌的形成与东北的地域和人文环境有着紧密的不可分割的联系。东北民间音乐历史文化悠久，这里孕育着满、赫哲、锡伯等民族文化，后来又吸取了蒙、汉、朝鲜、回族等文化，从而对东北民歌的发展提供了丰厚的土壤。东北民歌的特点是诙谐、风趣，有“活、俏、浪、逗...

教学研究来自草原的风———蒙古族风格歌曲的钢琴伴奏编配手法及课堂艺术指导教学沈阳音乐学院 肖婧摘要：蒙古族民歌曲调悠扬，内容深沉，极具民族神韵。在民族唱法中，蒙古族民歌，以及吸取蒙古族民歌特点创作的歌曲，占有很重要的地位。但在少数民族地区演唱的音乐，都由少数民族特有乐器进行伴奏，因此，把蒙古族歌曲搬上舞台后以及运用在专业教学中，钢琴伴奏如何能表达出蒙古族音乐风格，是广大声乐艺术指导需要研究的重要课...

第 8 课课    题《献上最洁白的哈达》教学设计教   学目    的一、能够对西藏民歌有初步的认识，了解西藏民歌常见的节奏特点。二、通过对比欣赏蒙古、新疆的民歌，感受西藏民歌的风格。三、初步了解西藏民间舞蹈特点。教材分析重点通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。难点“一字多音”，马头琴是哪个民族用藏族民族特风格演唱用藏族民族特。教具电脑、...

认识马头琴、欣赏《嘎达梅林》教学目标：1、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息。2、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。3、初步了解蒙古的风土人情。教学重点：认识马头琴及其音。教学难点：培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力。教学准备：多媒体课件、录音机。教学过程：一、导入：今天有很多家长来到我们班，希望咱们大家好好表现，咱们一起度过欢乐的“音乐四十分”。我...

少数民族民歌一、课前导入播放《掀起你的盖头来》营造课堂气氛二、新课讲授1、 新课导入播放幻灯片一问：你能说出这些图片上的服饰都是哪个少数民族的吗？（展示图片）（高山族服饰图片学生比拟生疏，可以用歌曲《阿里山的姑娘》来提示）师：音乐服饰一样具有显明的民族特点。我们这节课就来学习中国少数民族音乐。（展示幻灯片二）2、蒙古族师：我们先来听赏一段音乐，这段音乐给你展示一幅怎样的画面。它的主奏乐器...

高中音乐鉴赏第四节少数民族民歌教案马头琴是哪个民族一、课前导入播放《掀起你的盖头来》营造课堂气氛二、新课讲授1、新课导入播放幻灯片一问:你能说出这些图片上的服饰都是哪个少数民族的吗?(展示图片)(高山族服饰图片学生比较陌生，可以用歌曲《阿里山的姑娘》来提示)师:音乐服饰一样具有鲜明的民族特点。我们这节课就来学习中国少数民族音乐。(展示幻灯片二)2、蒙古族师:我们先来听常一段音乐，这段音乐给你展示一...

教学过程一、导入1、同学们，我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在这富饶辽阔的土地上，居住着56个民族，每一个民族都有其不同的风土人情，不同的民族音乐，不同的民族舞蹈，今天我们请来了3个不同民族的朋友，他们为我们带来了不同风格的舞蹈，同学来猜一猜，他们分别是哪个民族的?有请第一位同学……（新疆、藏族、蒙古族）[设计意图]通过展示3个民族的舞蹈，让学生直观感受到不同民族带来的不同音乐文化，对民族音...

《多彩的民歌》 ——少数民族民歌欣赏设计思路：民歌历史悠久，散发着独特的芬芳，在民族民间音乐中占有非常重要的地位。“弘扬民族音乐”是《音乐课程标准》基本理念中强调的重要内容。本节课选自湖南文艺出版社出版的《音乐鉴赏》第四单元《中国民族民间音乐》第二节《少数民族民歌》。选取少数民族原生态经典民歌为主要内容，在保留教材部分内容的基础上，增加了藏族古老呼麦民歌《成吉思汗赞歌》、维吾尔族民歌《忠诚的心》。...

68．《第五（命运）交响曲》的作者和国籍（C）A．肖邦，波兰B．舒伯特，奥地利C．贝多芬，德国69．《月光》的曲作者和国籍（B ）A．威尔第，意大利B．德彪西，法国C．施特劳斯，奥地利70．属于“鱼咬尾”的音乐是（A ）A．春江花月夜B．好汉歌C．高山流水71．《在那银的月光下》是哪地方民歌（  C ）A．XX维吾尔族B．蒙古族C．塔塔尔族71 C2014年中考音乐学科题库一、选择题...

2023年中考音乐学科题库一、选择题1.作曲家肖邦的国籍是                                          A.美国    &nbs...

浅谈初中音乐课程中的中国民族音乐浅谈初中音乐课程中的中国民族音乐                                          【摘要】中华民族在几千年的文明中，创造了大...

我对中国民族民间音乐的认识财经学院    投资1111班 学号：**********          姓名：李轶堃（kun）这一学期的选修课我们通过对各地区和各少数民族民歌，古音乐、乐器和戏曲（京剧 及 地方剧种）的学习初步的了解了我国的民族民间音乐。我由所学的课程和老师所讲的资料对于民间民族音乐有如下总结：第一，对于各地...

《下定义与作诠释的区别》进阶练习提升训练例1、根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义.那么什么是低碳经济呢？低碳，英文为low-carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能...

走近刘禹锡【设计意图】通过收集资料与品读诗篇，了解唐代诗人刘禹锡诗词中哲人的睿智和诗人的挚情，感受艺术张力和雄直气势，领略一代诗豪的风采。望洞庭诗意【教学目的】1．了解诗人的生平，体会诗人积极向上的思想情怀；2．诵读诗文代表作，了解诗人创作的风格；3．引导学生从诗人阅尽沧桑而依然乐观接人待物的人生态度中树立积极乐观的人生观。【课前准备】1．收集整理所学刘禹锡的诗词；2．搜索其他关于刘禹锡的生平资料...

望洞庭古诗——刘禹锡望洞庭古诗——刘禹锡  在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家最不陌⽣的就是古诗了吧，⼴义的古诗，泛指鸦⽚战争以前中国所有的诗歌，与近代从西⽅传来的现代新诗相对应。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是⼩编为⼤家刘禹锡，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。收集的望洞庭古诗——  作者：刘禹锡  湖光秋⽉两相和，  潭⾯⽆风镜未磨。  遥望洞庭⼭⽔...

052《名家名作》·研究“一方水土，养一方人，一方水土，也养一方文化。”我国地域辽阔，在这片广阔的土地上，生活着56个民族，不同民族有不同的文化，而民歌就是民族文化的一个重要组成部分。不同地区的民歌曲调差异是显著的，对于民歌的差异分析，有时候不一定能够用语言来表达，只能通过意会才能够把握民歌的生存和发展状态。各地因为方言、审美习惯、独立环境、人文环境等差异，在文化上都存在着共性和个性［1］。根据江...

初中音乐学科音乐知识测试试卷 音乐知识测试卷一、填空题（每空2分，共40分）1、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。2、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。3、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。4、《蓝多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰.施特劳斯1867年创作的，为典型的（维也纳圆舞曲）结构，由...

四川凉山彝族婚俗女性的歌――凉山彝族婚俗音乐的“哭嫁歌”    一 凉山彝族音乐文化背景    彝族是我国具有悠久历史和古老文化的民族之一。有诺苏、纳苏、罗武、米撒泼、撒尼、阿西等不同自称。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。其分布形式是大分散,小聚居,主要聚居区有四川凉山彝族自治州、云南楚雄彝族自治州贵州毕节地区和六盘水地区。彝族历史上...

通海县彝族民歌概述摘要：通海县彝族是个能歌善舞的民族，通过对通海县的地域历史文化的了解,对通海彝族民歌演唱的风俗习惯以及通海彝族民歌的传统类别和特点介绍,更多的体会彝族民歌的深邃。关键词：通海  彝族  民歌  概述 彝族是一个历史悠久的民族，在广博庞大的通海彝族文化体系中，瑰丽多彩的音乐文化占据着举足轻重的地位。在这灿烂的音乐星河里，彝族民歌绝是这长河中最耀眼的...