摩尔体积
高中化学_气体摩尔体积教学设计学情分析教材分析课后反思
《气体摩尔体积》教学设计 【教学目标】化学课程标准要求：认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。同时基于以上对教材和学情的分析，设计符合自己学生的三维目标如下：1、知识与技能：①能说出气体摩尔体积的概念；②能从宏观和微观两个方面说出影响气体体积的因素；③能进行气体摩尔体积的简单判断和计算。2、过程与方法：①通过已有知识的迁...
...第3节 第2课时 气体摩尔体积 Word版含答案
第2课时 气体摩尔体积目标与素养：1.知道气体摩尔体积的概念，能够利用物质的量、气体摩尔体积、标准状况下气体的体积三者之间的关系，进行简单的计算。(宏观辨识)2.了解阿伏加德罗定律及其推论，并能够运用阿伏加德罗定律解决简单问题。(证据推理与模型认知)一、影响物质体积大小的因素 在相同条件下粒子数相同的不同固态或液态物质的体积是否相同？[提示] 不同。因为固体、液体体积主要受分子数和分子本身大小不同...
