第十三章 内能的知识点一、分子热运动分子运动理论的基本内容：物质是由分子和原子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。 扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分 子间存在间隙。分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力...

粤教沪科初中物理九上《12.0第12章内能与热机》word教案（4课时）12.1认识内能一、教学目的：1．知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3．知道内能与机械能是两种不同形式的能二、教学重点和难点：1内能以及内能改变与温度改变的关系2内能与温度变化的关系三、教具准备：红墨水、玻璃杯、热水、冷水四、教学过程：（一）、复习分子运动论的基本观点由已学...

高考物理热学知识点分析高考热学知识点分析一、分子动理论(1)物质是由大量分子组成的。（2）分子永不停息做无规则运动。布朗运动的成因是理解布朗运动和分子热运动区别的切入点，处于液体中的微小颗粒(比如花粉颗粒)之所以会做无规则运动，是因周围液体分子对的不平衡的撞击所导致的，因此，布朗运动并不是分子运动。布朗运动间接地证明了液体分处于无规则的运动之中。布朗运动的激烈程度与温度有关间接证明了液体分子的无规...

《机械能和内能》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1、了解动能、势能、机械能，知道动能和势能的相互转化；2、掌握内能、热量的概念，影响内能的因素，改变内能的途径；3、理解比热容的概念、单位、意义及其应用；4、会利用公式计算热量；5、知道燃料的热值，会计算燃料完全燃烧后放出的热量；6、了解热机的工作原理，知道汽油机的工作循环。【知识网络】【要点梳理】要点一、基本物理量1、机械能和内能：概念影响大小的...

机械能和内能知识点复习一、本章知识网络二、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于      而具有的能量。2、影响动能大小的因素：      和         。（要求会探究，注意控制变量法） （质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水...

(每日一练)(文末附答案)2022届初中物理内能考点专题训练单选题1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．我们不敢大口咬热气腾腾的汤包，是因为汤包含有的热量多B．正在熔化的冰块，内能不断增大，温度保持不变C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．内能和温度有关，0℃以上的物体才有内能2、以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）A．锯木头锯条发热B．铁丝反复弯...

第十章 单元测试题一、选择题1、当物体的温度升高时，下列正确的说法是 （  ）A．物体与外界一定没有做功    B．物体内能一定没有改变C．物体内能有可能改变        D．物体与外界可能有热传递和做功2、关于物体的内能变化，以下说法正确的是（  ）A．物体吸收热量，内能一定增大B．物体对外做功，内能一定减少...

人教版九年级物理第十三章《内能》知识点及测试题第1节  分子热运动1、物质是由分子组成的。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。③两瓶气体混合在一起颜变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。④固、液、气两两之间都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关，且温度越高扩散速度越快...

第十章  热力学定律单元教材分析本章以焦耳的实验为基础，研究了功和内能变化、热和内能变化之间的关系，总结出做功和热传递是改变系统内能的两种方式，两种方式对改变物体的内能是等效的，但是这两种方式又存在着重要区别。在此基础上，进一步提出了热力学第一定律和能量守恒定律。能量守恒定律使我们认识到“第一类永动机”不可能制成，使我们认识到一切与热现象有关的客观自然过程都是不可逆的，热力学第二定律就...

人教版九年级物理第十三章第2节内能教学设计    【教学目标】知识与技能1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。　2、知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变。3、能说出热量的含义，知道热量的单位是焦耳。　4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。过程与方法1、利用类比法，建立对内能概念的理解。2、通过探究到改变物体内能的多种方法。　...

第一节 物体的内能【教学目标】 1、知识与技能了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变。了解热量的概念，热量的单位是焦耳。知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。2、过程与方法通过探究到改变物体内能的多种方法。通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。通过学生查资料，了解地球的“温室效应”。3、情感态度与价值观通过探...

做功与物体内能的关系在学完改变物体内能的两种方式后,很多师生对:物体吸收热量,物体的内能一定增加内能与什么有关;物体放出热量,物体的内能一定减少的理解是清楚的,但是,对于;做功是否一定改变物体的内能?的理解却颇费解,甚至,很多人认为:对物体做功,物体的内能一定增加;物体对外做功,物体的内能一定减少.其实,这是错误的. 从能量转化与守恒定律看,对物体做功的过程,实际上是把其它物体的某种形式的能量转化...

物理《内能》教学设计【优秀5篇】内能的教案 篇一    教学目标     1．知识与技能     ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．     ●知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳．     ●知道做功可以使物体内能增加和...

温度、内能、热量的概念、区别及应用二、知识总结学习内能的知识后，大多数学生对这三个物理量（温度、内能、热量）的概念及相互关系不能正确理解，为帮助学生理解和应用，把三者的区别和联系总结如下：1.温度表示物体的冷热程度，从分子运动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。2.内能是物体内部所有分子做无规则运动的...

第十三章内能知识点第十三章内能第一节分子的热运动1、分子动理论（1）分子动理论的内容是：①物质由分子、原子构成的，分子间有间隙；②一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；③分子间存在相互作用的引力和斥力。2、分子很小，通常用10-10m为单位来量度分子。3、扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。②扩散现象表明：一切物质的分子都不停地做无规则运动；分子之间有间隙。4、注意：能够用...

卜人入州八九几市潮王学校初三物理有关内能问题的讨论董之庚分子动理论内能这一章相近概念多，又涉及物质的微观领域，许多同学学习起来感到困难，现就几个易模糊的问题加以讨论，以帮助同学们进一步理解“内能〞的有关知识。一、怎样理解“内能〞的定义由分子动理论的初步知识可知：物质是由分子组成的；一切物体的分子都在永不停息地做无规那么运动；分子之间有互相作用的引力和斥力。因此，分子由于做无规那么的运动而具有动能，...

初三物理《内能与热机》优秀教案初三物理《内能与热机》优秀教案「篇一」教学目标(1)知道什么是物体的内能(2)知道物体内能的组成(3)知道分子动能和分子势能与哪些因素有关教材分析分析一：教材先由所学知识推出分子动能的存在，并说明分子动能与温度的关系，再又分子力说明分子势能的存在，最后总结出内能的概念内能与什么有关分析二：分子势能在微观上与分子间距离有关(宏观上表现为体积)，当分子间距离大于平衡距离时...

人教版九年级物理第十三章《内能》知识点及测试题第1节  分子热运动1、物质是由分子组成的。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。③两瓶气体混合在一起颜变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。④固、液、气两两之间都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关，且温度越高扩散速度越快...

第十三章 《内能》单元复习【复习目标】1. 认识分子热运动，知道分子热运动与温度有关。2. 了解什么是内能，知道内能和温度的关系；学会辨别改变内能的两种方式。3. 知道比热容的概念及单位，学会用热量公式进行简单计算。4. 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释有关热现象。5、通过实验和生活事例，能辨别改变物体内能的两种方式。6、经历探究物体吸热能力的过程，了解比热容的概念，尝试...

内能教案（7篇）内能的教案 篇一教学目标    1．知识与技能    ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．    ●知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳．    ●知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例．    2．过程...

    九年级物理第二节  内能  精选练习题（含详细答案)一、选择题1．下列四个实例中,说法正确的是A．水烧开时，水蒸气顶起壶盖，使水蒸气的内能增加B．冷天搓手取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加C．“酒香不怕巷子深”，说明分子在永不停息地做无规则运动D．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度2．如图所示，下列改变内能的方法与其他三种不同...

温度、内能、热能和热量的区别和联系1. 温度、内能、热能和热量的区别温度：是用来表示物体冷热程度的物理量，是状态量。从分子运动观点看，温度是物体分子平均动能的标志，是大量分子热运动的集体表现，对于个别分子没有意义。当物体温度变化到一定温度时，吸收或放出热量，物态可能发生变化。内能：从广义来说，内能是指物体内部所包含的总能量，是状态量。教材中所说的，内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能...

（物理）九年级物理内能的利用专项测试（含答案）一、选择题1．炎热的夏天，一辆匀速行驶的洒水车洒湿了被晒得发烫的柏油路。下列关于洒水车的分析，正确的是（）A. 若提高洒水车的热机效率，就可以增大燃料的热值B. 若燃料燃烧更充分，就可以提高洒水车的热机效率C. 洒水车的动能不变，势能不变，机械能的总量不变D. 往柏油路上洒水，主要是通过做功改变路面的内能【答案】B【解析】【解答】解：A、热值是燃料的特...

初中物理--《内能》教案教学案教材分析：本节阐述了内能的概念，描述了温度与内能的关系，并讲解了什么是热量，以及热量的单位，教材从生活实际中的一些例子讲明了如何增加或减少物体的内能的方法.教学目标：1、知识与技能（1）了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．（2）知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变．（3）了解热量的概念，热量的单位是焦耳．（4）知道做功可以使物体内...

初中物理 物体内能的大小与哪些因素有关学法指导彭友山我们学习物体的内能时，同学们总是感到内能看不见摸不着，不知道由哪些物理量决定其大小。物体内所有分子的动能（）和势能（）的总和称为物体的内能（E），可以表示为。从此式可以看出，影响物体内能的因素有、和N。而、和N又与哪些因素有关呢？是分子的平均动能。理解内能与什么有关应注意这样几点：（1）温度是分子的平均动能大小的标志，温度越高，分子的平均动能就越...

物理中考专题：温度、热量与内能的关系一、内能：由于物体的内能与温度有关，因此内能也俗称为热能。1. 定义：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。2. 特性：① 内能的大小与物质的温度、质量、状态等因素有关。② 内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，因此分子动能、势能和分子数都会影响内能的大小。③ 一切物体，不论温度高低，都具有内能。对同一个物体，温度升高，分子热运动加快，内能...

1.2 内能和热量教学目标【知识与能力】（1）了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。（2）知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变。（3）了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。（4）知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。【过程与方法】（1）通过探究到改变物体内能的两种方法。（2）通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。（3）通过查资料，了解地球的“温...

高二物理《内能》教案最新7篇内能的教案 篇一    教学目的 内能与什么有关    1．了解组成物质的分子具有动能及势能，并且了解分子平均动能和分子势能都与哪些因素有关。     2．理解物体的内能以及物体内能由物体的状态所决定。     教学重点     物体的内能是一个重要的概念，是本章教学的一...

初中物理内能试题(有答案和解析)一、内能选择题1．下列说法中正确的是（  ）            A. 温度越高的物体，放出的热量一定越多B. 在“摩擦生热”的过程中，机械能转化为内能C. 燃料燃烧时放出的热量越多，燃料的热值越大D. 铁块很难被压缩，是因为铁块中的分子间只存在斥力【答...

第十三章内能、第十四章内能的利用综合测试卷一、单选题1．下列有关的现象与对应的解释合理的是（）A．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动B．面包轻轻一捏体积变小，说明分子间存在间隙C．固体很难被压缩，说明固体分子之间只有斥力D．两个表面磨平、削干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在引力2．通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（）A...